風智の智

今日からお父さんはお仕事へ。
たっくんはまだ冬休みですが、さっそくSTがありました。宿題をずっとさぼっていたので、午前中にま行とや行のひらがなの練習をしました。
書き順もあっていたし、早く書けててびっくり。

STでは、まず「あけましておめでとうございます。」とあいさつをして
それからお正月の話をしました。
お雑煮が美味しかったと言ってたなあ。うれしい
しかし肉団子は入れてないぞ。普通の鶏肉だぞ。

それでは今日の内容です。

１．ひらがなのテスト
　　お手本なしでひらがなを書きます。
　　「まみむめも」「やゆよ」・・・朝練習しただけあって、OK。
　　「らりるれろ」・・・ちょっと悩んでいたけど、おおむねOK。
　　ただ、「り」の書き順が違っていたのと、「れ」のはね具合がいまいち。
　　「わをん」・・・さすがに「を」はギブアップしていました。難しいものね。

２．プリント
　　先生がグレーの線をなぞる練習用のプリントを準備してくださいました。
　　たっくんは「プリント」の言葉に反応していました。
　　幼稚園でもやってるそうです。何のプリントかは説明できませんが
　　最初はいろいろな直線…縦、横、ななめ、四角く曲がったり。
　　字ではありませんが、文字の一部になっています。
　　これが裏もあって2枚。
　　次に曲線というか、ひらがなの一部に似た線をなぞります。
　　1枚目の裏くらいで、たっくんは疲れてきました。
　　頑張って1枚目を終わり、2枚目は宿題になりました。

３．おはなしづくり
　　4コマの絵。
　　1コマ目は、男の子がベッドで寝ています。
　　2コマ目は、夢を見ています。
　　ベッドのそばにあるおもちゃのクマとロボットが仲良く遊んでいます。
　　夢を見ている男の子はニコニコ。
　　3コマ目は、夢の内容が変わります。
　　クマとロボットは喧嘩をして、おもちゃが壊れています。男の子も悲しそう。
　　4コマ目は「？」
　　さて、たっくん。3つの絵の説明がとても上手にできました。
　　クマとロボットの表情も、「怒ってる」「困ってる」と説明していました。
　　4コマ目の展開はわからなかったみたいだけど、
　　そのまま夢を見て男の子の表情が夢の内容で変わってくると言いたげでした。

　　もう一つはいくつかのイラストの中から、好きな絵を4つ選んでお話を作るというもの。
　　たっくんは「ケーキ」「ブランコ」「財布（お金？たっくんはお年玉と言ってました）」「お花」を選びました。
　　お話は悩んでいたけれど、
　　「お金でケーキと種を買って、お花が咲いた」
　　「ブランコで遊んで、おやつにケーキを食べた」
　　というお話をつくりました。
　　とても難しい課題だと思うけど、頑張ったね！！！

相談の時間は、先日の幼稚園での個人面談のことをお話ししました。なんだか最近順調だわ…

STのお話は以上ですが、おまけ。
たっくんはあまり食べ物の好き嫌いがないほうだと思いますが、さすがに辛いものは苦手です。
ずっと明太子も敬遠していたの。
だけどたらこは大好きなので、いつかは好きになるだろうと思っていました。
が、あまりにも早かったです。
晩御飯に明太子を並べていたら、ちょっと口にして、いけそうと思ったのか「食べてみる」と言いました。
そして美味しいと言いながら一切れ食べると、もっと食べると。
「ごはんに乗せるともっと美味しいよ」と言うと、明太子＆ごはんが美味しかったらしく、
「おにぎりにしても美味しいね！」と言いながらガツガツ食べてました。
そうかー。もう明太子も大丈夫なのね。
カレーも大人の味を覚えたもんね。
明太子は三切れしかなくて、結局私は食べられなかったけど、
たっくんがすごく美味しそうに食べてくれてとてもうれしかったです。

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