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昨日の保育園の誕生日会には

年少クラスの子どもさんが一人いました。

同じ４歳でありながら
その差は歴然としていました。
普段は忘れていることが多いですが、
こういうとき、やはり２号は発達が遅れているのだと
改めて思わされます。

ですが、２歳児クラスにいる時の２号は

本人も多分居心地がいいのでしょうね。
生き生きとしています。

今まで、２号の成長をずっと見てきました。
それを見ながらでてきた私なりの結論は、
普通の子どもが１歳までに終える発達を
２号は２年かかってしまったのだろうということ。
だから生活年齢は４歳かもしれないけれど
実際の発達状態は３歳になったばかりという感じ。
それならば１年遅れでいいから
ゆっくりと成長させてやれないか。

しかし、どうすればそれが認められるのでしょう？

未熟児でもない２号。

しばらく前から
「２号の就学を１年遅らせることは出来ないだろうか」と
言う私をまったく取り合わなかったオットですが、
保育園で大勢の子どもたちの中にいる２号を見て

「小学校は１年遅れて入って、
　高校くらいまでに飛び級で追いつけないかなあ」
などと言っていました。

まだ就学までには２年半の猶予があります。
卵アレルギー、牛乳アレルギーと
ひとつずつ関門をクリアする毎に
飛躍的に成長してきた２号。

定期的に受けてきた発達相談も、
ひとまず終了になったこともあるし、
もしかしたら入学までにはみんなに追いつくのかもしれない。
あせるよりとにかく今は本人の成長をじっくり見て
様子を見極めることが大事なのかもしれない。

多分、来年には年中クラスに入ることになるでしょう。
同じ学年の子どもたちと過ごすことになってから
状況を見定めてもいいのかもしれません。

でも、いざというときのために
自分で出来るだけの準備はしておきたい。
そのためには自分はどう動いていけばいいのでしょうか。

思えば、今の日本は
どこでも平均以上のスピードで走ることを勧められている気がします。
そして、いつもギアをトップにして走り続けないといけない。
ずっとゆっくり進むことがなかなか出来にくいように思います。

たとえ一時的でさえも
スピードダウンや一時停止を起こしてしまったら
それだけで「落伍者」扱いされているような...。
そしてそれを必要以上に恐れている私たちがいます。

成人するまでに２０年。
一生を終えるまでには８０年あります。
そのうちで１年回り道するくらいの
ゆとりがあるのはいけないことなのでしょうか。
一人一人の成長に合わせて
ゆっくりゆっくり見てやることは出来ないのかな。
もし一時的にゆっくり走ったとしても
みんなと一緒のペースで走れるようになれば
それを受け入れてはもらえないのかな...。

２号をみているといつもそう思います。

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