うりこの平凡な日々

　今日は小学校の学習発表会。

　仕事をしている保護者のために日曜開催なのはいいのだけれど、

　こどもたちは時差登校。

　低学年以外は自分たちの演技後下校。

　そのため、小学生が数人いる家庭では、親より後にこどもが登校、

　または、親がいない家に帰宅する必要がでてくるのです。

　それはそれで、非常に困るのです。

　正直、まだこどもに鍵を持たせる、預けたくないので

　我が家は頭を悩ませます。

　しかし、2年生と5年生の間に帰宅することで、

　1号がカギを持ち歩かないように、万が一帰宅が間に合わなくても、

　帰ってきた親に登校途中に返せるように計画を練りました。

　結果は、1号出発前にパパ帰宅。

　さて・・・発表会なのですが…

　2号は、演奏担当。

　角度が悪く、いまいちよく見えませんでしたが、がんばっていました。

　2年生の歌は元気もあり、子供らしくて、私的には良かったな、と…。

　一度家に戻り、再び赴いた5年生の発表。

　もともと、演奏がいつもひどい学年だったし、先生方の方針に？？？

　だったので、どうなることか心配でしたが、案の定、耐えがたい演奏でした。

　おまけに、いろいろやっているのですが、こどもが演奏していると、そちらに

　ビデオを構えると、なにをしているかわからない??

　最悪なのは、2号のときにはなかったのに、、1号の学年ではビデオ撮影場所で、

　とある家庭の私語の嵐。

　座席も空いているのに、立っていられる、ビデオ撮影場所で、ビデオをとりながら

　他の家族とそれなりの声で会話。

　もちろん、演技中、演奏中です。

　他の人のビデオが私語を拾うことなどお構いなしなのでしょう…。

　残念ながら1号の学年は、他人を気にしない方もいらっしゃるようで…。

　さらには、ロンドンオリンピックを振り返ると言いつつ、ウォーターボーイズの

　際限が1/3と長い…。

　パパいわく、本当はウォーターボーイズがやりたかったのだろうと…。

　さらには、不協和音が・・・と言っていました。

　たしかに・・・。

　正直、高学年らしい、素晴らしいな、とはあまり感じられず…

　唯一高学年と感じたのはピアノ伴奏が学年の子でやっていたこと。

　それは上手でした。

　伴奏決めもいろいろあったみたいだけどね…。

　来年は、１，３，６年と、朝から昼過ぎまでです…。

　正直、発表会というものは苦手なので、今から憂鬱…。

　来月は、3号の発表会、幼稚園の発表会もこれで最後。

　道具作りお手伝いに行ってこようかなぁ～…。