男の子２人のお母さん、やってます！　　　　　　　　　　（うちの子たちの中学受験）

とら吉 が 国語 の宿題をやるとき、まずは問題文を音読します

四谷大塚 の国語５年上・ 第３回『話題と要点』 の基本問題は、

ある母子の会話を元に、言葉について考える 論説文 。

会話において、次の事が大切だと書かれていました。

・相手の言葉の意味だけではなく、裏にある相手の気持ちを察する

・相手が自分の気持ちを察してくれることを期待しすぎず、

　きちんと言いたい事を言葉にする

うちの兄弟、特に とら吉 は裏にある気持ちがなかなか理解できないし、

自分の気持ちをわかってもらう事をいつも期待する

物語文 で 主人公の気持ちがなかなか読み取れない のも、

普段のこういうところから来ているんでしょうね

例えばスーパーで、何か食べたい物を見つけたとします

とら吉 は絶対に「食べたい」とは言わないんです。

「これ、何だろう？」「おいしそうだね～」「いいにおい！」など、

『 オレの言いたい事、わかって！ 』の状態。

面倒なヤツ・・・

またある日、洗面所の電球が切れてしまいました

だんなが新しい電球と交換したのですが・・・

とら吉 「パパ、電球、直したんだね！」

パパ「いや、直してないよ。」

とら吉 「えっ？？？」

パパ「電球を交換しただけで、直してはいない」

とら吉 「」

だんなはこういうツッコミが好きなんです (^o^;

また とら吉 は、 文の言い回し にも弱いです。

「ほかならない」「言わざるを得ない」「わからなくもない」 のように

「～ない」 という文がわからなくなる 様子

普段、あまり使わないですが、 本を読んでいれば出てくる言い方 ですよね・・・

うーん、どこから改善すべきなのか・・・？？？

　雪が降るかも？？？

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