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Sep 11, 2006

ちょっと難しい1000の言葉　封印

(14)

テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)

カテゴリ：国語

発売当初話題になり、自分も言葉を伝える自信がないので購入した「ちょっと難しい1000のことば

空いた時間にぼちぼち使ってきたのだが、ど～～～もしっくりこない。
何か不自然。

一体なぜなのか？

全体の印象として、中途半端なのだ。これだけの語彙とその例文を集めた本は他に見たことがない。一見便利そう、なのに使いにくいったらない。

まず、これはテキストなのか？問題集なのか？

：この本の使い方：ちょっと難しい言葉を使ってある例文とその意味を選択式で線で結び、その後、自分でその言葉を使って新しく例文を作成する。

もし、語彙を増やすことが目的の「テキスト」だというなら、この本自体が間違っている。
増やしたい語彙は「母語」なのだ。外国語の単語を暗記するのとはわけが違う。でも、この体裁だとまるでそれと同じつくりに見える。語彙は会話や文脈の前後から自然に類推しながら使うことで身に付いていくものだ。切り離した単語の意味だけを覚えることで語彙を増やそうというのは、同じ言葉でもその状況下で違った意味を持つ可能性を考えるととても危険。

そして、その「意味」自体の説明が短すぎる。とてもこれではその言葉の本意が理解できそうにない。

例えば、例文「うっそうとしげった森」の「うっそう」と線をつなぐ意味は「草や木がたくさんはえているようす」。果たしてこの意味を読んで本当に「うっそう」と茂っている様子がわかるのだろうか？少なくとも「辺りが暗くなるほど」といった言葉が必要ではないだろうか。
こういうことは、実体験もしくは活字からその様子を想像できる年齢にならないと無理なのではないか？

この「意味」の中途半端さから、次に行う例文作成も、正しい使い方が出来るかどうか疑問だ。もしできなかった場合、この本を使っていて、それを指摘するのはあまりにも酷だ。

では、問題集としてならよいか。

テキストとして使うよりは遥かに使い勝手があると思うが、違和感がないわけではない。

これは本当にこれでいいのか？？
漢字として言葉を使うからこそ、その言葉のもつ意味もおのずとついてくるのではないか？
例文を作成する欄に、いつも漢字で見慣れている言葉が平仮名で並んでいると、ものすごい違和感あるんですけど！日本語の漢字かな混じり文の良さを全く伝えられないんじゃないの？子どもはこういうものだと思ってしまわない？

これらの理由から、今のtomoがこの本で語彙を学習するのは危険と判断し、当面の間封印しようと思う。
もう少し色々な言葉を体で覚えて

もし･･･｡
この例文に逆ルビが振ってなかったら「ちょっと難しい言葉の意味つき漢字ドリル」になる。うん。それならば使える本になるだろう。

ちょっと言葉を扱うにしては安易なんだよ、この本。

最レベを始め、中学受験を意識した低学年向きの本は無理がありすぎる。
成長過程を全く無視して作っているとしか思えない。
親の焦りを助長させて買わせようとしているようにも思えてしまう。
その時々に必要なものを冷静に判断していきたい。

確かに知ってほしい言葉が満載････｡
10才までに覚えておきたいちょっと難しい1000のことば

最近のtomoのお気に入り
超おすすめ!!

ちびまる子ちゃんの似たもの漢字使い分け教室

ちびまる子ちゃんの語源教室

まるちゃんのほうがずっとテキストとして完成されてると思う。

これも良さそうだなぁ
ドラえもんの国語おもしろ攻略（〔14〕）言葉の力がつく

＜今日の学習＞
学ぼう！算数　低学年用下　準拠版ワーク　２Ｐ
リトルシリーズ２年９月　国語　３Ｐ
すてっぷ２年９月　算数　１Ｐ　国語　２Ｐ
漢字ハイレベルテスト１年　２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題２年　３日分
七田　パルキッズキンダー　リタラシーリンクスＤ
強育パズル６　１問
学習支援サイト向日葵　計算1枚
学校の宿題（音読）

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