晴れ、ときどき日和

晴れ、ときどき日和

Aug 29, 2006
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カテゴリ: 国語
元幼稚園教諭の友達と、先日こんな話をした。

小さい子はリズム感のいい曲はすぐ覚える。聞いたそばから覚えてくれるから、ついテンポのいい曲ばかり選んでしまう。ある日、先生たちでこれではいけないということになり、昔からの静かな童謡ももっと歌おうということになったということだった。


これを聞いて、思わず、今のtomoの本選びと同じだなぁと。
刺激があり、すぐ展開がわかる本。漫画や児童書の中でもゾロリに代表される漫画ちっくな本ばかり読んでいた時期があった。

古典的な話や、最後にオチがある長編は、最初からおもしろいわけじゃないし、頭の中で冒険しながら静かに読み終わるものが多い。声を立てて笑うようなものじゃない。
この面白さがわかる前に、自分で読むのをやめてしまう。
要するに、持久力がないわけだ。

漫画に慣れきっているので、文字から想像し、読み進めるという地味な作業を面倒と思っているのかも。それに、自分で読み出してから、刺激のある本ばかり読んでいるtomoに、今更古典的で地味な本を読んでもなぁ・・と私も思ってしまう。


読ませる本の順番も大切だよ


まさか、年長から週刊ジャンプの漫画の単行本を片っ端から読み出すとは、
大きく予定外だったわけよ


その元教諭の友達の子は、図鑑ばっかりの子で、最近は地図に端っているらしい。
tomoが全く興味を示さない分野が好きで、親の嘆きは正反対だ。
3歳くらいから2人ともずっとそうだった。
tomoは物語じゃないと興味なし。友達の子は暇さえあればポスターの字や説明ばかり読んでる。


一体この違いはいつからどうしてこうなるのか。
親が読む姿を見せれば読むようになる??
関係ないよね。生まれ持ったものとしか思えないわ。


<今日の学習>
学ぼう!算数 低学年用下 2P

徹底反復 漢字プリント1年 1P
豊かな読解力をつける国語プリント1年 1P
一行計算問題集マスター1095題2年 3日分
リトルシリーズ2年9月 知能遊び 1P
最レベ1年算数 4P

七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスD
くもん 夏休み1学期の復習ドリル1年 4P
ぴぐまりおん 算数 初級編vol.1 2回分
強育パズル6 1問
学習支援サイト向日葵 計算2枚
絵日記
学校の宿題(音読)





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Last updated  Aug 29, 2006 08:26:04 AM
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