大学教員からのMessage

読んだというよりは読み取ったのほうが近いです。
7mもあるので，教室に対角線状に机を四つほど並べてようやく全体が見渡せるほどでした。
絵巻物を使って，文字のないカラー版をみながら30分近くかけて細かい描写で気になるところを書いてもらいました。

上流から下流に至る自然とくに川と人々の暮らしの関係がよく読み取れていました。
最後に，裏返して文章付きのほうを声に出して読んであげました。
そして，スライドにこの絵本の特徴を紹介して終わり。
地理教材として非常によくできた絵本だと思います。