Jan 30, 2007
テーマ： 小学生の勉強(1382)
カテゴリ： 国語
旺文社のわくわく１００点ドリル ことばと文しょう（小学2年）改訂版
がやっと終了した。日付を見ると、夏休みの終わりからスタートしている。やはり２学期は比重が算数に偏っていたんだな。
この問題集は、tomoが「えー、２年なの？」と言ったほど簡単だったが、オールカラーで読解だけでなく知識・作文問題とバラエティーに富んでいたため、飽きっぽいtomoにはぴったりだった。読解はほとんど簡単な選択問題だったが、１つの話が３ページ続くためまとめてやるとある程度の長さになるし、文章について話し合うことを基本にしていたため、かえってどうでもいい設問にわずらわされることなく楽しめたと思う。
さて、次はどうしようかと前々から迷っていたが、結局 はなまるリトル2年生 国語 にした。
tomoは ぴぐまりおんワンランク上の思考力の国語（中級編 vol．1） をやりたいと去年から言っていたのだが、な～んとなく買わないでいたら、通信の読解が難しくなってきてしまい、レベルがよくわからなくなって日曜に本屋で中身を確認したところ、ぴぐまは長文だけれど設問はそれほど難解ではないのかなと思えた。ということは、この問題集も読み合わせをしたほうが良いという事なんだろう。大体高いので（tomoにとっては関係ないが）少し深く読ませたいというのもある。
冬休みに始めた 全国標準テスト 読解力2年 は、その日にやった２ページでずっと中断している。とにかくやりたくないようなのだ。事細かに並ぶ設問にうんざりって顔。それが、何十ページも続いているんだからやっぱりこれはtomoには向いていないんだろう。「そんなの当たり前じゃん。」と設問に向かって文句言ってるし。
はなまるリトル2年生 国語 は知識問題重視で選択したので、読解のほうはまた考えないといけないかなぁ。この本の読解問題は全部やらなくてもいいかなとも思うので、様子を見て取捨選択してくつもり。
問題集を選んでいて思ったのは、今私がやりたいのは設問に答えさせることではなく、文章からいろんなことを読み取ってほしいということ。それだから読解の問題集を決められなかったんだろうな。適度な本を選ぶことができたら、それを２人で読みあうということでいいのかもしれない。だけど面倒だな。
＜ひとこと＞
考える力がつく国語なぞペ～
間違えたときの説明が難しい。言葉を子どもに説明するのって本当に難しいわ。
この問題集は、tomoが「えー、２年なの？」と言ったほど簡単だったが、オールカラーで読解だけでなく知識・作文問題とバラエティーに富んでいたため、飽きっぽいtomoにはぴったりだった。読解はほとんど簡単な選択問題だったが、１つの話が３ページ続くためまとめてやるとある程度の長さになるし、文章について話し合うことを基本にしていたため、かえってどうでもいい設問にわずらわされることなく楽しめたと思う。
さて、次はどうしようかと前々から迷っていたが、結局 はなまるリトル2年生 国語 にした。
tomoは ぴぐまりおんワンランク上の思考力の国語（中級編 vol．1） をやりたいと去年から言っていたのだが、な～んとなく買わないでいたら、通信の読解が難しくなってきてしまい、レベルがよくわからなくなって日曜に本屋で中身を確認したところ、ぴぐまは長文だけれど設問はそれほど難解ではないのかなと思えた。ということは、この問題集も読み合わせをしたほうが良いという事なんだろう。大体高いので（tomoにとっては関係ないが）少し深く読ませたいというのもある。
冬休みに始めた 全国標準テスト 読解力2年 は、その日にやった２ページでずっと中断している。とにかくやりたくないようなのだ。事細かに並ぶ設問にうんざりって顔。それが、何十ページも続いているんだからやっぱりこれはtomoには向いていないんだろう。「そんなの当たり前じゃん。」と設問に向かって文句言ってるし。
はなまるリトル2年生 国語 は知識問題重視で選択したので、読解のほうはまた考えないといけないかなぁ。この本の読解問題は全部やらなくてもいいかなとも思うので、様子を見て取捨選択してくつもり。
問題集を選んでいて思ったのは、今私がやりたいのは設問に答えさせることではなく、文章からいろんなことを読み取ってほしいということ。それだから読解の問題集を決められなかったんだろうな。適度な本を選ぶことができたら、それを２人で読みあうということでいいのかもしれない。だけど面倒だな。
＜ひとこと＞
考える力がつく国語なぞペ～
間違えたときの説明が難しい。言葉を子どもに説明するのって本当に難しいわ。
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Re:言葉と文章 終了(01/30)
ひまわり0603
さん
Re:言葉と文章 終了(01/30)
pyonぴょんpyon
さん
十分というか～、まだ問題に力を入れる時期ではないな～と。
イメージを膨らませるような学習をしたいです。
リトルシリーズの設問には、ある程度自由度がきく問いがあるのですが、そういう、単純明快な答えにならない設問からより深い学習が出来るんじゃないかと感じています。なかなか市販で低学年向きではなさそうですね。 (Jan 30, 2007 07:26:00 PM)
イメージを膨らませるような学習をしたいです。
リトルシリーズの設問には、ある程度自由度がきく問いがあるのですが、そういう、単純明快な答えにならない設問からより深い学習が出来るんじゃないかと感じています。なかなか市販で低学年向きではなさそうですね。 (Jan 30, 2007 07:26:00 PM)
Re:言葉と文章 終了(01/30)
☆haruka2000☆
さん
ぴぐまは設問はあまり難しくないですね。
やるなら中級２じゃないともったいない。
標準テストは、楽しんで勉強したいお子さんには不向きです（だから、うちの子にも不向き）。
そろそろ知識問題に力を入れたいですよね。
うちもそれでジュニアプライマリーにしました。
(Jan 30, 2007 09:18:23 PM)
やるなら中級２じゃないともったいない。
標準テストは、楽しんで勉強したいお子さんには不向きです（だから、うちの子にも不向き）。
そろそろ知識問題に力を入れたいですよね。
うちもそれでジュニアプライマリーにしました。
(Jan 30, 2007 09:18:23 PM)
Re[1]:言葉と文章 終了(01/30)
pyonぴょんpyon
さん
☆haruka2000☆さん、おはようございます。
＞ぴぐまは設問はあまり難しくないですね。
＞やるなら中級２じゃないともったいない。
そのようですね。リトル１２・１月号の読解問題でいい学習ができたので、あの手の問題集を探したのですが見つからず･･･｡
＞標準テストは、楽しんで勉強したいお子さんには不向きです（だから、うちの子にも不向き）。
それに手を伸ばすと、大ブーイングです・・・。
設問が多すぎるんですよね。考える余地ないもの。
あまりにも当たり前すぎることを次々と聞かれるのが嫌そう。
＞そろそろ知識問題に力を入れたいですよね。
＞うちもそれでジュニアプライマリーにしました。
-----
復習を兼ねてはなまるで一通りやらせて今後の学習の方向を探るつもりです。
知識はその名の通り知らないと話にならないですよね。 (Jan 31, 2007 08:22:28 AM)
＞ぴぐまは設問はあまり難しくないですね。
＞やるなら中級２じゃないともったいない。
そのようですね。リトル１２・１月号の読解問題でいい学習ができたので、あの手の問題集を探したのですが見つからず･･･｡
＞標準テストは、楽しんで勉強したいお子さんには不向きです（だから、うちの子にも不向き）。
それに手を伸ばすと、大ブーイングです・・・。
設問が多すぎるんですよね。考える余地ないもの。
あまりにも当たり前すぎることを次々と聞かれるのが嫌そう。
＞そろそろ知識問題に力を入れたいですよね。
＞うちもそれでジュニアプライマリーにしました。
-----
復習を兼ねてはなまるで一通りやらせて今後の学習の方向を探るつもりです。
知識はその名の通り知らないと話にならないですよね。 (Jan 31, 2007 08:22:28 AM)
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pyonぴょんpyon
2012年、中学受験が終わりました。
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