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Sep 26, 2006

角度はどこへ？（形）

(12)

テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)

カテゴリ：算数

学ぼう！算数低学年用（下）　を使って「三角形と四角形」の章を学習させたが、ちょっと教えにくかった。(注：この本が悪いわけではない。）

まず、言葉。
最初に登場するのが、点、直線、三角形、四角形。ここまでは良し。
問題は、「へん」と「ちょう点」。何故これはひらがなわけ？漢字による視覚とその言葉の意味まで理解しないと単なる暗記じゃない？調べたら「辺」は４年、ちょう点の「頂」は６年！！遅すぎ（＠＠）
それまで意味もわからず感覚でやっていくわけ？

次に出てくるのが、「直角」。

いきなり三角定規の直角部分を指して、このようなかどを「直角」といいます。これでわかるのか？
これも、１つの点から伸びた２本の直線がつくる開いた形を「角」といい、その２本の直線の開き具合を角度という大きさで表せることを教えてから、「直角」の話になるんじゃないのか？
難しいから概念しか教えない？その考え方のほうが難しいぞ。調べたら角度を習うのは４年だ。遅い！遅すぎる！！「角度」を知らずに、「直角」という言葉を使うなんて。

･･･直角のかどがある三角形を直角三角形といいます。
だから。何で直角なのよ。自然に考えれば、正三角形とか二等辺三角形のほうじゃないの？
四角を長さで分類したんだから、三角形もそうでしょ。
どうして三角形のほうは、角度になっちゃうわけ？
そりゃね、作図は直角三角形のほうが指導しやすいかもしれないけど、そんなのはヒモとか使ってやれば大した事じゃないわよ。「角度」ていうのは４年にしてあるほど、辺の長さで分類する方法からみたらわかりにくいんだから。

易しいところから学ばせようとしているのだろうが、かえってわかりにくい。
大体、形を分類するというのなら、どういう形があるのかという全体図がわからなければ分けようがない。学年を隔てて、実はこれば二等辺三角形といいます。みたいに時間差で勉強させたら余計難しいじゃないか。どうして角度を学ぶ前に「直角三角形」だけ初めに三角形の中で分けるのだろう。感覚でやればいいという考え方は幼稚園で終わりにしてほしい。数学は理論付けを学ぶ教科なのだから、そんな子供だましで子供を煙に巻いてはいけないと思う。

＊学ぼう！算数では「直角」は２年だが、教科書では３年の１０月。それまでお遊び程度の形遊びしかやらないとは･･･｡子供をなめてんのか。

検定外教科書でも縛りはありそう･･･だけど