毎回が定期テスト

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2009.11.05

カテゴリ：教務

中学生の授業で行う小テストでは、

出題範囲を決めて、その範囲内から数題だけ出題することが多い。

要は、毎回の授業で学校の定期テスト(中間テスト、期末テスト)

の小規模バージョンを行っている。

そのリトル定期テストを毎回行っていると、

定期テストで満点を取る子と、

よくデキるけど定期テストでいつも１・２問ミスする子と

の違いがよくわかる。

その決定的な違いは

まぁ、それだけ。

満点を取れない子の特徴は

(ケアレスミスが多かったり、時間内に終わらなかったりする子)

１問、1問、その場で考えている。

時間さえかければ解けるといった感じ。

毎回のように満点をとる子は、

テスト開始後、もうすべて暗記しているかのように

超スピードで解く。

準備をしっかりしてきた証拠である。

こういった超スピードで解いてくる子は

めちゃくちゃ伸びるか、

暗記しているんじゃ意味ない？

いや、意味あるんだ。

出題範囲の問題数は、すべて丸暗記できるほどの量じゃない。

暗記しているかのように解く子は、

問題を見た瞬間、解法が浮かんでいるはず。

出題している問題は基本的な問題だから、

逆に問題を見た瞬間に解法が浮かばないようでは困るんだ。

本番は

小テストで扱っているような基本的な問題をさらっと解いて、

後半の難問にどれだけ、時間を費やせるかである。

目指しているレベルは、

「基本的な問題をしっかり解けたね、おめでとう。」

ではないのだ。

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