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Oct 2, 2006

算数遅すぎじゃない？

(8)

テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)

カテゴリ：理科

このところ、気分が理科なので、全体を眺めている。

大まかに分けると知識ものと計算ものに分かれるわけだが、低学年のうちに有効なのはやはり知識のほうだろう。出来るだけ色々なことを感じとったり、図鑑を眺めたりできればいい。逆にいえば、受験体制になってから図鑑を開いて好き勝手眺めている場合じゃないだろうから、今やるべきことだろう。出来るだけ多くのことを経験して、いずれは、経験しなくてもイメージできるようにならなければならない。

次に計算ものなのだが・・・。

これは、算数の知識がある程度ないと出来ないなぁ。

浮力や濃度の問題って、理科の知識を得る前に、用語や計算が自在に操れるようにしておかないとつらいねぇ。

それに、同じ数字が違う意味で何度も登場するわけよ、理科の場合。
ここが算数はできるけど、理科の物理とか化学とかがわかりずら～いとかってなってしまう理由の一つって感じもするのよね。

算数の問題を、数値の変化のみで解法する癖がついてしまっているとはまってしまう罠。
これは国語の説明文を丁寧に読み取れるか？な～んてことにも繋がっている気がするわ。

６年ってね、それまで理科はどうなっちゃうの。
また例によって「概念」に終始するのかしら。

きっとそうよね。

はぁ～～～（ため息）。

あのさぁ、学校の進度、遅すぎて使えないんですけどっ！

丸一日学校にいるわけだから、少しは学業分野も役に立ってほしいと期待はしてないけど思うよ。

でもね・・・。

間に合わないじゃんっ。

もう少し、横断的学習とか考えてくれないのかなぁ。科目別に孤立しすぎちゃってる気がするのは私だけ？

私だけ～？（どっかで聞いたな）

ことが必要なんじゃないかなぁ。

こういうところなんじゃないかと、

根本的に学習における理念が違うんじゃないかと、

思うのよねぇ････｡

さて、どうしようかしら、理科。

心配していること（教科間の連携なし）が的中しそうなので、

（でもどうしても後回しなのよね･･｡英語と一緒。）

学年別の分野で参考にしています（私が）

教科書よりわかる理科（小学3年）

･･･ほんとかな？だったら教科書ってよっぽど説明がなさそうね。

＜今日の学習＞
一行計算問題集マスター1095題２年　３日分
学習支援サイト向日葵　計算１枚

･･･朝かろうじてやった↑のみ。
tomo咳がひどく、帰ってくるなり寝てしまった。
ゼイゼイ、ヒューヒューもあるし、ちょっと心配。
明日は休みかなー。いやな季節だ。
にしても、いつ起きるんだろ？もう２時間寝てる。

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Last updated Oct 2, 2006 02:50:28 PM
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■コメント

Re:算数遅すぎじゃない？(10/02)

ひまわり0603 さん

理科って、本当にこのままじゃ後回しになってしまいそうな我家・・・。
実験教室に行っているからってもうそれのみ。
確かに教科に横のつながりないですよね。
体積は６年生か・・・遅すぎ！！

tomoくん、お咳大丈夫ですか？
花もなんかゼイゼイ言ってます。
お大事にね！
(Oct 2, 2006 08:50:18 PM)

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Re:算数遅すぎじゃない？(10/02)

ひろすぴさん

こんばんは♪
確かに公立の算数は単元にこだわっていますし、根本的に受験を意識しているというわけではないようですしね。。上の子の時にそうでした。。

私立はやはり、縦の意識が強く、学習を立体的にとらえているようです。これは全教科にいえますが、特に算数はすでに3年生の範囲外に突入していますし、算数と理科を合同的に行うケースもあるようで、これはこどもも興味がわくようです。

理科ですが、3年生から必須になるのですが、
一般的には「植物」「光」「昆虫」「磁石」が基本のようですね。
学校では、理科というよりも体験学習にしか思えないような事をしていますが・・・
つかみにくいのはむしろ社会かもしれません。。
植物や昆虫は生態や姿などが基本のようなので
図鑑がとても役にたつと思いますよ。
(Oct 2, 2006 08:58:55 PM)

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Re[1]:算数遅すぎじゃない？(10/02)

pyonぴょんpyon さん

ひまわり0603さん、こんばんは。

＞理科って、本当にこのままじゃ後回しになってしまいそうな我家・・・。
＞実験教室に行っているからってもうそれのみ。

　うちもよ～～。教室行ってるだけマシですよ～。

＞確かに教科に横のつながりないですよね。
＞体積は６年生か・・・遅すぎ！！

　でしょ。時間が足りないんだから、もう少し総合的に向上していくようなカリキュラムを組むべきだと思います。もうバラバラなんだもの。

＞tomoくん、お咳大丈夫ですか？
＞花もなんかゼイゼイ言ってます。
＞お大事にね！

　ありがとう。熱も出ちゃったので明日は休みかな～？
　花ちゃんも悪くならないといいね。お大事に。
-----
(Oct 2, 2006 09:39:00 PM)

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Re[1]:算数遅すぎじゃない？(10/02)

pyonぴょんpyon さん

ひろすぴさん、こんばんは。

＞確かに公立の算数は単元にこだわっていますし、根本的に受験を意識しているというわけではないようですしね。。上の子の時にそうでした。。

　連携がないんですよね。そこで終わっちゃうというか。

＞私立はやはり、縦の意識が強く、学習を立体的にとらえているようです。これは全教科にいえますが、特に算数はすでに3年生の範囲外に突入していますし、算数と理科を合同的に行うケースもあるようで、これはこどもも興味がわくようです。

　いいですよね。合科的授業は相乗効果がとてもあるんじゃないかと思います。楽しいでしょうしね。

＞理科ですが、3年生から必須になるのですが、
＞一般的には「植物」「光」「昆虫」「磁石」が基本のようですね。
＞学校では、理科というよりも体験学習にしか思えないような事をしていますが・・・
＞つかみにくいのはむしろ社会かもしれません。。
＞植物や昆虫は生態や姿などが基本のようなので
＞図鑑がとても役にたつと思いますよ。
-----
　丁寧に教えてくださってありがとうございます。とても参考になりました。社会は私自身が苦手科目なので、全くわからないんです。地理が限界です・・。また教えてくださいね。 (Oct 2, 2006 09:44:45 PM)

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Re:算数遅すぎじゃない？(10/02)

☆haruka2000☆ さん

公立の勉強って、ホント非効率ですね（笑）。
細かく分析していてすばらしいです。
とても参考になります。
私は、時間もないが、気力もないです。 (Oct 2, 2006 11:23:50 PM)

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Re:算数遅すぎじゃない？(10/02)

くるみ2614 さん

図鑑・・・最近すっかりごぶさただったことに気づきました。そうそう、こういうことは今やっておかなくちゃね。今日息子が帰ってきたら図鑑出しておこう。ほんと、受験勉強はじまってからはのんびり眺めてられないですもんねえ。
ぴょんさん、いいこといいますぅ。 (Oct 3, 2006 09:07:41 AM)

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Re[1]:算数遅すぎじゃない？(10/02)

pyonぴょんpyon さん

☆haruka2000☆さん、こんにちは。

＞公立の勉強って、ホント非効率ですね（笑）。

　時間が足りないのに、どうしてなのかなぁ。

＞細かく分析していてすばらしいです。
＞とても参考になります。

　それは大げさです(^^)でもそういってもらえると嬉しいです(＠^^＠)

＞私は、時間もないが、気力もないです。
-----
　大丈夫ですか～。忙しそうですね。時期があれなんで体調にはお気をつけくださいね～。 (Oct 3, 2006 12:46:43 PM)

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Re[1]:算数遅すぎじゃない？(10/02)

pyonぴょんpyon さん

くるみ2614さん、こんにちは。

＞図鑑・・・最近すっかりごぶさただったことに気づきました。そうそう、こういうことは今やっておかなくちゃね。今日息子が帰ってきたら図鑑出しておこう。ほんと、受験勉強はじまってからはのんびり眺めてられないですもんねえ。

　さすが！すぐ行動ですね！

＞ぴょんさん、いいこといいますぅ。
-----
　たまには・・・(^^;;
(Oct 3, 2006 12:47:53 PM)

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