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みきピコ
私は今、ワケあって遠いアフリカ大陸に位置するEthiopiaという国に来ています。 ココEthiopiaでの驚きや感じたことなどをこのブログを通じて皆さんにお伝えしようと思います。
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カテゴリ： カテゴリ未分類
実際、来てすぐの頃は本当に帰りたかった。
音楽も持ってきたi podの充電が切れたら不安なので一日に何分かしか聴けない。
本も読みつくし、本当にやることないし、知ってる人は同僚のみ。
まだ同僚がいるだけいいのですが、
夜はどこにも出れないし、同僚のおうちは別の場所。
周りに知ってる人がいないだけに初めはすごく不安でした。
しかし、日を重ねていく内に環境にもなれ、授業もレベルUP。
前日の夜はどういう風に授業を進めていくか考えたり、
のんきな事を言ってられないくらい忙しかったです。
むしろ充実していました。
朝も授業が始まる約一時間ほど前から教室に行き、
授業の準備をしていると、
いつの間にか同僚も私に合わせ早く来るように。
作業が終わっていない生徒もたまに早く来たりする。
すごくいい傾向でした。
でも本当、初めはひどかった。
時間は全然守らないし、
カッターを使ったあとは刃を直せぇー！とか、
革にキズがつくから爪は切れぇー！とか、
パターンなんて初めの頃はなくしまくり。
一体、私より約一ヶ月ほど先に来て授業していた同僚は何を教えていたのか…。
でも今回地方に行ったことで、
“今エチオピアに本当に必要なもの”が少し見えてきた気がします。
初等教育です。
まさにそれです！
私達が何気に小学生の時に習っていた算数。
算数でやってたコンパスで90゜を出したり、平行線を引いたりが出来ない。
空間でモノを創造する力があまりない。
私達はすでに感覚として自分のものにしていますが、
だからこそかそれをどういう風に伝えるかがとても難しかったです。
紙型を左右対称に作る事に関してはしつこく何度もやり直させました。
１ミリ以内の誤差以外は全てやり直し。
本当は１ミリ違うだけで私の性格上嫌なんですが…。
あとはやはり道具が揃っていないのも問題点です。
あるもので何とか！を目標に頑張っていますが、
革を薄くする“漉き機”はモチロン、
“包丁”と呼ばれる手道具もない。
結局必死に“サンドペーパー”で削りました。
しかも革は一種類しか用意しておらず、
全てクラフト用の厚い革なのでこの作業がナカナカ大変。
私だけ包丁を使って作業したくもなかったので、
一緒に革クズまみれになり、
半分理解不能な現地語での会話を楽しみながら、削りました。
途中、難しい作業の時は、
『アスチャガリーイ♪(難しい)』などと全くワケのワカラナイ歌を私が作り、
生徒達と一緒に歌いながら作業してましたが・・・笑
でもなんやかんや、とても楽しかったですねぇ。
生徒にとっては初めて革で作ったブレスレット。
皆が自分用に欲しがるので結局同じものを二回作りました。
次の日には嬉しそうに全員お揃いでつけて来ていました。
なんかホント“可愛いなぁ…”と私まで幸せな気分に。
とりあえず、『ありがとう』と『ごめんね』の日本語と、
その大切さを伝えておきました。
こっちの人はプライドが高いのか自分が悪い事をしても謝りません。
とにかく自分が悪い時は『まずゴメンネ。』を言うように。
人として当たり前の事ですが、それが出来ない。
仲良しだった靴屋さんのおじいちゃんがいつも私に、
『人間は感謝の気持ちと思いやりを忘れたら終わりったい！』
と言っていました。
この言葉は私の大切にしてる言葉の一つですが、まさにそれです。
あと、
『心を込めて作る』
このことが一番大切なことだと思うので、
そのことも授業中にしつこく言っておきました(笑)
そして最後に、
コレが可愛い生徒達との写真です。
次は卒業前にまた行く予定でっす！！
音楽も持ってきたi podの充電が切れたら不安なので一日に何分かしか聴けない。
本も読みつくし、本当にやることないし、知ってる人は同僚のみ。
まだ同僚がいるだけいいのですが、
夜はどこにも出れないし、同僚のおうちは別の場所。
周りに知ってる人がいないだけに初めはすごく不安でした。
しかし、日を重ねていく内に環境にもなれ、授業もレベルUP。
前日の夜はどういう風に授業を進めていくか考えたり、
のんきな事を言ってられないくらい忙しかったです。
むしろ充実していました。
朝も授業が始まる約一時間ほど前から教室に行き、
授業の準備をしていると、
いつの間にか同僚も私に合わせ早く来るように。
作業が終わっていない生徒もたまに早く来たりする。
すごくいい傾向でした。
でも本当、初めはひどかった。
時間は全然守らないし、
カッターを使ったあとは刃を直せぇー！とか、
革にキズがつくから爪は切れぇー！とか、
パターンなんて初めの頃はなくしまくり。
一体、私より約一ヶ月ほど先に来て授業していた同僚は何を教えていたのか…。
でも今回地方に行ったことで、
“今エチオピアに本当に必要なもの”が少し見えてきた気がします。
初等教育です。
まさにそれです！
私達が何気に小学生の時に習っていた算数。
算数でやってたコンパスで90゜を出したり、平行線を引いたりが出来ない。
空間でモノを創造する力があまりない。
私達はすでに感覚として自分のものにしていますが、
だからこそかそれをどういう風に伝えるかがとても難しかったです。
紙型を左右対称に作る事に関してはしつこく何度もやり直させました。
１ミリ以内の誤差以外は全てやり直し。
本当は１ミリ違うだけで私の性格上嫌なんですが…。
あとはやはり道具が揃っていないのも問題点です。
あるもので何とか！を目標に頑張っていますが、
革を薄くする“漉き機”はモチロン、
“包丁”と呼ばれる手道具もない。
結局必死に“サンドペーパー”で削りました。
しかも革は一種類しか用意しておらず、
全てクラフト用の厚い革なのでこの作業がナカナカ大変。
私だけ包丁を使って作業したくもなかったので、
一緒に革クズまみれになり、
半分理解不能な現地語での会話を楽しみながら、削りました。
途中、難しい作業の時は、
『アスチャガリーイ♪(難しい)』などと全くワケのワカラナイ歌を私が作り、
生徒達と一緒に歌いながら作業してましたが・・・笑
でもなんやかんや、とても楽しかったですねぇ。
生徒にとっては初めて革で作ったブレスレット。
皆が自分用に欲しがるので結局同じものを二回作りました。
次の日には嬉しそうに全員お揃いでつけて来ていました。
なんかホント“可愛いなぁ…”と私まで幸せな気分に。
とりあえず、『ありがとう』と『ごめんね』の日本語と、
その大切さを伝えておきました。
こっちの人はプライドが高いのか自分が悪い事をしても謝りません。
とにかく自分が悪い時は『まずゴメンネ。』を言うように。
人として当たり前の事ですが、それが出来ない。
仲良しだった靴屋さんのおじいちゃんがいつも私に、
『人間は感謝の気持ちと思いやりを忘れたら終わりったい！』
と言っていました。
この言葉は私の大切にしてる言葉の一つですが、まさにそれです。
あと、
『心を込めて作る』
このことが一番大切なことだと思うので、
そのことも授業中にしつこく言っておきました(笑)
そして最後に、
コレが可愛い生徒達との写真です。
次は卒業前にまた行く予定でっす！！
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