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2005年04月07日
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カテゴリ: 書籍・雑誌
子どものしあわせ2005/4号・草土文化


『父母と教師を結ぶ雑誌』と副題がついており、毎月1つのテーマを掘り下げています。
また、学校図書館のあり方については、毎号のようにとりあげられています。

今月の特集は
『教科書・学校 こんなこと知ってる?』
さらに、この中で気になった記事は
『私たちは、どんな社会を子どもたちに残すのか』
足かけ4年の市民講座によって、教科書のつくられていく、そして使われている経緯を追ったりしています。
中には戦争に関する記述などについて、私にはちょっとついて行けない部分もあります。


今月号で興味のあった他の記事は
『学校訪問をしませんか』~地域のひとりとして知るべきこと~
東京都日野市でおこなわれた活動が書かれています。
『一市民として学校の現状をみたい』ということで、学校の設備や建物りの状況をみてまわっていたようです。
どうも一市議さんが運動にからんでおられたようで、この見学のあとの請願は不採択となってしまったようです。
でも、こういうことは学校にも、地域にも必要なことですよね。
ちなみに『住民から学校を見たい』という希望があった場合、どうするかは校長の判断だそうです。(文科省談)

あと『学校図書館運営に役立つ本の紹介』があったりして、なかなか興味深い。
読み聞かせグループにも教えてあげたいんだけどね。
でも、大抵は学校の先生や司書さんが読むんでしょう、こういう本は。

うーむ、今月もこの雑誌を読むと考えることが多いなぁ~。





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最終更新日  2005年04月07日 17時02分13秒
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