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2013.11.22
カテゴリ： カテゴリ未分類
第一章、参観に向けて。合唱と合奏の指導、担当時数おわりました。
5年生の合奏は、場所の都合で、前の時間で終わりでした。
私が関わり始めた時は、ある程度練習をしてきたものを仕上げる段階。染み付いたリズムは矯正できず残念だったけど、みんなで違うから、楽譜見なかったらバレないけどね(^^;;
「カルメン前奏曲」いろんなフレーズが出てくるけれど、それがそれぞれどんな場面の音楽かだけ紹介して、リズムは…次の取り組みで正しいものを教えてあげたいなと思います。
5年生最後の時間は、音楽室で合唱だけの練習。「ふるさと」2部合唱。45分授業で合唱・合奏は、時間足りない！って感じになるけど、合唱だけだったから、少し発展させたことにも取り組めてよかったです。
小学生にとって「ふるさと」って…
私もそんな時代に、小学校で過ごした日々が、こんなにも今の自分を作っていたとは思っていなかったし、ずっとここ(武生)にいると思っていたし。
先日、高校の同窓会中京支部総会が名古屋で開催されて、そこに遠征してきました。記念講演会の講師を務めた同級生のY君、自己紹介で「武生出身、引越ししてF高校へ…」と言ってたので、武生も広い？けど何処か尋ねたら…「N小学校って知ってる？」と。私が6年間通った小学校だから、知らないはずはなくて、何よりびっくり。高校では、多分話したことなくて「はじめまして」的な同級生が、引越し前、同じ小学校に通っていたなんて…。なんということでしょう！でした。
そんなこともあって、一気に小学生までタイムスリップできた私は、歌い疲れた5年生の“ちょっと休憩”の時間に、大人になってから思い返す小学校時代のことを、すこ〜しおはなしする時間もあって、楽しい45分の授業でした。
歌詞の中で好きな言葉・フレーズを見つけて、聴いてくれる人たちに伝える気持ちで歌ってね。
本番、聴けなくて残念だけど…。
次は第二章、卒業式に向けて。5年生は、またまた合奏と合唱。
こちらも楽しみ♪
以上、5年生の報告おわり^^
5年生の合奏は、場所の都合で、前の時間で終わりでした。
私が関わり始めた時は、ある程度練習をしてきたものを仕上げる段階。染み付いたリズムは矯正できず残念だったけど、みんなで違うから、楽譜見なかったらバレないけどね(^^;;
「カルメン前奏曲」いろんなフレーズが出てくるけれど、それがそれぞれどんな場面の音楽かだけ紹介して、リズムは…次の取り組みで正しいものを教えてあげたいなと思います。
5年生最後の時間は、音楽室で合唱だけの練習。「ふるさと」2部合唱。45分授業で合唱・合奏は、時間足りない！って感じになるけど、合唱だけだったから、少し発展させたことにも取り組めてよかったです。
小学生にとって「ふるさと」って…
私もそんな時代に、小学校で過ごした日々が、こんなにも今の自分を作っていたとは思っていなかったし、ずっとここ(武生)にいると思っていたし。
先日、高校の同窓会中京支部総会が名古屋で開催されて、そこに遠征してきました。記念講演会の講師を務めた同級生のY君、自己紹介で「武生出身、引越ししてF高校へ…」と言ってたので、武生も広い？けど何処か尋ねたら…「N小学校って知ってる？」と。私が6年間通った小学校だから、知らないはずはなくて、何よりびっくり。高校では、多分話したことなくて「はじめまして」的な同級生が、引越し前、同じ小学校に通っていたなんて…。なんということでしょう！でした。
そんなこともあって、一気に小学生までタイムスリップできた私は、歌い疲れた5年生の“ちょっと休憩”の時間に、大人になってから思い返す小学校時代のことを、すこ〜しおはなしする時間もあって、楽しい45分の授業でした。
歌詞の中で好きな言葉・フレーズを見つけて、聴いてくれる人たちに伝える気持ちで歌ってね。
本番、聴けなくて残念だけど…。
次は第二章、卒業式に向けて。5年生は、またまた合奏と合唱。
こちらも楽しみ♪
以上、5年生の報告おわり^^
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