Jun 27, 2008
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昨日の日記（いや、先週のと言った方が正しい？汗）の後半です。
ちびミが持参したボールやら折り紙やらを取り出して、多少レッスンは脱線したりもしましたが、２０分ぐらいかな？その間はちびミから日本語が出ることがありませんでした。
ちびミの様子は、完全に楽しんでいる場面と、先生の言わんとしていることを聞き取って、そのとおりにやろうとして真剣なまなざしになっている場面がありました。
レッスンを忘れて英語で遊べている時間と、一生懸命英語を聞き取って使おうとしている時間と、半々くらいの割合だったでしょうか？
表面上、日本語は出ていないけど、ちびミが日本語レベルで英語を使えるわけでは無いので、目が真剣なときは頭をフル回転させているんだろうな～。
普段、英語に対して目が真剣なちびミを見ることは殆ど無いので、このレッスンでかなり吸収しているような気がします。（目が怖いちびミは、毎日のように見てますがーー；）
そんな時間が長いと疲れそうだったんですが、意外と頑張って日本語にならずに進んでいたので、ちびミ自身の姿勢もサークルや過去のグループレッスンとは違うんだろうと思います。
自分の希望した、自分の先生だから？
トム２先生が英語しか通じないから？（日本語ダメダメです）
ちびミの英語に対するストレスをなくすため、かけ流しをちびミ用にシフトしたり、映像ものも簡単なものを織り交ぜるようにして、ちびミに対する働きかけ（TACや読み聞かせ、嫌がられつつも多少の声かけ）も増やしていたので、その成果もあるんだろうと思います。
一通り体を動かした後は、ライティングに入りました。
ライティングと言ってもちびミがターゲットなんでアルファベットの練習です。
これ、先生が予め用意していたんですが、ちょっと予想外で、内心「やば！」と思いましたよ。
机に向かって書く練習なんて、殆どしたことがないちびミ、、、不機嫌になったらどうしよう（汗）
が、そんな心配はどこ吹く風で、名前もちゃーんと書いてアルファベットの練習もせっせとこなしておりました。
その間、先生は「What's the word start with Letter B? b b b」てな声かけをしてくれて、プチ・フォニックスレッスンも入りました。
すぐに単語は出てこなかったけど、始まりの音はちゃんと判っているようです。
最後の１０分程度で、いっとくのために持参したSpectrum Reading G1（昨年使おうと思って購入したけど途中でやめて放置してました＾＾；）を使いました。
いっとくがワークをやっている間、トム２先生はちびミのことをどうしたらいいかと私に聞いてきたんですが、実は私にもこれと言ったアイデアは無く「このワークのストーリーは簡単なので彼女にもわかると思います。でも、問題は解けないので、ストーリーだけ横で聞かせておきます」てなことを言いました。
ワーク類苦手のいっとくとはいえ、さすがにG1は簡単です。
先生は、いっとくに単語の意味を聞いたり、登場人物のことを聞いたりして理解度を確認してくれます。
G1に出ている単語なんて、たかが知れているんですが、この簡単な単語を説明するっていうのはけっこう難しいもんですね。
「around」を聞かれたいっとく、、、文章では答えられず、少し考えて「there, and there,」とあたりをぐるぐると指差し始めました。
それを受けて、先生もちびミを巻き込み「around」を３人で大合唱しつつ室内を動き回ります。
Spectrumがこんな展開になるとは！（笑）
レッスンの途中で、階段の上がきになったちびミが「Whose room is up the stairs?」（注：私が耳打ち）と言ったんで、最後は、先生のお宅を拝見させてもらいました。
先生、ルームメイトの部屋は見せてくれたのに、ご自分の部屋は散らかっているからと言って見せてくれません（＾＾；）
次回までには片付けてくれるそうで、次回のお楽しみとなりました。
そのほか、見たことも無い缶詰を出してきて、美味しいから今度ご馳走して上げると言ってくださったり、これから色々とこちらのお宅で楽しいことが体験できそうです。（＾ｍ＾）
お宅拝見のあと、次回のレッスンの日程を合わせている間、ちびミは持参した折り紙でやっこさんを折って、先生にプレゼント（*＾＾*）ちゃんと袴も折ってつけてあげていました。
「Japanese old style fashion "yakko"」と説明したけど、赤い袴のピンクの奴・・・微妙にold style じゃないです。
子供の扱いが本当に上手で、私の言うことも良く聞いてくれる先生なので、ちょっと、これからの展開、私もわくわくしてます。
以上、第一回のご報告でした。
（第二回以降は報告は無いかも、、、－－）
ちびミが持参したボールやら折り紙やらを取り出して、多少レッスンは脱線したりもしましたが、２０分ぐらいかな？その間はちびミから日本語が出ることがありませんでした。
ちびミの様子は、完全に楽しんでいる場面と、先生の言わんとしていることを聞き取って、そのとおりにやろうとして真剣なまなざしになっている場面がありました。
レッスンを忘れて英語で遊べている時間と、一生懸命英語を聞き取って使おうとしている時間と、半々くらいの割合だったでしょうか？
表面上、日本語は出ていないけど、ちびミが日本語レベルで英語を使えるわけでは無いので、目が真剣なときは頭をフル回転させているんだろうな～。
普段、英語に対して目が真剣なちびミを見ることは殆ど無いので、このレッスンでかなり吸収しているような気がします。（目が怖いちびミは、毎日のように見てますがーー；）
そんな時間が長いと疲れそうだったんですが、意外と頑張って日本語にならずに進んでいたので、ちびミ自身の姿勢もサークルや過去のグループレッスンとは違うんだろうと思います。
自分の希望した、自分の先生だから？
トム２先生が英語しか通じないから？（日本語ダメダメです）
ちびミの英語に対するストレスをなくすため、かけ流しをちびミ用にシフトしたり、映像ものも簡単なものを織り交ぜるようにして、ちびミに対する働きかけ（TACや読み聞かせ、嫌がられつつも多少の声かけ）も増やしていたので、その成果もあるんだろうと思います。
一通り体を動かした後は、ライティングに入りました。
ライティングと言ってもちびミがターゲットなんでアルファベットの練習です。
これ、先生が予め用意していたんですが、ちょっと予想外で、内心「やば！」と思いましたよ。
机に向かって書く練習なんて、殆どしたことがないちびミ、、、不機嫌になったらどうしよう（汗）
が、そんな心配はどこ吹く風で、名前もちゃーんと書いてアルファベットの練習もせっせとこなしておりました。
その間、先生は「What's the word start with Letter B? b b b」てな声かけをしてくれて、プチ・フォニックスレッスンも入りました。
すぐに単語は出てこなかったけど、始まりの音はちゃんと判っているようです。
最後の１０分程度で、いっとくのために持参したSpectrum Reading G1（昨年使おうと思って購入したけど途中でやめて放置してました＾＾；）を使いました。
いっとくがワークをやっている間、トム２先生はちびミのことをどうしたらいいかと私に聞いてきたんですが、実は私にもこれと言ったアイデアは無く「このワークのストーリーは簡単なので彼女にもわかると思います。でも、問題は解けないので、ストーリーだけ横で聞かせておきます」てなことを言いました。
ワーク類苦手のいっとくとはいえ、さすがにG1は簡単です。
先生は、いっとくに単語の意味を聞いたり、登場人物のことを聞いたりして理解度を確認してくれます。
G1に出ている単語なんて、たかが知れているんですが、この簡単な単語を説明するっていうのはけっこう難しいもんですね。
「around」を聞かれたいっとく、、、文章では答えられず、少し考えて「there, and there,」とあたりをぐるぐると指差し始めました。
それを受けて、先生もちびミを巻き込み「around」を３人で大合唱しつつ室内を動き回ります。
Spectrumがこんな展開になるとは！（笑）
レッスンの途中で、階段の上がきになったちびミが「Whose room is up the stairs?」（注：私が耳打ち）と言ったんで、最後は、先生のお宅を拝見させてもらいました。
先生、ルームメイトの部屋は見せてくれたのに、ご自分の部屋は散らかっているからと言って見せてくれません（＾＾；）
次回までには片付けてくれるそうで、次回のお楽しみとなりました。
そのほか、見たことも無い缶詰を出してきて、美味しいから今度ご馳走して上げると言ってくださったり、これから色々とこちらのお宅で楽しいことが体験できそうです。（＾ｍ＾）
お宅拝見のあと、次回のレッスンの日程を合わせている間、ちびミは持参した折り紙でやっこさんを折って、先生にプレゼント（*＾＾*）ちゃんと袴も折ってつけてあげていました。
「Japanese old style fashion "yakko"」と説明したけど、赤い袴のピンクの奴・・・微妙にold style じゃないです。
子供の扱いが本当に上手で、私の言うことも良く聞いてくれる先生なので、ちょっと、これからの展開、私もわくわくしてます。
以上、第一回のご報告でした。
（第二回以降は報告は無いかも、、、－－）
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いい感じですね。
ぴろりろ さん
ちびミちゃんも、年長さんいろいろなことを自分の頭で考えて一生懸命動いているんでしょうね。伸び盛り・・とても楽しみです。「書き」をやっていなくても、お絵かきなんかは集中してできるんですものね。
レッスンの中で、ずいぶん吸収するんじゃないでしょうか。
いっとく君、レッスンにちょっとやさしめのテキストっていいと思いますよ。spectrum reading、使えますよね。別に回答を導くだけじゃないですもの。
ところで、レッスンの間は春菜さんもずっと側にいる予定ですか？うちは私がいるとダメなタイプなので、レッスンは窓越しに覗くだけ。毎回、しっかり内容がわかると家でも使えそうですよね。兄妹が英語になる日も近いかも。 (Jun 28, 2008 07:26:16 AM)
レッスンの中で、ずいぶん吸収するんじゃないでしょうか。
いっとく君、レッスンにちょっとやさしめのテキストっていいと思いますよ。spectrum reading、使えますよね。別に回答を導くだけじゃないですもの。
ところで、レッスンの間は春菜さんもずっと側にいる予定ですか？うちは私がいるとダメなタイプなので、レッスンは窓越しに覗くだけ。毎回、しっかり内容がわかると家でも使えそうですよね。兄妹が英語になる日も近いかも。 (Jun 28, 2008 07:26:16 AM)
楽しそう！
なおこ さん
春菜さん、こんにちは♪
とってもいいかんじですね。
この先も兄妹一緒のレッスンスタイルで進められるのですか？
うちも、もしプライベート始めるなら兄妹一緒のほうが時間の節約にもなるし
兄妹のレベルも似たり寄ったりなのでいいなあと思うんですが、
兄のプライドもあるだろうし、ちょっと悩みます。
とても参考になるのでカンタンでも結構ですから2回目以降も書いてくださいな～。
(Jun 28, 2008 08:15:18 AM)
とってもいいかんじですね。
この先も兄妹一緒のレッスンスタイルで進められるのですか？
うちも、もしプライベート始めるなら兄妹一緒のほうが時間の節約にもなるし
兄妹のレベルも似たり寄ったりなのでいいなあと思うんですが、
兄のプライドもあるだろうし、ちょっと悩みます。
とても参考になるのでカンタンでも結構ですから2回目以降も書いてくださいな～。
(Jun 28, 2008 08:15:18 AM)
Re:いい感じですね。(06/27)
春菜♪
さん
ぴろりろさん、こんばんは。
supectrum、中途半端に中断していたんで、どうしようかと思っていたんですよ。
いっとくにとって簡単だからすぐに出来るし、お話は単純なんでちびミにも理解できるし、おまけのリーディング＆ライティングレッスンとしては、とってもいい素材になってくれています。
基本的に先生のうちにお邪魔してのレッスンを続ける予定なんで、私も同席しています。
実は、ちびミは私がいると駄目なタイプなんで、このまま続けていけるかどうか、様子を見ながら駄目だったら退席することも考えています。
でも、出来たらこのまま同席でのレッスンを続けたいな～。
(Jun 28, 2008 08:27:14 PM)
supectrum、中途半端に中断していたんで、どうしようかと思っていたんですよ。
いっとくにとって簡単だからすぐに出来るし、お話は単純なんでちびミにも理解できるし、おまけのリーディング＆ライティングレッスンとしては、とってもいい素材になってくれています。
基本的に先生のうちにお邪魔してのレッスンを続ける予定なんで、私も同席しています。
実は、ちびミは私がいると駄目なタイプなんで、このまま続けていけるかどうか、様子を見ながら駄目だったら退席することも考えています。
でも、出来たらこのまま同席でのレッスンを続けたいな～。
(Jun 28, 2008 08:27:14 PM)
Re:楽しそう！(06/27)
春菜♪
さん
なおこさん、こんばんは。
＞この先も兄妹一緒のレッスンスタイルで進められるのですか？
そうですね。
いっとくにも、ネイティブに触れる時間があると無いとでは、あったほうがいいし、このまま二人の予定です。
＞兄のプライドもあるだろうし、ちょっと悩みます。
うちは、英語に関しては一応上の方が出来ているので、その悩みは無いのですが、、、日記にも書いたけどいっとくは全く遠慮しておらず、ちびミがへそを曲げないか心配です。（－－）
この手の心配は、先生に予め伝えておいて、兄優先にしてもらうとか配慮をしてもらえたらいいですね。
（伝えるのが大変だけど 汗）
＞とても参考になるのでカンタンでも結構ですから2回目以降も書いてくださいな～。
実は、第二回はもう明日なんです。。。（＾＾；）
えーっと、たぶん報告といってもごく簡単になるので、あしからず。
(Jun 28, 2008 08:32:06 PM)
＞この先も兄妹一緒のレッスンスタイルで進められるのですか？
そうですね。
いっとくにも、ネイティブに触れる時間があると無いとでは、あったほうがいいし、このまま二人の予定です。
＞兄のプライドもあるだろうし、ちょっと悩みます。
うちは、英語に関しては一応上の方が出来ているので、その悩みは無いのですが、、、日記にも書いたけどいっとくは全く遠慮しておらず、ちびミがへそを曲げないか心配です。（－－）
この手の心配は、先生に予め伝えておいて、兄優先にしてもらうとか配慮をしてもらえたらいいですね。
（伝えるのが大変だけど 汗）
＞とても参考になるのでカンタンでも結構ですから2回目以降も書いてくださいな～。
実は、第二回はもう明日なんです。。。（＾＾；）
えーっと、たぶん報告といってもごく簡単になるので、あしからず。
(Jun 28, 2008 08:32:06 PM)
着々と準備
crocopig さん
春菜さん、２回目、明日なんですね。
それにしても、ちびミちゃんむけにかけ流し素材を考えたり意味づけを考えたり、着々と準備されていたんですね～。
その成果が見事に現れている気がします。
ちびミちゃんは、相手によって見事に使い分けをするタイプだと思うので、nativeの先生とのレッスンはやはり必然という感じがしますね～。
やっぱり、親が一手間かけるのとかけないのは、こと英語に関しては全然違いますよね。
うちは、オンラインがかなり軌道に乗ってきているのですが、ホント、娘のオンラインは横でおだてながらお膳立てをしてやらなければならず、面倒くさいのですが、踏ん張りどころか、と思っています。
春菜さんも、常々「踏ん張ってます」ということでしたが、ここでちびミちゃんのためにプライベートを開始して、良いタイミングだったんじゃないですか？ (Jun 28, 2008 11:30:41 PM)
それにしても、ちびミちゃんむけにかけ流し素材を考えたり意味づけを考えたり、着々と準備されていたんですね～。
その成果が見事に現れている気がします。
ちびミちゃんは、相手によって見事に使い分けをするタイプだと思うので、nativeの先生とのレッスンはやはり必然という感じがしますね～。
やっぱり、親が一手間かけるのとかけないのは、こと英語に関しては全然違いますよね。
うちは、オンラインがかなり軌道に乗ってきているのですが、ホント、娘のオンラインは横でおだてながらお膳立てをしてやらなければならず、面倒くさいのですが、踏ん張りどころか、と思っています。
春菜さんも、常々「踏ん張ってます」ということでしたが、ここでちびミちゃんのためにプライベートを開始して、良いタイミングだったんじゃないですか？ (Jun 28, 2008 11:30:41 PM)
Re:着々と準備(06/27)
春菜♪
さん
crocopigさん、こんばんは。
＞春菜さん、２回目、明日なんですね。
はい、もう済ませてきちゃいました。
次回は再来週の予定です。
＞ちびミちゃんは、相手によって見事に使い分けをするタイプだと思うので、nativeの先生とのレッスンはやはり必然という感じがしますね～。
使い分けしているというか、よーく人を見てますよね（＾＾；）
nativeじゃないと「日本語使えるじゃん」って内心思ってんじゃないでしょうか。
＞春菜さんも、常々「踏ん張ってます」ということでしたが、ここでちびミちゃんのためにプライベートを開始して、良いタイミングだったんじゃないですか？
前の前の日記のなおこさんへのレスにも書きましたが、ギリギリのタイミングと言った方が正しいです。
まさに土俵際で、なんとか体を入れ替えて残った感じです。
ちょっと日本語と英語に差がつき過ぎているので、今日のレッスンは無口な状態になっちゃいました（＾＾；）
日本語との差を埋めるために、これからも色々な小細工を増やしていかなきゃいけないです。（もっちんさんの過去日記を読みに行こうかな）
(Jun 29, 2008 10:34:32 PM)
＞春菜さん、２回目、明日なんですね。
はい、もう済ませてきちゃいました。
次回は再来週の予定です。
＞ちびミちゃんは、相手によって見事に使い分けをするタイプだと思うので、nativeの先生とのレッスンはやはり必然という感じがしますね～。
使い分けしているというか、よーく人を見てますよね（＾＾；）
nativeじゃないと「日本語使えるじゃん」って内心思ってんじゃないでしょうか。
＞春菜さんも、常々「踏ん張ってます」ということでしたが、ここでちびミちゃんのためにプライベートを開始して、良いタイミングだったんじゃないですか？
前の前の日記のなおこさんへのレスにも書きましたが、ギリギリのタイミングと言った方が正しいです。
まさに土俵際で、なんとか体を入れ替えて残った感じです。
ちょっと日本語と英語に差がつき過ぎているので、今日のレッスンは無口な状態になっちゃいました（＾＾；）
日本語との差を埋めるために、これからも色々な小細工を増やしていかなきゃいけないです。（もっちんさんの過去日記を読みに行こうかな）
(Jun 29, 2008 10:34:32 PM)
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