りいり☆さん、こんにちは。

＞伸ばすには親の働き掛けが大事かな？
-----
　いろんな見方があることを色々な面から教えていきたいです。
(Jun 23, 2006 12:24:37 PM)

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晴れ、ときどき日和

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Jun 22, 2006

観点を変えて見る能力

(4)

カテゴリ：算数

算数を見ていて、tomoがまだ苦手だなと思うことは、

　「」

ということだ。

文章題をやらせてみると、明らかに、解けるけれど苦手な問題が限定される。
ａ：元の数（基準となる数）が不明で、かつ変化した数を求められているもの。
ｂ：ある問題のときかたを２つ考えること。

tomoはまだまだ時間的経過を追って問題を分析している。
具体的に追うことで、元の数を求めたり中間を考えたりしながら、求める式を出す。

元の数が同じ（だが不明）で、それぞれ数が変化し、その違いを求める問題が苦手。
どうしても最初にあった数を仮立てしないと思考が進まないようだ。
変化の違いだけを考えればいいという視点に立てない。
自分のやり方を貫こうとする。

だからｂはアウト
一度とき方を考えると、観点を変えて問題を見ることが難しい。
（簡単なのはできるけど）

まだまだ１つの視点に拘って物事を見ているんだなと思う。
自己中心的

これは、算数の問題がどうということよりも、客観的に対象を見られるかという精神的成長のような気がする。相手の立場に立ってみられるかということ複数の着眼点に気づくこと

だからお姫様の心情を考える話なんてぜ～～んぜんわからない。
ま、女心についてはおいおい勉強してもらいましょ。

観点を変えて物事をとらえるというのは、論理的に考えることの第一歩という感じがする。

相手の立場で考える。

これから育てていかなければならない課題だな。

＜今日の学習＞

徹底反復書き順プリント 1年　３文字
新たけのこ教室　１年こくご（２）　マスタードリル
学研　毎日のドリル　ことば１年　２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題2年　３日分
こぐま会１年　１年生の文章題　２Ｐ
こぐま会２年　時間と時刻　1Ｐ
こぐま会２年　長さとかさ　1Ｐ
すきっぷ２年５月　国語　１Ｐ　算数　１Ｐ
学ぼう！算数　低学年用下　（かさ）
強育パズル２　1問
七田　パルキッズキンダー　リタラシーリンクスＤ
学校の宿題（音読）

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Last updated Jun 23, 2006 08:40:50 AM
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■コメント

Re:観点を変えて見る能力

りいり☆ さん

まさにこれから育っていく部分だと思います。
　放っておいても成長でカバーはできるでしょうが、伸ばすには親の働き掛けが大事かな？
(Jun 23, 2006 09:23:55 AM)

返事を書く

Re:観点を変えて見る能力(06/22)

☆haruka2000☆ さん

以前、コメントしていたきましたが、ブログで紹介した本と目指している方向と似ているような気がします。 http://plaza.rakuten.co.jp/haruka2000/diary/200606130000/

お子さんの得意不得意を丁寧に分析されていますね。
うちは、図形や回転系が不得意ということくらいしか把握できていないです（←まさしく自分と一緒　苦笑） (Jun 23, 2006 10:31:29 AM)

返事を書く

Re[1]:観点を変えて見る能力(06/22)

pyonぴょんpyon さん

Re[1]:観点を変えて見る能力(06/22)

pyonぴょんpyon さん

☆haruka2000☆さん、こんにちは。

＞ブログで紹介した本と目指している方向と似ている

　子ども哲学ですね。読み聞かせの反応が楽しみです。
全然わかんなかったりして～(^^;

＞うちは、図形や回転系が不得意ということくらいしか把握できていないです（←まさしく自分と一緒　苦笑）
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　筆算よりこぐま！？
(Jun 23, 2006 01:01:52 PM)

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