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Jun 17, 2006

リトル・サボテンのなぞ

(6)

テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)

カテゴリ：国語

リトルシリーズ２年５月国語「サボテンのなぞ」。

厳しい砂漠で生きるサボテンについての説明文を読み、読解と感想文を書くという内容。
読解は抜き出しなので、簡単だ。
さて、感想文。思ったことや考えたことを「」書きましょう

どうするのかな～と思っていたら、

「何かいらない紙ない？」

どうやら書きたいことをメモするらしい。

そして、「点は、内容が変わったら打つんだっけ？」とtomo。

「あ、丸か。じゃ～これとこれは繋げてぇ～、これは違うことだから一個の文にしよう。」とかなんとかぶつぶついったあと書き出した。

何とか終了したらしい。
見てみると、１箇所、話し言葉になっていたが、その他は言いたいことがわかるし、順序立てて書いてあったので花丸～。

はぁ～。５月号の難所がやっと一個終わったよ

終わったあとのtomo。

」

おまえ、おもしろすぎる
どーなってんだよ、ほんとにこの頭ん中

でもまだ、おそらく５月号の難関。
図鑑を見て「説明文を書く」というのが待っている。ひぇぇ～～～

＜今日の学習＞
ドラゼミ２年　国語　３Ｐ

新たけのこ教室　１年こくご（２）　マスタートレーニング　１Ｐ
学研　毎日のドリル　ことば１年　２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題2年　３日分
こぐま会１年　１年生の文章題　２Ｐ
こぐま会２年　時間と時刻　1Ｐ

学ぼう！算数　低学年用下　準拠版ワーク　２Ｐ
強育パズル２　1問
七田　パルキッズキンダー　リタラシーリンクスＤ
学校の復習（ひらがな）

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Last updated Jun 17, 2006 02:11:16 PM
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■コメント

Re:リトル・サボテンのなぞ(06/17)

世界に１つだけの花さん

リトル、２年生になると急に国語が難しくなるのですね。それとも１年生の間に徐々に難易度が上がっていくのかな～。算数はそれ程でもないんですよね？
始めて半年もたってないのに、既に「リトル・・どうしよう」という心境の忍耐力のない母です。 (Jun 17, 2006 10:05:04 PM)

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Re[1]:リトル・サボテンのなぞ(06/17)

pyonぴょんpyon さん

世界に１つだけの花さん、こんばんは。

＞リトル、２年生になると急に国語が難しくなるのですね。それとも１年生の間に徐々に難易度が上がっていくのかな～。算数はそれ程でもないんですよね？

　文章を書かせる課題が多いですね。全般的に応用問題という感じがします。書くことに慣れていたほうがいいです。文章読解も長文になってきます。でも設問自体はそんなに難しくありませんよ。（今のところは）
算数ははなまるのイメージでいいと思います。

＞始めて半年もたってないのに、既に「リトル・・どうしよう」という心境の忍耐力のない母です。
-----
　通信といえども臨機応変に使ったほうがいいと思います。ただね、子供が大抵やめたがらないんですよね。
ポイントシールがあるのはだめですね。ためるっていいますよね。　
(Jun 18, 2006 12:39:01 AM)

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Re:リトル・サボテンのなぞ(06/17)

☆haruka2000☆ さん

tomoくん、いい味出してますね。
もしかして、天然？ (Jun 18, 2006 08:06:46 AM)

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Re:リトル・サボテンのなぞ(06/17)

りいり☆ さん

2年生になると書かせるんですね。１年のは日記程度ですけど。文章を書かせるお遊びタイプの取組みを考えなきゃ♪

　公文じゃ感想文を１００枚おきに１０枚あるだけですからね。自分の言葉でいいたいことを書けるようになるのって低学年にはかなり難しいと思うけど、さすがｔｏｍｏ君だわ。 (Jun 18, 2006 08:23:05 AM)

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Re[1]:リトル・サボテンのなぞ(06/17)

pyonぴょんpyon さん

☆haruka2000☆さん、こんにちは。

＞tomoくん、いい味出してますね。
＞もしかして、天然？
-----
　マジでいってます。（ってことは天然･･･）
　進化の過程を知らないとこういうことを思いつくのね･･･。まだ１年生で良かった（汗;;;;
(Jun 18, 2006 01:45:28 PM)

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Re[1]:リトル・サボテンのなぞ(06/17)

pyonぴょんpyon さん

りいり☆さん、こんにちは。

＞2年生になると書かせるんですね。１年のは日記程度ですけど。文章を書かせるお遊びタイプの取組みを考えなきゃ♪

　日記があるんですか～。そっちのほうが苦手だわ、たぶん。

＞　公文じゃ感想文を１００枚おきに１０枚あるだけですからね。自分の言葉でいいたいことを書けるようになるのって低学年にはかなり難しいと思うけど、さすがｔｏｍｏ君だわ。
-----
　小学生の感想文って「おもしろかった」とか単調になりがちなイメージがあるので、出来るだけいろんな言葉で表現出来るようになってくれたらいいな～と思っています。tomoはごく普通の１年生レベルの言葉しかしらないので、そんなにすばらしい文章は書けないけれど、がんばってるところを褒める姿勢でなんとかがんばっていま～す。
(Jun 18, 2006 01:52:15 PM)

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