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スラッシュ・リーディングの通信添削指導

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タイヤー04 @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) はじめまして、このブログを参考にしてい…

姫47hn @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) 初めまして、速読英熟語のスラッシュ・リ…

Tak@ Re[2]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) タイヤー04さんへコメントくださりあり…

タイヤー04 @ Re[1]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) Takさんへ　コメントありがとうございま…

Tak@ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) はじめまして！　受験生なのですが、速読…

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2022.03.20

返り読みを矯正するスラッシュ・ライティング

テーマ：高校生活～生徒の立場から・親の立場から・教師の立場から～(5196)

カテゴリ：スラッシュ・ライティング

　中学3年間、英語の授業で返り読みを習ってきた高校生は、高校生になっても

勿論、返り読みで英文を読みます。

　ところが、中学生の時と比べると高校生が読む英文は構造が複雑な復文が多く、

多くの高校生は英文が読めなくなります。

　その原因は返り読みにあります。返り読みというのは、主語を訳したら後は後ろ

から読むというものです。

　もちろん、単文の場合はそれで良いのですが、単文がいくつか繋がった復文の場

合、どこが後ろか分からないので、読めないのです。

　難解な文は、スラッシュ・リーディングで読むしかないのですが、返り読みにすっ

かり慣れてしまった高校生はつい、返り読みをしてしまいます。

　その癖を治すために考えたのが、スラッシュ・ライティングです。

　読む英文を書き写し、その下の行にスラッシュ間の日本文を書かせるようにしたの

です。勿論、スラッシュ・リーディングが上手く出来ているかを僕が確かめるためで

もあります。これを一か月も続ければ返り読みの癖は治ります。