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雅楽9066
わたしのブログへようこそ！！ これから、新しく生まれ変わったつもりで書いていこうと思います。 ”どんな不幸にもいい面があるはず…”この姿勢は崩さず！！
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2016.09.18
カテゴリ： 韓国･北朝鮮
これは、ずいぶん前にコピペして残しておいたものです。
今、一度、日本が朝鮮にした、いわゆる”恐ろしいこと”を理解していきましょう。
↓↓↓
◆◇◆35年の日本帝国主義支配の際に日本が朝鮮にした恐ろしいこと◆◇◆
★ 朝鮮半島の人口が2倍に増えて
★ 24歳だった平均寿命が30年以上伸ぱされて
★ 人口の30%を占めていた奴隷が解放されて
★ 幼児売春や幼児売買が禁止されて
★ 家父長制が制限されて ★ 度量衡が統一されて
★ 忘れられていたハングル文字が整備され、標準朝鮮語が定められ
★ 朝鮮語教育のための教科書、教材が大量に作成され、持ち込まれて
★ 5200校以上の小学校がつくられて
★ 師範学校や高等学校があわせて1000校以上つくられて
★ 239万人が就学して、識字率が4%から61%に上がって
★ 大学がつくられて、病院がつくられて ★ カルト呪術医療が禁止されて
★ 上下水道が整備されて ★ 入浴するよう指導され
★ 泥水すすって下水垂れ流しの生活ができなくなって
★ 日本人はずっと徴兵されていて戦場で大量に死んだのに
★ 朝鮮人は終戦間際の1年しか徴兵されず、内地の勤労動員だけでだけで済まされていて
★ 志願兵の朝鮮人が死亡したら、日本人と同じく英霊として祀られてしまって
★ どこでも港がつくられて、どこまでも電気が引かれて
★ 会社がつくられるようになって、物々交換から貨幣経済に転換して
★ 二階建て以上の家屋がつくられるようになって
★ 秀げ山に6億本もの樹木が植林され、ため池がつくられて
★ 今あるため池の半分もいまだに日本製で
★ 近代的な農業を教えられたせいで、1反当リの収穫量が3倍になってしまって
★ 風習とはいえ、乳を出したリして生活するのがとても恥ずかしくなった。
↑↑↑
日本は、朝鮮に謝るべきことは、謝るべきなのです。
学校などほとんどなかった国に勝手に学校を作り、子どもたちを無理矢理就学させ、勉強させた。
これは、子どもの感情からすれば、”ひどーい”ってなる。
お父ちゃんは、学校なんかいかなくて、のびのびと幼少期を過ごしたのに・・・
僕は、半ば強制的に学校へ行かされて、好きでもない勉強をしないといけなくなった。なんてね。
また、朝鮮の伝統文化を破壊したのも日本だ。朝鮮人の意志など全く関係なく・・・
併合前の朝鮮は、凄まじい階級社会だ。日本は、朝鮮の身分制度を破壊して、奴隷制度を無くしてしまった。さらに慣習的に行われていた幼児売買や児童買春なども禁止したのだ。
そうだ、朝鮮の女性に名前まで付けちゃったんだから・・・これは、もうひどいよね。
さらにひどいのは、朝鮮の美しい風景を壊したことだ。
はげ山には、木を植林して、道路や川を整備したりと・・・
朝鮮の各地に鉄道を引いたり・・・
見方を変えれば、いろいろな面が浮かび上がってきますよね。
価値観が変われば、いかようにもとらえることができる。
僕は、朝鮮にとっては、日本に併合されてよかったんじゃないかと思うよ。
かの統一教の教祖、文さんも、日本の早稲田に留学できたのも、日本が朝鮮を併合したおかげですもんね。そして、日本風の名前を名乗っていたのも・・・いわゆる創始改名ですかな。
（日本にとっては、大迷惑だったんだけどね。東北地方にまわす資金（税金ね）を、朝鮮半島につぎ込んだからね。帝国大学（ソウルね。）もいち早くできちゃった。）
今、一度、日本が朝鮮にした、いわゆる”恐ろしいこと”を理解していきましょう。
↓↓↓
◆◇◆35年の日本帝国主義支配の際に日本が朝鮮にした恐ろしいこと◆◇◆
★ 朝鮮半島の人口が2倍に増えて
★ 24歳だった平均寿命が30年以上伸ぱされて
★ 人口の30%を占めていた奴隷が解放されて
★ 幼児売春や幼児売買が禁止されて
★ 家父長制が制限されて ★ 度量衡が統一されて
★ 忘れられていたハングル文字が整備され、標準朝鮮語が定められ
★ 朝鮮語教育のための教科書、教材が大量に作成され、持ち込まれて
★ 5200校以上の小学校がつくられて
★ 師範学校や高等学校があわせて1000校以上つくられて
★ 239万人が就学して、識字率が4%から61%に上がって
★ 大学がつくられて、病院がつくられて ★ カルト呪術医療が禁止されて
★ 上下水道が整備されて ★ 入浴するよう指導され
★ 泥水すすって下水垂れ流しの生活ができなくなって
★ 日本人はずっと徴兵されていて戦場で大量に死んだのに
★ 朝鮮人は終戦間際の1年しか徴兵されず、内地の勤労動員だけでだけで済まされていて
★ 志願兵の朝鮮人が死亡したら、日本人と同じく英霊として祀られてしまって
★ どこでも港がつくられて、どこまでも電気が引かれて
★ 会社がつくられるようになって、物々交換から貨幣経済に転換して
★ 二階建て以上の家屋がつくられるようになって
★ 秀げ山に6億本もの樹木が植林され、ため池がつくられて
★ 今あるため池の半分もいまだに日本製で
★ 近代的な農業を教えられたせいで、1反当リの収穫量が3倍になってしまって
★ 風習とはいえ、乳を出したリして生活するのがとても恥ずかしくなった。
↑↑↑
日本は、朝鮮に謝るべきことは、謝るべきなのです。
学校などほとんどなかった国に勝手に学校を作り、子どもたちを無理矢理就学させ、勉強させた。
これは、子どもの感情からすれば、”ひどーい”ってなる。
お父ちゃんは、学校なんかいかなくて、のびのびと幼少期を過ごしたのに・・・
僕は、半ば強制的に学校へ行かされて、好きでもない勉強をしないといけなくなった。なんてね。
また、朝鮮の伝統文化を破壊したのも日本だ。朝鮮人の意志など全く関係なく・・・
併合前の朝鮮は、凄まじい階級社会だ。日本は、朝鮮の身分制度を破壊して、奴隷制度を無くしてしまった。さらに慣習的に行われていた幼児売買や児童買春なども禁止したのだ。
そうだ、朝鮮の女性に名前まで付けちゃったんだから・・・これは、もうひどいよね。
さらにひどいのは、朝鮮の美しい風景を壊したことだ。
はげ山には、木を植林して、道路や川を整備したりと・・・
朝鮮の各地に鉄道を引いたり・・・
見方を変えれば、いろいろな面が浮かび上がってきますよね。
価値観が変われば、いかようにもとらえることができる。
僕は、朝鮮にとっては、日本に併合されてよかったんじゃないかと思うよ。
かの統一教の教祖、文さんも、日本の早稲田に留学できたのも、日本が朝鮮を併合したおかげですもんね。そして、日本風の名前を名乗っていたのも・・・いわゆる創始改名ですかな。
（日本にとっては、大迷惑だったんだけどね。東北地方にまわす資金（税金ね）を、朝鮮半島につぎ込んだからね。帝国大学（ソウルね。）もいち早くできちゃった。）
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