October 10, 2008
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カテゴリ: 指導者として



このところ、これまで学んできたことを融合させようと
教則DVDや教本、過去に受けたセミナーのノートなどを
引っ張り出して、模索してました。

こんな風にいうとかっこいいのですが、
当初は【融合させる】などとは思ってもなく、
1ヶ月ほどそうしたことをやっていて、
『あ、私は融合させようとしていたんだ~』と
気づいたんです(^^ゞ


表現力を上げていく・・・
そのためのアイデアをどういう形で
アウトプット(指導)していくか・・・

ボキャブラリが少ないので、
なかなかブログ上でも表現できませんね(>_<)
すみません、きっと意味不明です。


*~*~*~*~*~*~*


クラスの時間内で100%を
カラダの機能についての指導が多いと、
生徒がメカニックな踊り方になってしまう感があります。

かといって、

アカデミックな動きからはずれてしまう。

そうした傾向を感じています。


双方向のバランス・・・・
それがかなう指導内容を確立したいのです。







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Last updated  October 10, 2008 10:11:17 AM
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