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こんにちは♪ ご訪問ありがとうございます。 母として、妻として、女性として、社会人として、いつも笑顔を忘れない、そんな強い人にあこがれます。 大切な家族のこと、日々感じたこと、児童英語のことなどについて綴っていきたいと思います。
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2009.04.16
カテゴリ： 児童英語
2009/4/16 Eng Pクラス4/16レッスンの話
今週はGEクラスがお休みなので、余裕があるかと思いきや、
でもチビケンの幼稚園は午前保育だし、
お迎えの後、同じバス停のお友達と遊びたいというし、
お昼を食べて、着替えて、準備をして・・・と、やっぱりバタバタとレッスンへ出発。
私の毎日は、いつも小走りな感じです。
今日は親子分離の通常レッスン。
Hello SongやChants、Sing＆Dance Contestなど、いつもと同じ様にレッスンスタート。
最近は子供達の成長ぶりに驚くことしばしばですが、
ひとつはゲームでの出来事。
3つの袋にそれぞれ鉛筆、リング、クリップなどを入れ、どの袋が一番沢山入っているかを当てるゲーム。
でも、全部を英語で説明しようとすると、そのゲームを理解してもらうまでが大変(汗)
多少日本語で補足しつつも、なんとかゲームスタート。
そこで驚いたのが、10以上の数をほとんどの子が言えるようになっていること。
20まで数える宿題をだしたものの、まさかこんなに言えるようになっているとは!!!
さらに、数字カードを並べて、｢袋の中身と同じ数のカードを見つけて｣という英語の指示にもすんなりと反応。
自分で質問しておきながら何ですが、このスムーズなやり取りが本当に心地良い♪
もうひとつは、今日から取り入れた新曲。
チアリーディングで使われる曲で、最初のフレーズを真似ていく曲です。
私が(Super. That is what we are.)というと、
正直、どこまで着いてこられるかしら？
と思いながらもノリが良い曲なので試してみたのですが、
かなり早いスピードのリズムにも、きちんとついてくるのです(驚)
もちろん、言っている意味は分からないだろうし、
正確に聞き取れているわけではないのですが、
でも、これが凄いんです。
まず、分からなくても、臆せずに大きな声で歌っていること。
私の口元をとっても良く見ていて、私が間違えるとその通りに間違えること・・・(汗)
さらに、振り付けまでつけたのにかなりサマになっていること。
チアリーディングを習っているからかな？
AちゃんとMDちゃん、さらに一番年上のMNちゃんは、
初めて聞く曲だというのに、きちんとついて来ていました。
チビケンに置き換えてみると、
幼稚園に入るまでは、単純に“出来た”という体験がとても嬉しそうでした。
でも、最近はもう少しで出来そう、という事の方が集中力を発揮して頑張る様に思えます。
もう少しで出来そうなブリッジは、度々練習するし、
少し頑張れば作れるLEGOは、自力で頑張ろうとします。
ちなみに、これがチビケンのレゴ作品。
説明書を見ながら、9割くらいは自分で作っちゃいました。
きっと、一番最初から完璧に出来るレベルではなく、
最初は50%くらいでも、何度かやるうちにドンドン出来るようになっていく、
というのも、大きな学ぶ喜びなんでしょうね。
子供達の目線に立ってこのレベルを見極めるのが、講師としての頑張りどころです
今日サポートに入ってくれたYちゃんママからのコメントです。
■Yちゃんママのコメント
歌と踊り(良く出来た子にご褒美シール)を競わせながら、
みんなに興味を持たせレッスンに集中させていくやり方良かったと思います。
親がいない方が、子供は集中して、とても元気に頑張っている感じもしました。
今週はGEクラスがお休みなので、余裕があるかと思いきや、
でもチビケンの幼稚園は午前保育だし、
お迎えの後、同じバス停のお友達と遊びたいというし、
お昼を食べて、着替えて、準備をして・・・と、やっぱりバタバタとレッスンへ出発。
私の毎日は、いつも小走りな感じです。
今日は親子分離の通常レッスン。
Hello SongやChants、Sing＆Dance Contestなど、いつもと同じ様にレッスンスタート。
最近は子供達の成長ぶりに驚くことしばしばですが、
ひとつはゲームでの出来事。
3つの袋にそれぞれ鉛筆、リング、クリップなどを入れ、どの袋が一番沢山入っているかを当てるゲーム。
でも、全部を英語で説明しようとすると、そのゲームを理解してもらうまでが大変(汗)
多少日本語で補足しつつも、なんとかゲームスタート。
そこで驚いたのが、10以上の数をほとんどの子が言えるようになっていること。
20まで数える宿題をだしたものの、まさかこんなに言えるようになっているとは!!!
さらに、数字カードを並べて、｢袋の中身と同じ数のカードを見つけて｣という英語の指示にもすんなりと反応。
自分で質問しておきながら何ですが、このスムーズなやり取りが本当に心地良い♪
もうひとつは、今日から取り入れた新曲。
チアリーディングで使われる曲で、最初のフレーズを真似ていく曲です。
私が(Super. That is what we are.)というと、
正直、どこまで着いてこられるかしら？
と思いながらもノリが良い曲なので試してみたのですが、
かなり早いスピードのリズムにも、きちんとついてくるのです(驚)
もちろん、言っている意味は分からないだろうし、
正確に聞き取れているわけではないのですが、
でも、これが凄いんです。
まず、分からなくても、臆せずに大きな声で歌っていること。
私の口元をとっても良く見ていて、私が間違えるとその通りに間違えること・・・(汗)
さらに、振り付けまでつけたのにかなりサマになっていること。
チアリーディングを習っているからかな？
AちゃんとMDちゃん、さらに一番年上のMNちゃんは、
初めて聞く曲だというのに、きちんとついて来ていました。
チビケンに置き換えてみると、
幼稚園に入るまでは、単純に“出来た”という体験がとても嬉しそうでした。
でも、最近はもう少しで出来そう、という事の方が集中力を発揮して頑張る様に思えます。
もう少しで出来そうなブリッジは、度々練習するし、
少し頑張れば作れるLEGOは、自力で頑張ろうとします。
ちなみに、これがチビケンのレゴ作品。
説明書を見ながら、9割くらいは自分で作っちゃいました。
きっと、一番最初から完璧に出来るレベルではなく、
最初は50%くらいでも、何度かやるうちにドンドン出来るようになっていく、
というのも、大きな学ぶ喜びなんでしょうね。
子供達の目線に立ってこのレベルを見極めるのが、講師としての頑張りどころです
今日サポートに入ってくれたYちゃんママからのコメントです。
■Yちゃんママのコメント
歌と踊り(良く出来た子にご褒美シール)を競わせながら、
みんなに興味を持たせレッスンに集中させていくやり方良かったと思います。
親がいない方が、子供は集中して、とても元気に頑張っている感じもしました。
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