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[CAUTION]あくまでも「メモ」。実践の役には一切立たないコトをご承知ください。+++++「息」:その時の精神状態を如実にあらわしてイル。「息の乱れ」:「心の乱れ」「息の安定」:「心の安定」+++++「呼吸のコントロール」:「声のコントロール」・「胸式」:日常の呼吸・「肩式」:階段を駆け上がったあとなど、イキが上がったとき。・「腹式」:横隔膜ふくらむ-----・「丹田呼吸」:(うたうときの「腹式呼吸」)☆吸うとき、鼻から☆吐くとき、口から→鼻と丹田が直結・・・・・☆横隔膜あまり動かさずにヨコとウシロに入れる+++++「響」:「曲の解釈」に応じて、振動のアテドコロのコントロール:音色のコントロール☆必須条件:「丹田呼吸」1.頭頂2.鼻3.口唇(↑ココから上で「顔面ホーン」)----------4.のど(↓ココから下だけはダメ)5.むねSTEP1:1.2.3.を個別に。STEP2:1.2.3.をフル稼働。STEP3:1~5を組み合わせ自由に。+++++【まとめ】・順式:吸う(ふくらむ)/吐く(しぼむ)・逆式:吸う(しぼむ)/吐く(ふくらむ)「上虚下実」☆上半身:軽く。ストレスなし。らくちん。☆下半身:安定。充実(順式、逆式をとりまぜて)
2004.02.29
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"Another Spring"If I might see another Spring I'd not plant summer flowers and wait: I'd have my crocuses at once My leafless pink mezereons, My chill-veined snow-drops, choicer yet My white or azure violet, Leaf-nested primrose; anything To blow at once, not late. If I might see another Spring I'd listen to the daylight birds That build their nests and pair and sing, Nor wait for mateless nightingale; I'd listen to the lusty herds, The ewes with lambs as white as snow, I'd find out music in the hail And all the winds that blow. If I might see another Spring--- Oh stinging comment on my past That all my past results in "if"--- If I might see another Spring I'd laugh to-day, to-day is brief I would not wait for anything: I'd use to-day that cannot last, Be glad to-day and sing. +++++明るく笑って、楽しくうたをうたって、あたたかい春を迎えたいでっす♪
2004.02.28
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注文していた本が宅急便で届きました。るんるん♪で、いざ開封!+++++「彼女のことば」は、うたを通じて知っていましたが、「彼女自身に関すること」は、何も知らなかったです。才能あふれるひとだったのですね。とてもうつくしいひとだったのですね。お兄さんは画家だったのですね。あ、そぉいえば、かつて「お兄さんの描く彼女」を神戸で観たことがありました。彼女は、マリアさまだったり、天使だったり、しました。あ、そぉそぉ、絵はがきを持っています。
2004.02.27
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騙したり、騙されたり。いぢわるしたり、コテンパンだったり。アルルカン、あなたは、みんなから愛される道よりもみんなから憎まれる道をえらんだ。それはあなたの「職業」であって、「あなた自身」ではない。あなたが決して「悪人」ではないことを、ピカソもドランもようくご存知。
2004.02.26
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職場のおやつタイムは、海外出張のおみやげや、グルメな同僚、上司からの差し入れで「めずらしいお菓子」にありつけることがあります。今日のおやつは「鶏卵素麺」(by鶴屋○幡)!にゃんデスカ!?そりは・・・???百聞は一見にしかず。まっこと鶏卵の素麺状をしたお菓子でした。鎖国時代のニッポンにやってきた南蛮渡来の「夢のお菓子」・・・。味は・・・「素麺のカタチをしたカステーラ」!口のなかでほろほろとくずれる食感が美味なこのお菓子は、南蛮では「天使の髪の毛」と呼ばれているそうな。めでたし、めでたし。
2004.02.25
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【朝の通勤途中】職場近くの公園をさんぽがてら歩きます。梅が咲いていました。梅は「バラ科」の植物とのこと。くんくんとにおいをかいでみると、なんとなーく「バラのかほり」に近い気がしました。同じくさんぽ中の柴わんこに遭遇。「うふっ!」ニンゲンそっくりな「彼の美声」に、ジブンの耳を疑ってしまいマシタ(^^;)。そぉそぉ!もうすぐ「ももの花」も咲きそうです♪+++++【夜の帰宅途中】TRのおしろの最寄り駅である地下鉄の駅構内は、改札にたどり着くまでに長い通路や広い階段の踊り場があります。駅前には「ライブハウス」があり、キメキメにキメた「いでたち」のロック・キッズも多くみかけます。そんななか、「いつもの定位置」に「ギター弾き君」がいました。誰に聴かせるわけでもなく、胡坐をかいて黙々と楽器をつま弾き、天井に広がる響きを味わいつつ瞑想しているようにも見えるその姿は、「スターを目指すギターキッズ」というよりは、まるで「諸行無常の琵琶法師」のよう。だって、そのギター弾き君ってば、和服の似合いそうな「立派なナデ肩」だったンですものっ!
2004.02.24
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今日はTせんせの「楽典講座」、第1回目♪(目的)☆理論のための理論にならない楽典☆読譜や曲の解釈、演奏に役立つ楽典☆ムツカシ~イGAKUTENでなく、楽しい「RAKUTEN講座」読譜のちょーニガテなTR。ってゆーか、譜面についてや楽典自体イマイチ解っていないところが膨大にありマス(^^;)おぉっし、いっちょハラをくくってベンキョーするぞい!「楽典」といっても、今、私たちがアタリマエに読んでいる5線の譜面は、ながーい歴史の変遷を経て現在にいたっているそうです。今日は、Tせんせのユーモアを交えた「楽譜に関するエピソード」に抱腹絶倒!でした。で、イロイロあったなかで、今日の「TRのトリビア」はドイツ語の音名!「なーんだ、そんなのとうのムカシに知ってるよ~ン♪」という人も多いかもしれませんが、「音楽」を専門的に勉強したことのナイおバカなTRにとっては、もぉ「へぇ~!へぇ~!!へぇ~!!!」だったのです。「どれみふぁそらしど」をドイツ語では「CDEFGAHC」と読みます。にゃんで、「A」の次は「B」ぢゃなくて「H」なの~???だってだって、英語では「CDEFGABC」と読むのですもの。して、そのココロは・・・当時の印刷技術の不備!むかーしむかしは手描きされていた楽譜が、時は流れて、いつしか(はて、いつのコトだっけ?)印刷がされるようになりました。で、当時の印刷技術では、「b」という文字を印刷するのがムズカシかったそうです。で、代わりに使われた文字が「h」。でもでも、はじめのうち、ドイツのひとは暗黙の了解で「譜面に印刷されたh(はー)」を「b(べー)」と読んでいたそうです。それが、いつしか「h」をそのまま「はー」と読むようになり、ソレが定着して、ドイツ以外の国のひとが「B」と呼ぶ音を「H」と呼ぶようになったとのことです。では、ドイツ語の音名で「B」は無くなったのでしょうか!?・・・というと、そぉではなくて、ドイツのひとは「Aの半音上の次のおと」(英語ではB-flat)を「B」と名づけてうまーく帳尻あわせをしたのだといふことです。めでたし、めでたし。えぇぇぇ~っ!!そんなんでイイのぉぉぉ(@△@;)???手元にある「整然と印刷された譜面」をながめつつ、思わず「ぶふっ!」と吹き出してしまったTRデシタ(^m^))。
2004.02.23
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日記タイトルを見て、「艶っぽいネタ」を期待された方がいらしたら、ご期待に沿えず申し訳ごさいませんm( _ _ )m。毎週、日曜日の晩は、おしろにてれびのナイTRが実家に帰って「新撰組!」を観る楽しい「てれび・ナイト」なのれす。今晩は「うた部の集い」があったため、帰省(!?)時刻は21:00を過ぎていました。地下鉄の駅を出てビックリ。モノスゴイ暴風雨です!申し訳程度に持っていた「ユニ○ロ製500円カサ」のホネは、暴風でグニャリと曲がってしまい、TRは暴風雨のなかをナミダ目になりつつイノチカラガラ(!?)実家にたどり着いたのデシタ(^^;)。+++++TRのてれび鑑賞すけじゅーる+++++21:00~「砂の器」:きゃ~!謙さまカッコイイ~(*^0^*)22:00~「新撰組!」(BSでの放送分):きゃ~!としぞーかわゆーい(*^0^*)22:45~「迷宮美術館」:ポンペイのタイル画と北斎漫画とロートレック(*^0^*)24:30~「ゼブラーマン徹底解剖」:アニキィ~!「現場の風景」って、楽しそう(*^0^*)♪24:50~「緊急対談:内藤剛志と渡辺謙」:きゃ~!謙さまの名言~(*^0^*)「俳優のスキルは、カメラが回っいる瞬間にイチバン楽しめるコト。演じるのではなく、その時その時を生きること。」+++++で、今晩は楽しい番組目白押しだったし、暴風雨と春雷轟くなかおしろへ帰宅するのは諦めたTRなのデシタ。それにしても、おしろにてれびのナイぶん、1週間ぶりに観るてれびは楽しかったですぅ♪で、当初、実家に泊まるつもりは全くなかったので、月曜日に職場に持っていく荷物はおしろに置きっぱなしのTR。結局翌朝5:45起床にて「朝帰り」だったのでした(^^;)ちゃん、ちゃん♪
2004.02.22
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今日はるんるん♪チェロ同伴でレッスンを受けようと意気込んで玄関先にさぶちゃんをソフト・ケースにいれてスタンバイしていた矢先、TRの朝恒例のドタバタをしていたら、ケースごと「ガッコーン!」とさぶちゃんが転倒!しかも駒が床に激突!うわーん(泣)!一瞬、「さぶちゃん、再起不能か!?」といふ言葉が脳裏をよぎったのですが、とにかくレッスン時に持って行って師匠に診てもらおう、万が一ナニがあっても土曜日なら工房も営業中だし・・・!で、ナミダ目で師匠にさぶちゃんの身に起こった今朝のできごとを報告。師匠は、さぶちゃんを点検し音を鳴らしてヒトコト:「あ、チェロはダイジョウブですよ。楽器はそんなにカンタンにつぶれませんし。万一バラバラに砕けても継ぎ目ひとつワカラナイくらいキレイに修復できますよ(にや)。」まぢデスカッ!?で、前フリが長くなりましたが、レッスン開始 de ウェルナーで「第一ポジションのどれみふぁそらしど」の練習のつづきれす♪♪ど~れ~み~ふぁ~そ~ら~し~ど~れ~み~ふぁ~そ~ら~ど~れ~♪師匠:「よく練習してきましたね。でも、『自力でガンバッテイル』という音ですね。聴いていて途中でシンドクなってきました。自力でガンバッテ上手くなれるほど、チェロは甘くナイですよ。あきらめましょう(にや)。」わひーん(泣)!+++++本日の師匠語録+++++☆「必要な3つのこと」:アタマで認識すること。右手と左手では考えず、「自由」に。チェロはアタマで弾く楽器です。☆「結果」を追いかけていても、逃げるばかりです。周りを取り囲んでいきましょう。☆「音楽」とは、もっと「自由なもの」です。もっと自由に弾いてみましょう。☆左手:「開放弦をツクラナイ」つもりで。離した指が遠くなればなるほど、次の音程がブレるのです。ナマケモノでいきましょう。☆音程が間違っていても気にしないで。「アタマで認識すること」が大事。アタマで認識した後に同じ間違いをしたとしても、それは構いません。+++++おまけ+++++☆TRさんは、きっとうまくなりますから。先ずは1年、がんばりましょう。わひーん(感涙)!!・・・といふことで、とりあえず通算5レッスン、まる2ヶ月にわたるこのページ(最初の見開きページの次の左ページ。ページ数は失念^^;)は、アガリですぅ♪(ぱんぱかぱーん♪)次回レッスンでは、右ページの「どれみふぁふぁみれど(C)」から「らしどれれどしら(A)」までの予定ですぅ。
2004.02.21
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チェロの練習前にるんるん♪と与作に松脂(まつやに)を塗っていました。においをかいでみたら、やっぱり「松」のにおいがしました。TRが使っているの松脂の銘柄は、通称「黒ネコ」と呼ばれています。フタにある「チェロを弾くにゃんこ」のイラストがかわゆいです(^^)さぶちゃんと与作を買った際に工房のご主人がセットで付けてくださったものです。里子であるあーちゃんの持ち主Aさんからお借りしたチェロセット一式のなかにあった松脂も同じ「黒ネコ」なのですが、においが違います。・・・「蝋燭」みたいなにおい・・・。松脂も年を経ると、ワインみたいに「熟成される」のでしょうか!?
2004.02.20
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「この前、スカートはいたのいつだっけ?」「ココで働くようになってからは、いつもパンツ・スタイルだなぁ。」「あ、そぉそぉ!ヒールのある靴も久しく履いてないなぁ・・・。」「この間、久しぶりに一日ヒールのある靴で過ごしたら、家に帰って来たとき、すごーくシンドカッタ!」「ぺったんこの靴ばかり履いていると、『ヒール履く時に使う筋力』が落ちるらしいよォ。」「げげっ!?」+++++TRの職場の同僚同士(♀)の他愛のない会話です(^^;)。そぉして、自宅に帰ってからクローゼットの中を見回し、「すかーと・・・。はけそうなのは、あるかしらん・・・???」と、ひとりごちるTRなのデシタ。
2004.02.19
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Nr. 11 ’So fahr ich hin zu Jesu Christ’aus “Geistliche Chormusik”So fahr ich hin zu Jesu Christ,mein Arm tu ich ausstrecken,so Schlaf ich ein und ruhe fein,kein Mensch kann mich aufwecken,denn Jesus Christus,Gottes Sohn,der wird die Himmelstuer auftun,mich fuehren zum ewigen Leben.+++++Tせんせは、シュッツ(Heinrich Schuetz: 1585-1672)の音楽を「生と死に切実な音楽」だとおっしゃいます。シュッツは、バッハせんせの生まれる100年前に生まれた作曲家です。シュッツは、「ドイツ音楽の父」と呼ばれていますが、現在の世界地図で「ドイツ」と呼ばれる国が未だなかった頃に生きていた作曲家です。シュッツは、30年戦争(1618-1648)で戦場となり、ドイツ国土が荒廃しきった時代に生きた作曲家です。TRは数年前、この11曲目をうたう機会を与えられたことがありました。その時は、もっと「むじゃきな子どものように、屈託なく」にうたっていたような気がします。今夜、この11曲目は「今年えらばれたうた仲間」によって演奏されました。不思議なことに、「全く別の曲」のように聴こえました。とても「切実な響き」がしたような気がします。「同じ曲」を演奏していても、「新しい音楽、新しい響き」は、常に進化しつづけているようです。+++++あ、今夜のラインナップはコチラです♪今夜も音楽でオナカイッパイでした(:P) ●ヘンデル/トリオソナタ g-moll(2本のヴァイオリンと通奏低音)●テレマン/2本のフルートのためのソナタ イ長調 op.2●J.C.F.バッハ/トリオソナタ ハ長調Tea Break(TRは、ちびっと勤労奉仕)●W.A.モーツァルト/弦楽四重奏曲 No.21 ニ長調 K.575「プロシャ王第1番」●H.シュッツ/ガイストリヒェ・コーアムジーク(宗教的合唱曲集)より Nr. 3「救いをもたらす神の恵みが現れた」 Nr.10「涙と共に種をまく人は」 Nr.11「こうして私はイエス・キリストの御もとに行く」●鈴木憲夫/混声合唱曲集「ほほえみ」より「茜の空に -短歌による-」
2004.02.18
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デキの悪いチェロの生徒であるTRのレッスン時、TRが煮詰まってくると、師匠はいろんな話をしてくださいます。これは、師匠がかつてあめりかで学生をしていた頃の話です。+++++ある日、師匠は、ワシントンD.C.にある「すみそにあん博物館」に行ったそうです。ガラスばりの部屋で、おらんだ人のチェロ奏者が、ストラディヴァリのチェロを弾いていたそうです。チェロ学生であった師匠は、ガラスばりの部屋の外側で、その奏者の演奏にずぅっと耳を傾けていたそうです。お日さまが正午を指し、「おやつの時間」を過ぎても、ずぅっとずぅっと耳を傾けていたそうです。ずっと外で自分の演奏を聴く師匠に気づいたチェロ奏者は、ガラスに閉ざされた部屋の内側から師匠に話しかけてきたそうです。チェロ奏者:「きみ、チェロが好きなの?」師匠:「はい。あめりかではチェロの勉強をしています。」チェロ奏者:「このストラディヴァリをきみにも弾かせてあげたいんだけれど、この部屋は外から鍵がかけられているので、警備のひとを呼ばないと自分ひとりでは外に出られないんだ。」+++++TRがまだ10代の頃、「すみそにあん」で見たのは「ライト兄弟の飛行機」と「アポロ??号」。その頃は、ジブンがチェロを習うようになるなんて思ってもみなかった。漠然としたチェロへの憧れがめばえはじめたのは、ほんの2年くらい前のこと。その頃に初めて買った「チェロの曲」のCDは、バッハせんせの『無伴奏チェロ組曲』。そして、そのCDのなかで演奏しているのは、にゃんと「そのチェロ奏者」だったのです!+++ 追 記 +++あ、「そのチェロ奏者」については、みなさまのご想像におまかせします(^m^)。なので、掲示板への書きこみではなく「みなさまのココロのなか」に「そのチェロ奏者」を思い浮かべて楽しんでくださいまし♪
2004.02.17
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やさしさしかなかったんだね、でもやさしさは、愛じゃない、やさしさはぬるま湯、私はふやけてしまったよ。ひっぱたいてくれればよかったのに、怒り狂ってほしかったのに、殺してもよかったのに。あなたは私を誉めたたえてばかりいた、その眼鏡の奥のひんやりとしたふたつの目で、男の、欲望の、きりのない、みのりのない、やさしさで。+++++あ、TRは、ぴっぱたかれたり、殺されたりするのはイヤですよぅ(^^;)。ただ、「オニ教師」ことバッハせんせの「キビシ~イ音楽」からは、演奏者や聴衆へ向けた胸いっぱいの「愛」を感じたりします。でへ(*^0^*)。アラーキー氏と谷川氏と女性モデルたちの「丁々発止」でもある「写真詩集」。オススメです♪
2004.02.16
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私の行ったことのない場所、会ったことのない人、手にもったことのないもの。私の見たことのない絵、聞いたことのない音楽、感じたことのない気持ち。足りないものがいっぱいあるから、私はまだ私なんだ。私じゃない人にとりかこまれているから、私はまだ私になれるんだ。+++++『やさしさは愛じゃない』幻冬舎 (1996-07-04出版)谷川 俊太郎・荒木 経惟【著】ISBN:4877281142
2004.02.15
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【10:30】チェロのレッスン。前回に引き続いて【第一ポジション】で、「どれみふぁそらしど」の特訓ですっ!本日の「師匠語録」。テーマは、THE コンビネーション右手:もっと「自由」に。チェロがより音を出すためには、弦をより多く振動させることです。そんなに弓を弦に押さえつけていたら、音は出ませんよ。直角に、まっすぐ。あたま:音の意識をもっと「明確」に。左手:握らないで、「ぶらさがる」感じで。指板の上では、指を振りかぶらなくてもイイですよ。(指板上のTRの指の爪を、ポチっと押して)これくらいの圧力でぶら下がってみてください。コンビネーション:「右手」は「弓をひくだけ」、「あたま」は「意識するだけ」、「左手」は「弦を押さえて音程をつくるだけ」なんです。師匠:「チェロは、生き物です。チェロが音を出しやすいようにするには、どぉしたらイイか、寝る前に考えてみてください。」TR:「はっ!ワタシってば、ベッドに入ると、ほんと『バタン!キュー』で、5分も経たないうちに熟睡しちゃうんですっ!」師匠:「寝つきがイイんですねぇ~。ぢゃ、『寝る前1分』でもイイですよ。TRさんは、オモシロイ性格なので、きっと『オモシロイ音』が鳴るような予感がします。」デキの悪い生徒であるTRのレッスンを根気強く続けてくださっている師匠へ、感謝のキモチを込めてチョコを進呈。意外にウレシそうでした(^^;)。+++++【15:00】弦楽器工房にて、チェロ代金のローン2月分の返済と、弦の購入と、制作の見学。ココでも日頃の感謝を込めて、チョコを進呈。すでにほかのお客さんからの「バレンタイン・ギフト」でモテモテのご様子。工房の主人:「明日はトラックで通勤や。」コーヒー・ブレイクに乱入したTRは、ご主人から「オナカ空いてないかイ?」とおまんじゅうを勧められ、ちゃっかり「ゴチ」になったのでした。「こんな客」でスイマセン(:P)。+++++【2004年、TRのバレンタイン】決死の覚悟で出した「果たし状」。ナシのツブテでした。一度はTRの目を見て「惚れた」と言ったのだから、たとえ「さよなら」のことばでも、TRの目を見て言ってほしかったのに。腰抜けっ!負け犬っ!!意気地ナシ~~っ!!!
2004.02.14
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「面倒をみる」でございますか。ありがたいことでございます。ご苦労さまでございます。「あぁ、餅がほしい。」わたくしは、貴殿が「餅屋」ではないことを充分承知しております。さすれば、餅屋へ参りましょう。+++++目の前にある「芸の道」は、「唯一無二」のものではございません。無数にある「あ・ら・かると」のなかから、ひとつひとつを選んでいるのは、このわたくしなのでございます。
2004.02.13
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同僚のN元さんと化粧室で昼食後のハミガキ中、ちょびっと残念な話を聞きました。研修課のN元さんが担当している事業では、毎年開催しているイベントがあるのですが、他部署のMさん(TRと同じ情報課の所属)が今までと全く別の視点からそのイベントに関する企画や方針を専務(TRの職場ではイチバン偉いひと)に直接持っていき、着々と準備が進められていたというのです。まさに「寝耳に水」の担当者であるN元さんは、「自分のこれまでやってきたことを無視した部外者に何もかも勝手に決められ、担当者である自分は何も聞かされていないのはやりきれない。」と洩らしました。TR:「N元さんは実際の担当者なんだし、その件の内容に関する意見や、思っていること、憤っていることは、直接Mさんや専務にも伝えた方がイイと思うのですが・・・。」N元さん:「もう、何も言う気になれない。ほんとやりきれないよ。」・・・ほんとうにそれでイイのかな・・・?今までと違う新しいことをするのは、プラスになることもあります。ただ、今まで積み重ねてきたものをじゅうぶん解ったうえで決断するべきこともあると思います。これまでコツコツと仕事を重ねてきた担当者であるN元さんに何の意見を聞くこともなく、単独行動に出たMさん。内面の憤りを内に秘めたまま、何も言わないN元さん。現状をもっともっと良くする「鍵」は、お互いのコミュニケーションにあるとおもうのですが・・・。
2004.02.12
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オーディション後、初めての「うた部」練習日。審査員のひとりでもあるTせんせから、受験者ひとりひとりへのアドヴァイスというか、講評がありました。ほんと、ひとりひとりの演奏をよく見聴きし解ってくだすったのだなぁ。あ、ケチョンケチョンのデキだったTRには、かなーりイタカッタです(^^;)。【TRの講評】「声が暗くて重い。ふくみ声。内向き・下向きの音楽は、外向き・上向きに。中音域下で『騒ぐ』。声区のチェンジ処理が課題。」TR以外の受験者へのアドヴァイスにも「いただきィ!」なことばがたくさんありました。うた部の演奏全体にも関わるコメントだと思います。☆声楽的でなく、「器楽的」な音のたちあがりの「ヴォーチェ・ディ・フィンテ」。☆たとえ「暗い内容」の音楽であっても、「軽くて、前向きで、明るい音色」で表現すること。+++++うれしいニュースです♪TRが「ヒゲ兄さん」と慕うあると新リーダー氏(CT)のハニーさんがご懐妊!兄さんってば、もぉすでに「おとうちゃん」の貫禄が・・・。同じくうた部のハニーさんも「授かったいのち」を大切におもうキモチと喜びで美しく光り輝いておりました。予定日は9月だそうです。おめでとうございまーす(*^▽^*)/~
2004.02.11
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生活費の残額が1,000円を切りました。♪びんぼー、びんぼー♪(作詞・作曲:TR)うむむむぅっ(=△=;)!そして、備蓄している「食糧」を確認。冷蔵庫と台所のカゴには、ネギ、ニンジン1本、キャベツ1/2個、牛乳、野菜ジュース、ヨーグルト、トマト1個、まいたけ1/2個、たまねぎ2個、にんにく3個、イモ類3個、ピーマン5個、キムチ、いよかん2個。冷凍室には、ごはん4食、バゲット1.5本、うどん3食、鶏肉100g、ベーコン4パック、牛肉200g、ミックス・ベジタブル、おべんとうハンバーグ、ジェラート。缶詰は、ツナ2個、アスパラ1個、スイートコーン1個、マッシュルーム1個、フルーツポンチ1個。その他、マカロニ、スパゲティ、乾燥ワカメ、チンジャオロースーの素、トムヤムクンの素。お給料の入るの金曜日まで、あと4日。・・・ナントカ生き延びられるよねッ・・・!
2004.02.09
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オーディションの結果が出ました!6名の各審査員による「TRの評価」は、以下のとおりです。【審査員A氏】音楽に「客観性」が足りない。自由曲はムズカシ過ぎた。バッハの音楽には「厳格さ」が必要。前年に比べて声量は増しているものの、高音については、ヌケの良くない点が今後の課題。【審査員B氏】「社会」とつながる音楽、「自分の外側にある世界」に向けた演奏を目指してほしい。【審査員C氏】高音部のヌケの悪さ、「i」と「e」の母音で音がこもる。ドイツ語の「r」の発音が英語のように聴こえる。難曲に挑む意欲は評価するが、消化不良。身体の支えが不安定。【審査員D氏】発声は「下の響き」に偏る傾向あり。ひとりよがりの音楽は「狭い」。【審査員E氏】自由曲と課題曲の取り組み方に偏りあり。課題曲は響きがこもりがちで、自由曲は「チカラワザ」が多かった。【審査員F氏】自由曲は「キメの音」で逃げたり、抜いたりしているところがあった。「明るい響きづくり」を研究してほしい。+++++アイタタタタ・・・。以上は、「選ばれないワケ」でした。また、これから1年「修行」し直しますっ!
2004.02.08
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【10:30】前回のレッスンは、急遽「楽器選び」となってしまったので、今度こそ11回目のレッスンです。第1ポジションで、いざ!「どれみふぁそらしど」♪師匠:「TRさん・・・しばらくレッスンが空いてましたからねェ・・・。今あなたがしているのは、『ジブンがやりやすい』からだと思いますが、『力の入りやすい構え』になっています。」てなワケで、ちょー久しぶりのレッスンで「弓の持ち方」や「チェロの構え方」から再度おさらいモードのアタイでした(^^;)。アイタタタ・・・。師匠:「チェロは、『数学』と同じですよ。問いを解く『公式』がアタマの中にあれば、あとはカンタンです。先ず『右手』。次に『音の意識』。そして『左手』です。音程は『出してみないと分からないこと』。分からないことについて考えても、仕方ありません。『音を出す前から解る3つのこと』を固めていきましょう。」(TR:「ド」おとの意識!)チェロ(1の開放弦):「どぉぉぉ~♪」(TR:「レ」おとの意識!)チェロ(1の指):「れぇぇぇ~?」(TR:「ミ」おとの意識!)チェロ(3の指):「みぃぃぃ~?」・・・(TR:「ラ」おとの意識!)チェロ(4の開放弦):「らぁぁぁ~♪」(TR:「シ」おとの意識!)チェロ(1の指):「しぃぃぃ~??」(TR:「ド」おとの意識!)チェロ(2の指):「どぉぉぉ~???」(TR:「レ」おとの意識!)チェロ(4の指):「レレレのレェェェ~????)師匠:「下2弦はOKですが、上2弦は『もひとつ』ですねぇ。」TR:「うぐっ!3と4の弦では指使いが変わるので、ミョーな緊張感が流れるンですぅ・・・。」師匠:「最初のうちは、『このあたり』でかなり時間がかかると思いますが、根気強くやっていきましょう。最初にすっとばすやり方もあるようですが、『そういうやり方』だと、後になってから必ず躓きます。最初に躓いている方が、生徒も教師も後々『ラクチン』なんですよ(にや)。」(TR:「師匠の『省エネ論』ですねぇ(^0^;)。」)+++++【19:30】「うた部幕内組」オーディション1.課題曲(かなり、ヒート・アップ!ちと力みすぎたナリ。)2.自由曲(やっぱり、つくづく『身に余る難曲』。でも後悔してません。)3.初見視唱(下記参照)今年の「初見視唱」は、にゃんと「初見でアンサンブル」!受験順に二人ずつペアになって、8曲(だっけ?)ある候補曲から、その場で審査員の指定する2声の曲を演奏するのです。TRのパートナーはアルトのMちゃん。Mちゃんは1stアルトで、TRは2ndアルトなので、Mちゃんに上パートをうたってもらい、TRは下パートを担当。譜面の「最初の和音」をピアノでいただいて、いざ、スタート!(オンチのTRは七転八倒しながらも、Mちゃんと音のおっかけっこしたり、よりそったり・・・)演奏終了!譜面の「最後の音」をピアノで「ポーン!」「大ハズレ~~」(あぃーん!)でも、にゃんだか、とても楽しい「お受験」でした♪
2004.02.07
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TRにとっての「招福の女神」ことMK田さんは、職場の違う部署のお仕事カンケイでお世話になっているスペイン語の通訳さんです。彼女は某作家の旅行記にも「S子嬢」として登場するスゴ腕通訳さん♪栗色のウィッグにショッキング・ピンクのスーツが、彼女の「舞台衣装」。そぉ、彼女にとって毎日のしごとは「舞台」なのですっ!なので、彼女は、いつもその場にいる人間の中で「イチバン派手」。コッテコテの日本人ですが、その豪快な色あわせのファッションと堂々とした存在感に、仕事先でも「現地のヒト」と間違われて日本国内でも「英語」で話しかけられることもよくあるそうです(「スペイン語」の通訳さんですが・・・)。で、彼女は、TRなんかが日本語で聞いてもフクザツカイキな専門用語を含んだ「専門的な講義」もよどみなく通訳していきます。彼女がいつも持ち歩いている「カート」には、仕事のための資料がイッパイ。余りにも資料などの荷物が多いので、ショルダーバッグではとても納まりきれません。で、仕事カンケイの資料のほかに、彼女が日々たくさん持ち歩いているものがあります。それは・・・ダンスに興じる「マイ・ブロマイド集」!「ピンクのドレスにブロンドのウィッグ」でワルツを踊る姿、「ワイルドなチェーン・ブラ付きのイエローの衣装」でマンボを踊る姿、しかもパートナーの男性はいつも「若くてオトコマエ」!ときたもんだ!彼女の「完璧な仕事ぶり」と「奇人変人とも見えるビジュアル&言動」に、TRは大いに感心し彼女の大ファンとなったのでありました。で、彼女と一緒に仕事をしている同僚を介して、その「ブロマイド」のなかから選りすぐりの写真を「スルっとKANSAIカード(注)にしたもの」を昨年入手していたのです。(MK田さんは、名刺代わりにそのカードを「実費頒布」しております。)で、写真の中のMK田さんの立派な「キメ・ポーズ」に爆笑&感嘆の声をあげるTR。で、この「スルっとKANSAI」を使い始めた昨年の初夏頃、TRには多くの「幸運」が巡ってきたのでありました。いまの「一人暮らしのおしろ」との出会い然り、あーちゃん&たー坊やチェロ師匠との出会い然り・・・。なんだかんだと楽しいこと嬉しいことが年末年始まで続いたのですが、くだんの「スルっとKANSAI」を全額使いきり、最近その「運」を使い果たしたのか、体調を崩したり、個人的に「踏んだり蹴ったりな日々」が続いていました。そんな折、MK田さんが「新デザインのスルっとKANSAI」を作ったとのことで、早速「購入」。で、昨日の「ご当選」という「ハピネス」が・・・!ノーテンキ・らいふのススメ: 天下泰平、マワリモノだよ 「カネ」と「運」(字余り)・・・お粗末サマですm(_ _)m。+++++注:「スルっとKANSAIカード」関西私鉄&地下鉄共通のプリペイド・カードのこと。。
2004.02.05
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オーディション直前の「うた部」の練習では、「オーディション直前によせて」としてTせんせのレクチャーというか、お話がメインでした。ふむふむ・・・。「うた部活動の根幹」にあるのが「バロック音楽」なので、課題曲がモンテヴェルディなのですね!【モノディ様式】☆キーワードは「ことばを語る」。☆語感がキチンと伝わるように。☆単語の「アクセントのナイところ」の処理や音色。【初見視唱】☆そのひとの「音楽性」や「実力」がイチバンあわられるので、とぉっても大切。【「幕内組」の資質】☆「うたえること」はアタリマエ。演奏活動をしつづけるための「体力」と「気力」が充実していること!で、オーディションの受験順を決めるための「くじ引き」。TRの受験日時は、2月7日(土) 18:30頃 になりました!当日は、午前中に「禅師」のような師匠のチェロ・レッスンがあるので、「無念無想」して本番に臨みます♪+++++夜、「おしろ」の郵便受けに1通の封書が届いていました。にゃんと!年末に応募していた懸賞に当選したのです(^▽^)/~うっふっふ♪幸先イイぢゃアーリマセンカ!るるる~ん♪
2004.02.04
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昨日に引き続き、「ちょーひとりごと・モード」の日記です。+++++あぁ、もぉ「蜘蛛の糸」のようにわたくしのまえにあわられた「ヒラメキ」という名の「実感」。どぉぉしても外してしまう「お目当てのおと」の前のおとをキメれば、「お目当てのおと」も、自然とキマってくるんですっ!うん、うん!これって、普段の練習時にあるとパートの「シショー」から耳にタコができるくらい聞いていたのですが、今日、とぉっても実感しちゃいました♪+++++・・・はっ(☆0☆)!今日は「節分」でしたね(^^)。巻き寿司は食べましたが、豆はまいていません。「鬼っ子」を追い出したら、わが「おしろ」は留守になりますので。イッヒッヒ!(`▽´)/~
2004.02.03
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懸案の「バッハせんせの減七」に、にゃんだか「活路」を見出せそうな気がしてきました。「ナントカの和音のナントカ」という(←この時点で既に意味不明)「ヤヤコシイコト」からチョイと外れて、「Bussといふ音形」と「Reuといふ音形」を「コダーイ唱法」うたってみたのです。すると・・・なんだか「納まり」がイイのですっ!・・・歌詞と音の「合理的なかたち」・・・。うほほっ!これに味をしめたTRは、「その他の音程の不安定なトコロ」を再度「コダーイ君」でカクニン。それまでは理解不能で複雑怪奇なものとしてしか聴こえなかった臨時記号の音が、とても「理にかなったもの」に思えてきたのですっ!あぁぁ~!どぉぉ~して今までこのことに気づかなかったのかしらんっ!?あぁぁ~!ようやく見つけた「ワタシの青い鳥」(*^0^*)!
2004.02.02
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(レッスン室にて)【自由曲:J. S. Bach】MY子さん:「TR、今のトコロ、自分が『ハズシてる』ってコトは分かってる?」TR:「・・・ハイ・・・。『ワタシの実力』では、やってもやってもデキナイトコロがあります・・・。」MY子さん:「デキナイのは、TRが練習を怠けていたわけではナイと思う。でも。100パーセントの実力でデキナイんだったら、120パーセント、140パーセントで練習に臨んでよ。140パーセントで練習した結果、本番で出せるのはせいぜい練習時の70パーセントなんだから。『デキテイル時』もあるんだから、それを『百発百中』にしてよ。1週間後でなくて、『今、ココで』それをしてちょうだいっ。そうでないとバッハの曲はうたえないと思うよ。そうしてこそ、本当に上手くなっていくんだと思うよ。『ジブンはココマデ』という線を引く前に『もっと!もっと!!もっと!!!』って、思ってイイと思う。・・・ハイ!じゃ、最初から聴かせて。」♪Buss und Reu knirscht das Suendenherz entzwei...♪(いいトシをしながら「ナミダ目&必死のパッチ」でうたうTR。)MY子さん:「ウン。ようやく歌詞の意味も分かるし、ピッチも合ってきた。ようやく『TRのうた』が聴こえてきたよ。それくらい必死でしないと、他のヒトには伝わらないよ。」+++++【課題曲:Monteverdi】TR:「あのう、『TRの思い描いているイタリア人像』でもって、アレコレ音楽をつくってきました♪」MY子さん:「ぶふっ(^^)!じゃ、聴かせてちょうだい。」♪Lasciatemi morire...♪(イケイケGO!GO!アモレミーオ系[←意味不明]で。)MY子さん:「最初の「L」の発音が「D」に聴こえるのは、舌をはやくに離しちゃうからかな?イタリア語の「L」は、ほとんど「母音」に近いから、もっと響かせてイイと思うよ。あとは・・・ムダにカラダ動かしすぎかな(^^;)?ジタバタと落ち着きないように見えるよ。うたう姿、見た目も大切だよ。鏡の前でイロイロと研究してみて。・・・あ、『音楽づくり』は今のカンジでイイよ♪」+++++いつになく「ビシッ!バシッ!・モード」のMY子さんにビビリ気味のTRでしたが、今日のレッスンは、ほんと実り多かったデス。
2004.02.01
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