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集合は3年3組がダントツでした。「やったね。一番じゃーん。」と、室長に言ったら、『○○さでも1番になるからね』と宣言。・・・・ならんで よし。感動的な式になりました。いろんな先生のお話をいただけましたが、印象に残ったのは、K先生(社会)かなあ。旧2年2組のネタが笑えた。先生は3月、2年生が終わる頃に、『来年こそ、他のクラスへの出入りは絶対にやめて欲しい。それは、「盗難とかイタズラが起こったときのため」なんてレベルじゃなくて、「クラスの文化に入ってくるな!」という意味で』という話をしました。K先生のお話のような、「そのクラスのメンバーだけが分かる、共通の思い出、エピソード」。それって、とってもすばらしい宝物だと思うんですよ。自分たちだけのね。今年はいくつ宝物ができるかなあ
2004年04月10日
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朝7:10に教室に行く。テニス部は朝練なしにしたので、宿題チェックのつづきをやる。男子バスケ・サッカーは、朝練があるみたい。Yくん、Aくん、Yくんごくろうさーん。と、見送る。すると、ぽつぽつと登校してくる。「朝練があると思ったー」というのんきさんたち。Yくん、Sくん、Mさん→どうなったかというと、kozottioのしもべとして、働いてくれました。ありがとう。返却された「学習と完成」に3年○組○番と新しい番号が書いてありましたよね?あれは、ほとんどYくんが書いてくれました。みんな感謝してくださいね。&すこしぐらいずれていても怒っちゃだめよ。臨時全校集会では、前文化委員長・副委員長のMさんHさんコンビ+MさんSさんの4人が、何も言わなくても朝礼台の出し入れをしてくれました。ありがとう。全校集会から帰ってくると、早速「生活ノート」が出てました。Cくん、Aさん、Eさん、Aさんの4冊。継続は力なり。今の新しい気持ちを元に、1年がんばってほしい。
2004年04月09日
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始業式。3年3組の担任は、担任発表の時、ちょっとつまんなかったなあ。でも、ぱちぱちと拍手が聞こえてきて、だいぶうれしかった。いい出会いができたかな?1年間よろしくどうぞ。「つながるクラス」をつくろうな。さて、今日は宿題のチェックをしました。一冊ずつ 「good!」と書いたよ。全問正解の人には「perfect!」と、書いたけど、内心は「ほんとにあってたのー?」なんて思ったりもする。そんな気持ちを込めて、「good!」 「perfect!」と、チェックしたよ。先生は、わりとじっくりみる(チェックする)ほうなので、手抜き&答え丸写しのクセのある人、気をつけてくださいな。では、今日は身体測定です。体重計は、息を止めて乗ろう。
2004年04月08日
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先生は、大学で4年間、ラグビーなるものをやっとりました。ポジションはフッカーといいまして、スクラムの中心で「おでぶさん」と「おでぶくん」に挟まれて、敵と『どすこーい』とぶつかり、組み合い、押し合いをする「最前列の中心」でした。で、楕(だ)円のボールを取り合うために、ひたすら押し合いっこをするんですが、押し合いに勝つための秘訣ってなんだと思いますか?それは、足腰を鍛えるだけでなく、「となりの人としっかりぴったりくっつくための、腕力を鍛えること。」なのです。そーすると、1つの固まりになって、前に押す力が倍増するんだなこれが。授業も、修学旅行も、SFもCFも、その他ぜーんぶ。しっかりつながって、ドラマをたくさーんつくりましょう。以上!
2004年04月07日
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新3年生登校。 M先生の「今度は君たちの番だよ。」のコトバにドキッとした。 なぜなら、みんなの入学を準備した3年生は 先生の担任した学年だったから。 早いなあ。と思った。 とにかく本当によく働いてくれた。 この学年ともう一年やれることがうれしすぎる。 そして明日から一緒にやっていくクラスが決定。 楽しそう! 今年は 『つながるクラス』 を作って、燃えたい。 明日は、何の話をしようかなあ・・・・・
2004年04月06日
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