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Jul 3, 2007

難しいわからない、と言いながらはまる息子

(4)

テーマ：小学生の勉強(1382)

カテゴリ：算数

今月のリトルの算数はtomoにとって真新しい問題でもないし、朝学習でも十分出来そうなので、夕方はジュニアＹシリーズで抜かしていた「長方形と正方形」を進めた。なぜ抜かしたかというと嫌がりそうだったから・・。

マスに斜めに一本線が引いてあり、正方形を書くという問題。斜めになっているだけで、書き方がわかんないとか言い出す。母「正方形の特徴は？」tomo「４つの辺が同じ長さで、角が全部直角」･･･ってわかってるんだけど、さて、どう書いたらいいのかでフリーズしている。

三角定規を角に当てさせて、「な～んだ、そうか。」とあっさり解決。でも自力じゃわからなかったね（残念）

辺が斜めになっている２つの正方形の広さ（マスの数）を調べて、どちらが何ます分広いか調べる問題。例の通りに直角三角形４つと正方形に分けるのに四苦八苦。だけどなんだか静かに一人でやってるわ。分けたら図形の移動はお手のもの（図形の回転はもともと得意分野）。時間はかかったが、これは一人で答えまで出せた。やり方も大丈夫。補助線が見えるようになることが課題ってことね（経験値をあげることが必要）。

嫌いなんだかおもしろがるんだか、tomoの図形はどっちへ転ぶのか予想がつかないわ。五分五分。

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