晴れ、ときどき日和

晴れ、ときどき日和

May 28, 2006
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カテゴリ: 学習全般
とても参考になります



今日は、知の翼ウイズダム(今年新設)コースのお試しをさせてみた。
最初は何か解くのかと思って、どこに書くのか悩んでいたが、書かなくていいよ~というと、楽しそうに一気に読み好き勝手なことを述べて・・・終了

それで終わりですか

あのー、それじゃあ単なる読み物ですよね。tomo君。

やっぱり向いてないのかしら・・・

今年の初め頃案内が来たときは、この新設コースの目的がよくわからなかった。気になるけど毎日の柱にするにはなぁ・・と思っていた。
・・・が、今はなんとなくこの通信のやりたいことが見えてきたので、もしtomoの反応が良かったらやってみようかなと思っていたのだけど・・・。


書いてあること以上に発展させられると思えない状況。
サポートブックがあるとはいえ、本人がこの状況では、私があれこれ教えても本来の意味とは違うし・・。気づいたり感じたりすることが重要なのだけれど・・・
これをうまくこなせるお母さんってすごいわ。
正解のある問題は、それに向かってサポートすればいいわけだけど、これはそういうものじゃない。発展させようと思えばいくらでも広がるし、tomoみたいにそれだけで終わる子は発展しない。
自分で興味を持ったものはやってみたがるけれど、教材として渡されるとそれだけで終わるのね。


結構有力候補だったんだけどなぁ
実は、使いこなせそうだったらリトルと両方でもいいかな、と思っていたの。

んー、やっぱりリトルかなぁ。リトルなら量的に少なそうだから他の事が出来るねまぁこれもただ問題やるだけじゃもったいない通信みたいだから、親が関わらないとだめなんだろうけど・・・。
5月末(ドラゼミ退会期限)まであと3日。

<今日の学習>

徹底反復書き順プリント 1年 3文字
国語 読解の特訓シリーズ 読解の特訓小1レベル 2P
新たけのこ教室 1年こくご(1) アルファ問題
一行計算問題集マスター1095題2年 3日分
こぐま会 図形分割3 2P

知の翼ウイズダムコースお試し
リトルくらぶ お試し
七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスD









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Last updated  May 29, 2006 08:54:18 AM コメント(4) | コメントを書く
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