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スラッシュ・リーディングの通信添削指導

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タイヤー04 @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) はじめまして、このブログを参考にしてい…

姫47hn @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) 初めまして、速読英熟語のスラッシュ・リ…

Tak@ Re[2]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) タイヤー04さんへコメントくださりあり…

タイヤー04 @ Re[1]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) Takさんへ　コメントありがとうございま…

Tak@ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) はじめまして！　受験生なのですが、速読…

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2013.04.25

　最近、中学生を指導していて気づいたことがあります。

　それは、ウェッブ指導の際に僕が「～を～しなさい。」と言ったことを、

その通りにしない生徒が時折いることです。

　つまり指示を間違える、あるいは指示が憶えられないらしいのです。

　まったく、ちがうところの問題を解いていたり、指示した通りにやってい

ないなど、僕の話をちゃんと聞いていないようなのです。1対1の指導なのに

ありえないと思うのですがよくあることです。これでは学校の授業で先生の

言うことなど聞いてるのかどうか怪しいものです。

　また、添削においても僕の書き込みの通りにやらないで送ってくる生徒も

りません。

　人の話が聞けない、テキストを読もうとしない子供が増えているように思

えてなりません。

　子供たちのコミュニケーション能力の低さを痛切に感じます。

　私の子供の頃は、授業で先生の言うことを聞き、教科書を読めば大抵の問題

は解けたものです。