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2007年01月の記事
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子育て英語の講師を目指す！-２-
子育て英語講師講座の２回目に行ってきました。主催は(有)フェリーモです。講座の前には課題があって、資料作成や、調べることなどいくつかあります。その中で、ロールプレイのカードの作成があったのですが、厚紙を切って、自分で書き込む.....こんな作業はいつ以来だろう、って思い出してみたけど、きっと小学生？いや高校の文化祭？そんなところまで記憶がさかのぼって、あんなことあったな、こんなことあったな、と思い出しては楽しくカードを作りました。（といっても番号入れ忘れたり、とか相変わらずのおっちょこちょいぶりでしたぁ。）....ところで私は工作がどちらかというと苦手なのです。小学生の頃、社会の時間に学校を中心とした街の縮小図を画用紙や模造紙を使って立体的に作ったことがありました。私は郵便局を作ったんだけど（自分的には一生懸命）みんなから、「これ、何？」と聞かれるようなお粗末な出来でしてﾄﾎﾎ。。。。....ま、それはおいといて、今日も講義は感心することが山ほどで、あっという間の５時間でした。文化のこと、言い回しのこと（小さい子、大きい子への使い分け）はとっても勉強になりました。そして、後半の部で頭に残った言葉は、「マインドマップ」。マインドマップは、効果的な「記憶」「発想」「連想」技法で、頭の中にある「考え」や「アイデア」を構造化して明確にできるというものだそうです。中心テーマや核心アイデア(Central Core Idea)から外に向かって繰り広げられる枝(ツリー、Branch)を利用してビジュアルに記録していく筆記法ともいうんだとか。なるほど～。いつも私は、やりたいことを書き出すだけで、そこから展開するのって難しいって思っていました。でもこのマインドマップがあると、頭の中も整理できるし、いいかもしれない♪今やるべきこと、どんなことをやりたいか、どうやって現実のものにさせていくか、展開できるにはどんな方法があるか、ということを効果的にモノにしていけそうで楽しそうではありませんか！さっそくやってみたいと思います。次回は来週で、あまり時間はないのですが、復習と次回の準備、頑張りたいと思います。今日は歌を何曲か歌ってみましたが、Old MacDonald Had a Farmは大変！最後の方はしどろもどろになってしまいました。こちらも子供と一緒に練習しま～す。
2007年01月29日
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朝９０分。で稼ぐ人の仕事と生活成功ノート
「朝９０分。で稼ぐ人の仕事と生活成功ノート」という本を読みました。私の知っている人で、早朝から仕事を開始する人、自分のための時間を持つ人は多くいます。朝２時に起きて仕事の準備をする人、極端だと朝1時（それは夜中でしょう、だって私はまだ起きてるもの。）なんていう人もいます。プレゼンする当日なんかはそれくらいで起きてないと頭がしゃっきりしないとか。そして家族のためにお弁当作りで4時に起きている、という友人もいます。.....本当に頭が下がります。なんといっても私は宵っ張り。子供を寝かしつけてからやっと自分の時間、と思うとつい我を忘れてあれやこれやしていると、あっという間に時間がたっていてビックリ！あわててベットに入る日々です。昨年末あたりから夜更しがひどくなってきていたので、今年は、時間を計画的に使おうと決めました。一日が終わって、「今日も頑張ったゾ！」といえる自分になろう、と心に誓ったのです。そして図書館でたまたま見つけた「朝９０分。...」朝型が人間の体と脳にどれほどいいか、朝集中してい仕事や勉強をすることはとってもはかどるということは、よーくわかるのですが、なかなか朝早起きすることって難しい。自分のリズムがあるし、別に夜だっていいじゃない、という自分もいたりして、あぁ、弱い私。。。。でも頑張って朝へシフトしていけるように努力したいと思います。みなさんは、自分の時間は朝、昼、夜、どんなときに設けていますか～？？
2007年01月25日
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英語耳
発音できるとリスニングができる、というサブタイトルの「英語耳」という本を随分前から読んでいます。発音バイエルとして、子音、母音、「R」編、をはじめ、付属のＣＤで分かりやすく解説してくれています。...いままでにもこうした練習、訓練はやってきたはずなのですが、発音をまとめた本はやっぱり分かりやすいです。特に「Ｒ」「Ｌ」の発音の苦手な私は、苦手が定着してしまっているので、フォニックスも欠かせないものですが、たまにこういった本やＣＤを使うのも気分転換になっていいかもしれません。子供へのかけ流しは、最近は子供向けの歌や教材だけでなくて、大人が使う教材のＣＤなども使ってます。あまり嫌がらず、言葉は明確ではないんですが、「あー」「わぅー」などと一緒にいってます。また、歌を使った練習法（曲はちょっと古め）もあって、音楽大好きな我が家は楽しく練習ができます。でも英語の歌詞って難しいんですよね。そういえば、最近カラオケいってないな～。
2007年01月22日
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おはなしの会にいってきました
なかなかいけなかった、図書館のおはなしの会にいってきました。手遊びと、絵本を３冊、あっという間ですが、うちの子はかたときもじっとしていなくて、一目散にボードに向かって突進、はりつけてある絵もはがしてしまう始末。。。みんないい子で、ママのおひざにのっておとなしく聞いているのに、うちの子はどこへいくのやら。。。。読んでくださった方は、ゆっくりと、丁寧な調子でとてもよかったです。私が読むのとまた違うのよね～、と感心して聞いていました。読み方、聞かせ方、とっても勉強になりました。さっそくうちでも試してみたいと思います。
2007年01月19日
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ぱお～～ん！
おかあさんと一緒で、「ぞうさん」が流れてくると、うちの子は「ぱーーーん」というんです。どうやら、「ぱおーーん」という意味らしいのです。私や夫が、「ぱおーん」とぞうさんのマネをしても一緒にやっています。どうやら理解してきたようです。体操のおねえさんの、踊りも近頃では一緒にまねをするようになってきました。ダンスの大好きなうちの子は、今日もテレビの前で、ダンス、ダンス、ダンスです！
2007年01月17日
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Head and Shoulders
うちはみんな音楽が大好き。英語で語りかけも大切だけど、歌って踊って！は親子で楽しめちゃうので早いうちから始めてました。手遊び歌や、日本の童謡、といろいろな歌を聴かせてきました。勿論私の踊りつきで！ﾌﾌﾌ子供は、はじめは？？？という顔をしてみていましたが、だんだん手をたたくようになり、カラダを音楽にあわせてゆらすようになり、とどんどん変化を見せています。最近は、「Head and Shoulders」を流すと、頭、肩、そしてひざから下は、なんとなく下の方を指差してくれます。昨日講座でやった、「BINGO」も今日は子供と一緒にやってみました。犬の鳴く声がはいっていて、子供は嬉しいようで、バチバチと手をたたいて喜んでいました。この調子で、とCHANTSを聴かせるのですが、５分たたないうちにほかの遊びを始めてしまいます。無理せず、子供の好きなものをたっぷり聴かせてあげるのがいいのかもしれませんね。。。。
2007年01月16日
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子育て英語の講師を目指す！
子育てに英語を取り入れたい、語りかけを英語でもやってみたい、と思い立って半年が過ぎました。この間、山ほどの英語教材を知り、英語育児の本を見たり、読んだり、ネットで調べてみたり、半年でも密度の高い情報収集ができました。というか収集しきれません。でも、このてんこもりの情報の中、どういった方法がベストなの？何をチョイスすれば子供にとってハッピーなの？ママも嬉しくなるような英語ってナンだろう？？と疑問もまた山のようにでてきてしまいます。（きっとカシコイママなら、迷わず、これ！ってできるんでしょうね。ど～すりゃいいのよ、と考えるだけで私は、頭沸騰しそうです。）うちは子供は1歳3ヶ月。英語で語りかけをやってみようと思った頃は、まだハイハイの時期で、お気に入りのキャラクターに目覚めるのはこれからだし、多くの教材は必要ないし、親が使いこせるかどうか疑問。。。。親子のコミュニケーションが第一、と考えるうちの場合は、子供がやる、というよりも、まずはママやパパが語りかける、歌ってあげる、踊って見せてあげる、ということにプライオリティーを置くべきでないか、しかもお金をなるべくかけずに（ここ重要）。と徐々に的を絞って、やりたいこと、できることが少しずつ明確になってきました。（といっても、また膨らんでしまったりも多々あるんですけれどね。だって、いい教材や、いい絵本、魅力的な教室って沢山あるんですからぁ。）そんなこんなで、夏のある日、NPO主催のフェリーモの子育てに使える声かけ英語の募集を知り、私は思わず「これだぁ～」と飛びつくものの、抽選に落ち、その後、近所のJAZZバーでの体験レッスンを知るもすでに満員御礼で、ガクゼン。余計に恋焦がれてしまうことに。。。早速レッスンに通うこと数回が過ぎ、毎回驚き、ワクワクの連続。それに子供への声かけはママ自身がワクワク（私だけ？）、元気に（これも私だけ？へんかしら？）なってしまうんです。このやりかたは、私自身にはマッチしていたようです。きっと子供は、「かぁちゃん、なにやってんだ？」って思っていることでしょうねぇ。。。そしてとうとう！英語で子供へ語りかけ、もっと頑張ってみたい、そういう思いが高まって、このたび、認定講師育成講座を受講することにしました！！まずは、自分のスキルアップ、そしてこのワクワクをママたちに伝えたい、そんな思いを込めてトライしてみることにしました。今日はその第１回目。中身の濃～い講座であっという間でした。お二人の先生は、熱心に、丁寧に教えて下さいました。講義を受けていても、やっぱり私はワクワク。楽しい時間を過ごすことができて、なんだか疲れるどころか、エネルギーみなぎってる気分です。晩御飯だってさくさく作っちゃいました。というわけで、これからの奮闘ぶりも少しずつ書いていきたいと思いますので宜しくお願いいたしま～す。
2007年01月15日
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実はシャイ？
先週末から、お腹にくる風邪をひいてしまい、ダウンしてました。。。バーゲンいくぞ～、なんて思って張り切っていたけれど、体調不良だとそんな気持ちにもなれず、いいもの探そうというパワーもなく、健康でないと何にもできないね、と思わずつぶやいてしまいました。。。。さて、今日は久々にお買い物にでかけ、バギーを押しながら、通路を譲ってもらったり、エレベーターでおばあちゃんが子供に話しかけてくれてはじめは、ニコニコ。。。バイバイは？と私が言うと、私の顔を見てニヤニヤするだけで、おばあちゃんたちの方へは一向にふりむかず。。。。以前はこんなことなかったのに、今年に入ってからかなぁ、だんだんシャイになってきているような気がするわが子です。外出したときに、何か人からもらった時や、挨拶されたとき、ありがとう言えた？What do you say? と言っても言葉につまっている表情をみせるようになってきたんです！今までは何も分からず、バイバイ～！なんておっきな声で言っていたけれど、あきらかに私に助けを求める表情なんですわ、これが。だんだんはずかしい～、ということがわかってきたんでしょうかね。。。
2007年01月12日
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まねっこピーナッツ
あけまして、おめでとうございます！ことしも宜しくお願いいたします。年明け早々から、なんだか子供が、夫や私の言うことをリピートするんです。まだまだ、ごにょごにょ、口の中で何を言っているのかわからないのですが。。。。ある日のことでした。私；「こんにちは！」子供；「こ○に％は。。。」 え、なんか言った？？私；「Morning!」子供；「もぉ....ん 」私 きゃぁ～。言った、言った！。。。かなり親バカです。でも私にはそう聞こえたんです。子供はただ、私が言うのをリピートしているだけだと思うのです。全く意味は分かっていないと思うのです。だってテレビで、「ありがとうございました～！」とタレントが言っているのもきちんとおじきしてリピートしているんだもの。。。。でも、彼にとってはなにか大きな変化が起こっている時なのかもしれません。この時を逃すな、と思って、いっぱい音楽を聞かせたり、語りかけ、読み聞かせをしています。私自身が飽きてしまうかもしれませんが、たとえ、まねっこでも積み重ねが大事ですよね。そうですよね？といいつつ。。。。年末年始、ちょっと中だるみだったけれど、子供のおかげでなんだかいいスタートできたようで、ちょっと嬉しいです。おかあさんと一緒の「まねっこピーナッツ」もはやく分かるようになると楽しいのにね☆ちなみに、子供が言えて、私がきゃ～きゃ～はしゃぐと、彼は得意がって、「１」と人差し指をたてます。これは、「ボクは１歳ができるもん！」という彼のお得意ポーズなんです。是非会ったら「何歳？」と聞いてあげてください！
2007年01月05日
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