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2010年04月の記事
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個人懇談
この時期家庭訪問のかわりの個人懇談でした担任変わって娘がずっと先生厳しいって思ってるの先生に言って、言ってと・・・１年生ならまだしも３年でそんなの言っていいの？ときいたらいいの、ってでもだから学校行かないと前の日はいうけど朝はちゃんといくし、前だったら連絡帳か手紙で今日言って。。となったの懇談のときでいいよになったし娘なりに成長してるんでいいか。。です。厳しいってどんな？ときいたらたとえば、帰りの会の挨拶のお辞儀してすぐ動いちゃだめって言うのってそっか厳しいって几帳面であれもこれも。。。って要求なんだろうな・・・参観いってもそんな感じ。いっぺんにいろんなこというから分けわかんないんでしょ？ときいたらうん。。だって。。。で、懇談ではどうもあれをしなさい、これをしたらだめとかいう説明だけだとああいうときはいいの？こういうときはいいのやっていいの？だめなの？みたいな場面設定が頭に浮かびすぎてわけわかんなくなったり不安になったりを厳しいっていってるんじゃないかなって思いますと。。。本来ならそういう場面設定じゃないことになれたほうがいいんだけどでもお話聞いてたらわかりましたみんなには今までどおりと別に娘には個別で少し説明する作戦にしますそれも場合によってはうるさくていやって子もいるし変化あったら連絡ください。そんな感じ。。。大人同士だったりしたらわかりやすいけどでも基本表情変わらないし、理詰めっぽく、装飾の説明多いし（ものすごく多いわけじゃないんだけど）娘のような子だとわけわかんない。。もう～ん相性だな～って思いました。端的必要な会話だけぱんぱんぱんって雰囲気でした。１年生であたってたら娘は苦労したし大変だったろうけど３年生だからまあ人生経験よね～って思えます。どうなるのかわかりませんけど。。
2010年04月30日
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春のお買物
新学期、今年は、水着、ジャージ靴、すべて買い替え。昨日予定じゃなかったけど、いったら安かったし。。で買い込んできました。ジャージ運動会でしか着用しないようなものなので勿体無い気もしますが、でも運動会の練習で転んだ～とかで穴開いたりひざ真っ黒で短期の消耗品、高いものいらないや。。です。あと短パンだけですね、、寒いから履くかさえわからないけどいる。全然暖かくならないけど春ですね、、、今朝８時には学校つくの～とか張り切って用意してたのに突如やっぱりいきたくなくなった～とトーンダウン。新学期だからね、、教科は増えたしあれもこれもだし。。。やったことないこと楽しみな反面プレッシャー弱いんでしょうがないけど遅刻して送ってってもらうのもいやかも。。とか一応成長してて。。。じゃあおやつと炭酸ジュース用意しておくから。。それならいく。。。って。。。まあ毎日そんなじゃだめだよと念押し。月曜日だしね、、、去年までのいかない～考えたら頑張ってるな～って思えかわいいな～って思いました。今年の担任は、娘的に得意じゃなさそうな指示の細やかな担任なんでよけいでしょうね。。。まあ、しょうがないか。。。慣れるしかないって思います。いっぺんにいろんなこというタイプで娘なんかは？？？？多そうで。。。
2010年04月19日
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新学期そうそう
新しい担任の先生、去年の１０倍厳しい、学校やだと言い続けていて厳しいの中味。凄く叱るとかなのかあるいは細かいとかなのか。どんなことたとえば？やっとひとつたとえばね学校帰りの挨拶終わってすぐ動いちゃだめっていうの。。。って、そうか挨拶なんだからきちんとして、礼でもして間をおいて動きなさいなんだろうな～そういうのって３年生になったんだからありといえばありかも。。。参観でも確かによく言えば教育熱心な担任かもっても思え、そっかそっちの厳しいなのか。。。娘って一度にあれもこれもいわれてもさっぱり？？だったりこれしなさい。あれしたらだめ細部こだわり、これしなさい、ってこういうときはいいの、どういうときにしなさいでどういうときがだめ？とか頭の中でうんとえっと。が多いんで指示が多いっていうのはなに言われてるか、わかんないこと多いんでしょう？ってきいたらうん、、だって。わかんなかったら聞きなさいは納得行くまで聞いてたらとてもついていけないしわかんくても、絶対しなさいっていわれないものは聞き流していいんじゃない？お母さんにだって一杯言われても無視するよね？ってきいたらママは慣れていいけど先生はね、、だって。先生次第で対応違う話ですよねいうのはいうけど徹底して守らせようまでなのか指示が多いけど言いっぱなしなのか。。。「厳しい」って訴えるだけで満足して学校いけるなんて３年生になったら進化したんだな～って先生が厳しいって思っても学校いけるなんてお姉さんになったんだえらいね～と思わずほめてしまいました。１、２年でそんなタイプが担任だったら学校行かないって大騒動だったんじゃないでしょうかね、、個人懇談で（家庭訪問がない）娘は一言指示あれしなさい、これしなさいは理解が？？？でこういうときにこうしてああいうときはだめだよって言う意味だよとかそれってどういう意味？みたいに？？？なところがるっていうのだけ一応いっときべきかな～です。
2010年04月17日
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新学期
新学期、娘の自己申告「新しい先生、去年の１０倍恐くて厳しくて、学校いくのいやなの。」「お友達とは楽しいけど・・・いきたいけど行きたくない」２年生までははいはい、でそれストレートに担任にいったり、朝学校行き渋って遅刻させますとか連絡して遅刻したりしてたけど（びびりなので、ただ担任になんでも怒るわけじゃないから困ったら先生にいってとか直接いわれたらそれで安心って感じなんで・・）３年生になったらう～ん、、、そんなの先生に言われて恥ずかしくないの？いんだもん、、、とはいってたけど内心はちょっと考えてるという雰囲気。。で、言って～と騒いでいたのを明日懇談会のときにね、ってでも懇談会は不参加（家庭事情、気乗りせず、役員、高学年にはしないとどうかな。。だけど今年はほぼごめんなさい・・係りの希望だけ出しておきました。それも多分いけるかなです）参観と懇談会との隙間で担任にお話割り込むって迷うところ。。。娘にほんとにいっていいの？ってきいたらどっちでもいいってトーンダウン。で、じゃあ今月後半個人懇談だからそのときには言ってあげるそれまでに先生にも慣れておっかないけど優しい先生だって思ってるかもしれないよと、、、魔の月曜、前日の夜、先生やだから学校行かない寝たら朝になるのいやだし寝ないで起きてて、６時から寝るとかできるんならやってみればみたいこと言い張って騒いでたけど１１時前にはダウン。朝は、遅刻誰もまだしてないし。。。って普通に着替えやって～だの、時間割一緒に用意してだのはやってたけど普通に登校。とりあえず成長したようで。。。先生が恐いは中味が問題、几帳面で細かいって意味で厳しい、だとわかるようでわからない、細かい指示っていちいちそれはどういう意味でどういうときだめっていってるの？こんなときはいいんだよね？とか？？？で頭の中でパンクかもだし、単純に声が大きいとか、やんちゃな男の子にば～んと叱るが多いとか。。。具体的にどんなこと怒ってるの？ときいても教えない。。とか。。まあ、慣れの問題の可能性が一番大きいかなと様子見＆個人懇談で判断します。学校のこと考えたくないし・・・で前日に準備してしまうの拒否じゃなくなったらいいんだけどこれはまあしょうがないか。。。です。ものすごく楽しみな特別な行事があったりしたときだけ前の日に用意してる。今年も波はあっても楽しく学校通えたらいいなです。・・
2010年04月14日
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新学期
３年生になってクラス替え＆担任がかわって１週間先生、去年の先生の１０倍恐いから学校行きたくない～う～んでたな～です。厳しいってのも細かいことに教育熱心、クラスが最初で落着かないから注意しないといけないことが多いどんな中味か想像できず。娘は先生に先生恐いって思ってるっていってって言い張るんだけど１年生ならいいけど３年生でそんな言い方代弁もどうかと。。昨日は学校絶対いきたくないから朝まで寝ないで６時から寝る～とかやれるもんならやってみれば。。みたいなこと言い張って１１時近くまで騒いでてダウン。朝はやっぱりいく～まだ誰も遅刻してないもん。。って着替えさせろだの、教科書一緒にそろえてとか。。。そんなでいってしまいましたけど先生に言って～はまだ言ってます。明日参観日なんでどんな雰囲気かみてから考えることに、まあ、びびりな子で友達叱られてもびびって、困っても先生に何にもいえないのが不安でしょうがないみたいで学校いかないと朝ごねてひどいからなんでもかんでも怒らないから困ったらなんでも先生にいってねと一言個人的にお願いしますってそんな感じのこといおうかとは思うけどどんな担任かあってもいないんで・・・学級便りの印象、毎年違う中で一番そっけない事務的です。学級便りって性格でてて判断材料でなんか一方的に言いたいことだけ言いそうな・・・と思う予想外れてるといいな～です。
2010年04月12日
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産後うつをめぐって
愛されたい」を拒絶された子どもたち 椎名篤子 大和書房 に産後欝のケアの項目があって読んだら 当事者として強烈にほかにあるだろ～って気がしてきて・・・ こんなブログを。 http://ameblo.jp/ayumi3san/entry-10505578002.html 最近はアメブロの更新のほうが多いです。虐待とりあえず二種類あると思うんです。 こんなのいうと、 ある種絶対正義観でしか判断できないよく言えば 頭の固い人たちからは叩かれそうだけど 理由があるからやっていいなんて肯定しないけど ☆周囲に追い詰められて人としての精神的な意味での磨耗の向こうへ飛んだ結果 ☆発達認知の障碍や病的領域での認知歪みのせい。 どちらにしてもどうしてやるのかとか 親を非難したって 理由に沿った対応でなければ結果は子どものためにはならない。 虐待死の隠蔽のニュースで、ブログみたら感情で親の非難のブログばかりででも実際よくあることに今更なんでって。。。って気がして。こういうニュースはああいう虐待する幼稚な親には隠蔽なんてやってもばれるぞって脅しと圧力になったらいいけどとまず思うだけだったりしてでもそんなこと書いたら加害者擁護かと袋叩きにあいそうでなんだかな～です。正義感だけで好き勝手思ってたって虐待なくならないかと。 虐待する親って病院つれてきても本当の状況言わないものらしい。 一度ほんとぶちきれで叩いたらお腹にあたって、 痛い～って胸抱えて泣いて。ありゃ～肋骨でも折れたらどうしよう 内臓破裂だったらどうしよう（そこまでって半端ないんでいくわけないけど） 病院連れて行くなら言えば大変なことになるだろうけど でも本当のこといわないで 死んだら大変～とか本気で焦りました 実際にはそんな怪我させるほどじゃなかったんですけど。 たま～にぶちんと衝動でひっぱたいたりしちゃうけど 内出血や骨折なんて。。。 小さい子ども相手にどれだけ力入れてるんだと思う。 そういう人って親に大事にされた記憶がないか 殴られて育ったにしても実は加減があったとかがわかってないとか そうなっちゃう可能性の生育歴だったってことで そこだけ非難したからって やった親は非難されようがやったことだけど じゃあそれが被害者の子どものためかっていうのは 全然そうじゃない 親への感情的な怒りだけじゃ子どもの救済にならないこと わかっていかないと社会は成熟していかないと思う。 ニュースへのブログみるたび思います。 子どもが死亡してしまったとしても 親が本当にやったこと理解して子どもの慰霊に 心から謝罪して供養できるほうが子どものためかと思うんですよね。。 生まれて理不尽な怒り向けないで親には大事にされたいじゃないですか。 死んでしまってからでは遅いけどないよりましって思う。
2010年04月11日
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