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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2011年11月26日
テーマ： 塾の先生のページ(8623)
カテゴリ： カテゴリ未分類
■人と比べるのではなく、本人の進歩を認める
子どものいいところというと、
人よりと相対的な内容を思い浮かべることが多いが
子どもが前日よりも、一週間前よりも、
少しでも進歩していれば、それがいいところになるのです。
■短所を長所ととらえる
長所と短所は、表裏一体です。
とらえようによっては、良くも悪くもとれることを、
■自分に自信のある子どもは何事にも前向き
「自分にたくさんいいところがある」と思える子どもは、
自分に自信を持つことができます。
自分に自信を持つことができれば、
自分自身の長所も短所も含めて、
自分を好きになることができます。
■自分に自信が持てない子どもは努力しない
親が自分を認めてくれていないと思う子どもは、
自分に自信が持てません。
自分に自信が持てないと、
物事を前向きに考えられず、
人のせいにし、努力をやめてしまう場合があります。
子どもは自分のいいところに
気がついてない場合が多いのです。
だからこそ、いいところを
できるだけたくさん見つけて、
気づかせることが重要です。
コラムにそんな風に書かれていました。
いいことを見つけるって、大きなことですね。
ちょうど、寝る前に新聞欄を見て
特集に気付き録画しておいたのを
今朝見て、同じことを考えていたので
つながるときは、つながるものだと
とても嬉しくなりました。
録画しておいた番組の特集とは
「人生ホスピタル」という番組の
「記憶力×南の虹のルーシー」です。
昔、微かに見たような気がするんですが
「オーストラリアに住んだルーシーは
勉強がすごい苦手なんです。
ところが、ルーシーは
記憶力がすごくいいのです。
オーストラリアにいる
珍しい動物の名前や生態に詳しく
まるで、動物博士のようだった。」
という映像を見た後に
「好きという気持ちはとても大事で
覚えるのが得意な名前とか
覚えられない名前があるのはなぜか？」
という話題が出て
認知心理学者の先生が
「ものを覚えるのには
対象を好きになることが大切で
好きになると、私たち
そのものによく注意を払い
その対象物がもっている
いろいろな特徴が
どんどん頭に入ってくるのです。」
そんな風に答えて
覚えたいと思う名前を
映像化して覚えること
例えば、その先生の名前が
厳島行雄先生だったんですが
その先生のお顔の上に
厳島神社の鳥居と
「行くお～！」という掛け声を
映像化して入れていく
という方法を紹介していていました。
ちょっと前に
アニメか、映画のセリフを
まるで、そこであるかのように
諳んじている子達がいて
掛け合うように
「次は、こう答えるんよな。」
なんて、言っているから
「それを勉強に活かしたら
ものすごいことになるよ。」
って、言うと
「それ、ママにも言われるんだけど
それは、ちょっとムリなんだよね。」
と、ちょっと笑って
答えていたのを思い出し
やはり、好きこそものの上手なれであり
ここ数日書いていることの
ひとつのヒントをもらった気がします。
来週金曜日の20時30分から
Eテレで再放送があるみたいです。
よかったら、見てみてくださいね。
ちなみに、来週金曜23時40分からは
続編で、思い出す×南の虹のルーシーだそうです。
南の虹のルーシー 見ておられましたか。
ぼくは、どちらかというと
『ふしぎな島のフローネ』が印象にあります。
『ホメ上手・よかった探し』(2010.03.15)
南の虹のルーシー 第1話「新しい土地へ」
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