2006.09.19
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私はまだまだやっぱりひよっこで、
しかるのさえもまだ下手っぴ。
学校の選択の授業では、
ある男の子がなかなかプリントに取り組もうとしてくれない。
興味を引こうと教材選びをがんばっているものの、
やっぱりスヌーピーじゃ幼稚なのかな。
一人で遊ぶ分にはまだいいけれど、
周りの子を巻き込んで話し込んでる。
周りの子も周りの子で一緒になって話を楽しんでるし。
全然効果はなくって。
むー、イライラ虫。
塾は塾で今日はさすがにしかった。
６月ごろから見始めた２年生の女の子２人組。
とても仲良しなことはいいことだけれど、
問題解きながら話し始めたと思ったら手が止まる。
そのおかげで学校の授業の予習中心なはずが、
今じゃ復習になりつつある。
２人のうち１人が最近特にだらだらしてて、
その子をしかった。
「正直最近態度がいいとは言えない」
そのあとずっとその子ふてくされちゃって、
結局副塾長に相談したら途中から副塾長に預かってもらった。
私の考え方が間違ってるんだろうか。
間違いなんて存在しないだろうし、
人それぞれ考え方が違うのは当然だとは思うけれどさ。
人との協調性を養う場でもある。
だから人の迷惑になることをさせたくないだけ。
塾は学校で補えない分を補う場であり、
やる気がないことには来ても意味がない場でもある。
だから私自身やる気がないならくるべきでないと思うし、
やる気がない子に教えたって意味がないと思う。
人それぞれ事情がある。
学校の男の子だって、話こむのにはわけがあるかもしれない。
塾の女の子だって、やる気がないわけじゃなくって、
部活とかで忙しい中がんばろうとしてるんだと思う。
今日の私はダメだ。
子どもたちとの会話がうまく行ってないってことだ。
軌道修正しないとね。
しかるのさえもまだ下手っぴ。
学校の選択の授業では、
ある男の子がなかなかプリントに取り組もうとしてくれない。
興味を引こうと教材選びをがんばっているものの、
やっぱりスヌーピーじゃ幼稚なのかな。
一人で遊ぶ分にはまだいいけれど、
周りの子を巻き込んで話し込んでる。
周りの子も周りの子で一緒になって話を楽しんでるし。
全然効果はなくって。
むー、イライラ虫。
塾は塾で今日はさすがにしかった。
６月ごろから見始めた２年生の女の子２人組。
とても仲良しなことはいいことだけれど、
問題解きながら話し始めたと思ったら手が止まる。
そのおかげで学校の授業の予習中心なはずが、
今じゃ復習になりつつある。
２人のうち１人が最近特にだらだらしてて、
その子をしかった。
「正直最近態度がいいとは言えない」
そのあとずっとその子ふてくされちゃって、
結局副塾長に相談したら途中から副塾長に預かってもらった。
私の考え方が間違ってるんだろうか。
間違いなんて存在しないだろうし、
人それぞれ考え方が違うのは当然だとは思うけれどさ。
人との協調性を養う場でもある。
だから人の迷惑になることをさせたくないだけ。
塾は学校で補えない分を補う場であり、
やる気がないことには来ても意味がない場でもある。
だから私自身やる気がないならくるべきでないと思うし、
やる気がない子に教えたって意味がないと思う。
人それぞれ事情がある。
学校の男の子だって、話こむのにはわけがあるかもしれない。
塾の女の子だって、やる気がないわけじゃなくって、
部活とかで忙しい中がんばろうとしてるんだと思う。
今日の私はダメだ。
子どもたちとの会話がうまく行ってないってことだ。
軌道修正しないとね。
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yyucky
私、ゆっきーの日々思うことなどなどもりだくさん！？
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