summeｒの子育て日記

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2006/10/19

算数の基本問題と応用問題のバランスは？

(8)

テーマ：中学受験のお母さん集まれ(7030)

カテゴリ：中学受験

息子が偏差値６０台を（ほぼ）維持していた唯一の科目算数が、今回の月例ではイマイチ。
平均点が低かったので点数のインパクトに比べてマシだったものの、このまま下がっていったらどうしよう・・・という不安がよぎります
すっかりなくなっていたケアレスミスを続発していた、というのが原因ではありますが、実は内容が定着してなかったのかなあ。
４科では変わらない偏差値が、２科では下がってガックリ。
いままでは２科＞４科のことが多かったのですが、２科＜４科でした。
Ｙのテストは、Ｎなどと違ってすぐに返ってこないので、偏差値が分かる頃にはすっかり落ち込んだことなど忘れて「次、頑張りましょう」という気になれます。
いいんだか、悪いんだか？
それはさておき。

それなのに、今回の結果です。
何が原因なのか、と思っていたところ図書館で見つけたのが中学受験bible新版。
旧版は塾の説明会で頂いて持っていますが、加筆されてＣＤも付いたということで借りてみました。
１年前に読んだ時とは全然違って、身近なこととして読めて有意義な感じ
参考になることがたくさん。

その中でも、気になったのが算数の「基本問題を大切にする」ということ。
クラスアップしてからは、予習シリーズの基本問題は宿題にさえなりません。
日々算があるから、基本の問題も解いてはいるけれど、応用中心にとにかく
量をこなす勉強になっています。
夏休みの塾の宿題は、間違えたところも、できるまで解き直すということをしていましたが、最近は全く余裕がありません

その場で直しておしまい
解き直しをしてなかったのは、以前もそうだったのですが、基本や練習問題を中心に解いていたときの方が点が取れたなんて、皮肉・・・。
基本が確実になっていない所に、応用問題を解くだけ解いて、容量オーバーだったのかな。
たった一度の失敗で、断定はできないけれど、もっと基本を確実にすることを考えていかなくては、と思います。
でも、どうなんだろう？

質が大切のような気もするし、量がモノをいうような気もするし。
結局、大量の宿題はこなしていくことになるんだろうけれど、このままでいいのかなあ。
基本問題と応用問題のバランスをとるには、どうすればいいんだろう。