Delay and Distortion

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スパ24

浪人一年生のぐだぐだな日常をつづったブログです。志望校は今のところ、東京農工大か東京学芸大。先生になりたいです。最近はギターを弾いてないんですが、耳コピした楽譜を載せたりもしてます。現在平沢進にどっぷり

2011.08.26

ふう・・・

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お久しぶりです。
毎日バイトでした。今日も午後からバイトです。

さてさて夏期講習も今日含めてあと5日です。
夏期講習を通して成長したと思える担当の中３受験生は３人中２人…orz
成長してない子は、やる気はあるし、努力もできる子だが、
どうにも復習をしてくれないのだ。

夏期講習で数学30コマ(=10万円分くらい)とらせて、
とんでもない量の宿題を間違えまくりだけど、
毎回きちんと終わらせてきて、以前よりは解けるようになってきていたのに、

一回やったとこ全然頭に入ってないのだ＼(^o^)／

こちらとしても悔しいが、復習をしないことはこんなにもマイナスなことなのだと思い知った。

傾きが１なのに、なんで(ｘ座標が)３の所を通るんですか？

と、もう…何が言いたいのかさっぱりわからない質問してくるし…
色んな子見てきたし、この子よりもはるかに意味不明な質問する子もいるけど…
さすがにわけわからん＼(^o^)／

あの子達の頭の中を覗いてどんな思考回路してるのかを知りたい。

あと、昨日新入会の生徒を見たんだけど、

問題を解くときに途中式を全部書く、
間違えたらちゃんと赤ペンで直す、
しかも解答写すだけではなく自分で解き直す、

これは普通のことだと思うんだけど、
できない子ほどやってくれない。
できない子ほど、ノートを綺麗に書きたがる。
答えしか書いてこないやつはぶっ飛ばしたくなる。

途中式書け！って言ってもノートとかプリントの端に

どうしたらちょっとはいうこと聞いてくれるのか、
と一年ちょい講師を続けた今でも悩んでます。
子どもって難しいね(-∀-)

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