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サトミ07
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2002年09月27日
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日から始まる授業「数値計算」はかなりやばい先生でした。
初めから「お前らは大学生だというのに中学生程度の数学しかできない」
と怒り出して、いきなり小テストをやるはめに、
「それを解けない人はこの授業に来る意味はない」と言い出す始末。
出た問題は、シグマの超基礎的な証明問題と不等号の証明。
不等号の証明の問題を書いてみます。
「A
はっきりいって基本的過ぎてこれわからないんですけど、、、、
だってこれって、普通にもう定義として使われているんですけど、、、、
はたしてこれよりも基本的な定義って何かな？って少しかんがえてしまいました。
適当に書いて提出しましたが。
シグマの問題は高校時代のをなんとか覚えていたから大丈夫でした。
けれど、そんな問題出されてもね。
私の学科はシステム学科ですが、数学は必修ではなくて選択なんですよ。
結構周りを見てみるとシグマさえ高校で習っていない人も結構います。
そんな人たちにこのシグマの問題を解けというのは酷というものではないのですか。
もっと周りのこと考えてほしいです。
せめて授業概要に数学のできない人は取らないほうがいいとか明記してほしかったです。
けど、この先生「できないなら授業こなくていい！ゼミも別に数学のできない奴はいらない」という傲慢ぶり・・・
実際この先生はやばいという噂は学校中に流れているので
誰もその人のゼミとろうとはしませんが・・・
そんなんでいいのでしょうか？
けどこの傲慢ぶり誰かに似ているなとふと思いました。
よくよく考えてみると高校のときの部活の先生もこんなタイプの先生でしたね。
「お前らはみんな凡人だ。」
と皮肉っぽいわらいで言う先生でした。
まだ、その人は生徒の将来などを考えてくれた先生でしたが
あの先生は・・・・・やばいです。
今までで見てきた教員のなかで一番インパクトの強い先生でした。
今までの1位高校の部活の顧問は2位に転落です。
初めから「お前らは大学生だというのに中学生程度の数学しかできない」
と怒り出して、いきなり小テストをやるはめに、
「それを解けない人はこの授業に来る意味はない」と言い出す始末。
出た問題は、シグマの超基礎的な証明問題と不等号の証明。
不等号の証明の問題を書いてみます。
「A
はっきりいって基本的過ぎてこれわからないんですけど、、、、
だってこれって、普通にもう定義として使われているんですけど、、、、
はたしてこれよりも基本的な定義って何かな？って少しかんがえてしまいました。
適当に書いて提出しましたが。
シグマの問題は高校時代のをなんとか覚えていたから大丈夫でした。
けれど、そんな問題出されてもね。
私の学科はシステム学科ですが、数学は必修ではなくて選択なんですよ。
結構周りを見てみるとシグマさえ高校で習っていない人も結構います。
そんな人たちにこのシグマの問題を解けというのは酷というものではないのですか。
もっと周りのこと考えてほしいです。
せめて授業概要に数学のできない人は取らないほうがいいとか明記してほしかったです。
けど、この先生「できないなら授業こなくていい！ゼミも別に数学のできない奴はいらない」という傲慢ぶり・・・
実際この先生はやばいという噂は学校中に流れているので
誰もその人のゼミとろうとはしませんが・・・
そんなんでいいのでしょうか？
けどこの傲慢ぶり誰かに似ているなとふと思いました。
よくよく考えてみると高校のときの部活の先生もこんなタイプの先生でしたね。
「お前らはみんな凡人だ。」
と皮肉っぽいわらいで言う先生でした。
まだ、その人は生徒の将来などを考えてくれた先生でしたが
あの先生は・・・・・やばいです。
今までで見てきた教員のなかで一番インパクトの強い先生でした。
今までの1位高校の部活の顧問は2位に転落です。
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