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晴れ、ときどき日和

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Sep 27, 2006

□のある式

(10)

テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)

カテゴリ：算数

問題の印刷には、仕事のプリントの裏を使っている。
tomoが、「これ、間違ってるよね？」というので、見てみたら、コンピュータのプログラムの式「Ａ＝Ａ＋３」のことだった。

なるほど。算数しかしらないtomoから見たら、確かに＝（イコール）ではない。

プログラム言語では、「＝」は代入という意味を示すことを教えると、同じ記号でも使う用途によって違うんだねと言っていた。

最レベ問題集小学1年さんすう　で、□のある式があったが、この□も随分だなぁと思う。
虫食い算で終わらせておけばいいのに、文章題のとき、わからない数を□として式をたてさせ、「□＝答え」という書き方をさせたいようだが、一体何がしたいんだろう？方程式の猿真似？
こんな書き方をさせたって、頭の中は算数の域を脱するとは思えない。かえって、問題の本質を捉える算数的訓練が出来なくなるんじゃないだろうか？

害になりそうなので、さらっと流すことにした。解ければ何でもいいというわけではない。物には順序があるのだから、今「□＝答え」を書く意味は全くない。

エクセルのマクロをtomoに教えて、自分で予定表を更新させようかと思っていたのだが、算数の問題に使われたら軌道変更が面倒なのでやっぱりこれもやめておこう。まだ当面の間、算数という枠の中にどっぷりつかって試行錯誤していてほしい。

学ぼう！算数　低学年用下準拠版ワーク　５Ｐ
漢字マスター３６５日毎日できる！２年　２ブロック
漢字ハイレベルテスト１年　２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題２年　３日分
七田　パルキッズキンダー　リタラシーリンクスＤ
学習支援サイト向日葵　計算2枚
強育パズル６　１問
学校の宿題（音読）

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Last updated Sep 27, 2006 09:41:01 AM
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■コメント

Re:□のある式(09/27)

ひろすぴさん

こんにちは♪
「a=a+3」は確かに、VBかなにかをやっている人ならではの感覚ですよねぇ。。
私も以前は、Cとか、マクロアセンブラの時代からプログラム組んでましたけど、今はあまりやらなくなりました。（笑）

家の上の子が学校でパソコン部に所属しているので
いろいろ聞かれますが、いわいる裏技ばかりしか知らない私はどうも上手く教えることができなかったりします。。（笑）

小学生でマクロを覚えたら凄いですね～。
(Sep 27, 2006 03:59:38 PM)

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Re:□のある式(09/27)

ひまわり0603 さん

うちもこれ、最レベで出てきたときに、「何がいいたいのだろう・・」と思いました。
空は何なく出来ていたので、その辺りは私もさーっと流すことにしました。 (Sep 27, 2006 07:51:26 PM)

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Re[1]:□のある式(09/27)

pyonぴょんpyon さん

ひろすぴさん、こんばんは。

＞私も以前は、Cとか、マクロアセンブラの時代からプログラム組んでましたけど、今はあまりやらなくなりました。（笑）

　アセンブラ～。今更それで新しいプログラムは組まないのでだんだん忘れちゃいますね。メンテの依頼で読む位ですね。

＞家の上の子が学校でパソコン部に所属しているので
＞いろいろ聞かれますが、いわいる裏技ばかりしか知らない私はどうも上手く教えることができなかったりします。。（笑）
＞
　あぁなんとなくわかるかも。好きなら自分でやれ～って思うし（笑）

＞小学生でマクロを覚えたら凄いですね～。
-----
　今の小学生ならやれますよ、たぶん。ボケ○○○○に教えるよりよっぽど有意義だわ～。やわらか頭だし♪ (Sep 27, 2006 09:25:48 PM)

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Re[1]:□のある式(09/27)

pyonぴょんpyon さん

ひまわり0603さん、こんばんは。

＞うちもこれ、最レベで出てきたときに、「何がいいたいのだろう・・」と思いました。

　やっぱり！？何させたいんだろうね。

＞空は何なく出来ていたので、その辺りは私もさーっと流すことにしました。

　おんなじ、おんなじ。さっさと先へ行きましょう。って空君はもうだいぶ先へ行ってますね（爆） (Sep 27, 2006 09:28:46 PM)

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Re:□のある式(09/27)

☆haruka2000☆ さん

めったに活用しない最レベで確認してみましたが（笑）、そういう問題ありますね。
うちは、ちょっと時間のあるときに最レベのやらせたい問題を１問だけとか、手書きでクイズのように出すことはありますが、やらせたい頃には、簡単すぎちゃって、なんか使いにくい問題集です。
(Sep 27, 2006 11:15:27 PM)

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Re[1]:□のある式(09/27)

pyonぴょんpyon さん

☆haruka2000☆さん、こんばんは。

＞なんか使いにくい問題集です。
-----
　どのタイミングでやればいいのか、難しい問題集だな～と思います。順当に進めていれば出番なしかも･･･？決してこういう問題が算数の「最高レベル」ではないと思いますが。名前負けだわ。 (Sep 27, 2006 11:54:42 PM)

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Re:□のある式(09/27)

みかちゃん１２２３さん

本当にややこしいですよね。まずは問題の意味が良くわからないことも。ただ、ややこしくすればいいとは思わないですよね。うちもあまり重要視しなくなりました。ただ、たまに学校のテストのときに出そうな問題があるのでやりますが。 (Sep 28, 2006 07:03:16 AM)

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Re[1]:□のある式(09/27)

pyonぴょんpyon さん

みかちゃん１２２３さん、こんにちは。

＞ただ、ややこしくすればいいとは思わないですよね。

　言葉をややこしくしているだけですよねー。問題として難しいわけじゃない。習っていない割り算をやたら使っているところも嫌いです。

＞ただ、たまに学校のテストのときに出そうな問題があるのでやりますが。
-----
　そういう使い方が賢明のような気がします。 (Sep 28, 2006 08:26:53 AM)

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Re:□のある式(09/27)

くるみ2614 さん

塾でも頻繁に□のある式を書かせていますねえ。
文章題なんかはけっこう使います。
最初がわからなくて最後がわかっている文章題には必ず。

(Sep 28, 2006 11:59:43 AM)

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Re[1]:□のある式(09/27)

pyonぴょんpyon さん

くるみ2614さん、こんにちは。

＞塾でも頻繁に□のある式を書かせていますねえ。
＞文章題なんかはけっこう使います。
＞最初がわからなくて最後がわかっている文章題には必ず。
-----
　わからない数を□にしてしまって、時間経過の通りに式を立てさせたほうが、とき方としても、教えるほうも楽ですからね。逆に考える問題は特にそうですよね。

塾は合格させることが仕事ですから、子供の成長なんて考えてはくれませんよね。高い確率で正解を出させることのみに絞ればそれでいいのでしょうけれど、本当にそれでいいのか疑問が残ります。やっぱり塾は営利企業なんだわ。うちも最後にはお世話になると思うので、くれぐれも忘れないように肝に銘じておきます。
(Sep 28, 2006 12:22:30 PM)

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