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農に関しては全くの素人、まちづくりに関しては本と仕事で得た知識が少しある程度。だけどこれが僕のミッションです。 スモールビギニング。少しずつ少しずつ近づけていけたらもしかして・・・。
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2009.01.25
カテゴリ： 半まちづくり（Ｘ：ミッション）
2日前の金曜日、
地元小学5年生との景観まちづくり学習を実施。
3回目です。
1回目が説明、
2回目が フィールドワーク 。
そして今回は、
フィールドワークで撮った写真やコメントを
大きな紙に落としていきました。
とイメージを膨らませて。
それぞれの班に分かれて、
作業開始。
色々と意見が出てきて。
他のクラスも見ていて、
まあそれぞれで。
面白いです。
かなり楽しませてもらいました。
次回、
クラス別に発表をします。
これも楽しみ♪
｢これから｣などという日は来ないのです。
いますぐ、楽しみはじめないと
｢やがて｣というときは来ないのです。
『自燈明(玄侑宗久著)』
今を楽しむ。
地元小学5年生との景観まちづくり学習を実施。
3回目です。
1回目が説明、
2回目が フィールドワーク 。
そして今回は、
フィールドワークで撮った写真やコメントを
大きな紙に落としていきました。
とイメージを膨らませて。
それぞれの班に分かれて、
作業開始。
色々と意見が出てきて。
他のクラスも見ていて、
まあそれぞれで。
面白いです。
かなり楽しませてもらいました。
次回、
クラス別に発表をします。
これも楽しみ♪
｢これから｣などという日は来ないのです。
いますぐ、楽しみはじめないと
｢やがて｣というときは来ないのです。
『自燈明(玄侑宗久著)』
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