はた坊のブログ　　　家庭菜園を始めて21年目に(菜園に専念に)なりました

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2012.04.17

九条ネギの在庫はたっぶり　　ネギ坊主はcut/cut/cutしよう　　　東日本大震災402日後に

テーマ：家庭菜園(61485)

カテゴリ：ネギ

昨年の九条ネギの在庫
ネギ坊主の種蒔きした苗　消滅したので　在庫は０
ネギ坊主の残っているネギ　　　　　　　在庫は10本くらい

１０本のネギさん　それぞれ分ケツして　かなり大きくなってきている
１２月３１日　１本の収穫
０１月０４日　５本の収穫
０１月３０日　２本の収穫
０２月０６日　２本の収穫　で　お終い

種まきをしよう

畑をみたら　九条ネギ　ｍ０８－１本とｍ２０に１本　合計で２本あった　これは　種用

03月27日　ｈｃで九条ネギの苗　２個を購入　これも畑に植えよう
04月03日　苗の２個は　家のプランターでしばらく育てておこう
04月10日　畑の葱坊主が　どんどん出てきている
04月17日　苗も無事　　ネギ坊主も元気
04月24日　そのごはｏｋ
05月08日　在庫のネギはまあまあ　元気である
05月22日　ネギ坊主の種を収穫した　乾燥させて　種まきしよう
06月05日　種を乾燥したさせてから　種まきした　　在庫のネギも植え替えとした２２本
06月12日　プランターの苗も畑に移動した　２０本くらい畑に植えた

ネギ坊主も種を収穫し種まき

06月12日　発芽してきている　　数はたくさん無数にある　　生き残りは２０本くらい？
07月10日　畑に移動した　ｍ０７の畑の畝に植えた

追加の種まき
07月10日　庭で種まきをした　プランターで２個に残りの種をばら撒いておいた
07月17日　発芽してきている

干しネギの購入　２０本
09月04日　ｈｃで安売りの９９円で１０本のネギ　苗を２つ購入してｍ－０６の畑に植えた

九条ネギの在庫
ネギ坊主の２本の分　　畑の在庫のネギ１０本は　ｍ－０７の畝に植え替えした
ｍ２０の１本の分　　　畑のｍ０８の畝に移動　これは成長中　２０本
苗　２０本　　　　　　プランターで栽培中のは畑に移動した　ｍ－０７に１０本
ネギ坊主の種　　　　　庭で種まきをして発芽した　１０本　これもｍ－０７に移動
第二弾の種まき　　　　発芽した　　２０本くらいを期待　サイズは松葉くらい　もうなし
干しネギ　　　　　　　２０本をｍ－０６に植えつけた　　残ったのは6本くらい

全部で　合計１０＋２０＋＋１０＋１０＋6＝５6本くらいになりそう　
これを１２月に収穫する？？
松葉サイズの２０本は無理　その後に育てるとする

５６本の在庫
08月05日　雑草とりをしておいた　ネギさん無事である
09月28日　土寄せをしておいた
10月16日　九条ネギ　追肥してやや大きくなりだした　　元気である　在庫は５6本
10月23日　まあまあ　順調に成長している　　　小さい苗もすこしは生長しているようだ
11月20日　籾殻をかけておく　これで根っ子が白くなってくれるはず
11月27日　まあまあ成長してくれている
12月04日　籾殻がたっぶりなので　やわらかくなりつつある

ネギの苗　　まったく小さい２０本
10月23日にみたら　すこしは大きくなりだしているみたい　？？　かな　　？？
11月06日　残りの小さい苗も畑に移動した　これで生育もよくなるはず　？？？
11月20日　なんとか畑に残っているが　小さいまま
12月04日　こちらは　そのまま　特に変化はなし

九条ネギ　　あとは１２月の末まで　待つのみ　収穫は1月から

01月04日　九条ネギも収穫した　根っ子が白い　いい感じになっている　小さいが
01月15日　つづいて少しを収穫しておいた
01月22日　残りもほとんど収穫した　　残りはわづか
01月29日　すこし収穫した
02月05日　すこし収穫した
02月12日　すこし収穫した
02月19日　すこし収穫した
02月26日　すこし収穫した
03月04日　これでお終い

九条ネギ　収穫は終わり

今年の九条ネギの在庫
これから　また　残りを来年用として　育てよう

m07 30本くらい残っている
m08 30本くらいの小さい苗
g-10にも1本の九条ネギがあった

合計61本　　これをこれから育てていこう

04月01日　m-08-30本のネギ坊主さんかできてきているぞ
04月08日　m-07-30本のには　ネギ坊主はついていない

春だなあ

ネギ坊主は　全部とってしまっておこう
今年は種は採取しないでおこう

ネギの在庫はたっぶりとある

東日本大震災　３月１１日発生
04月17日は　既に402日後となった

武田さんのブログ

エネルギーはどうしたらよいの？（３）　教科書の危険な筋道

学校の先生は「誠実」でなければなりません。それは先生という職業は「他人の心、それも子供の心を左右する」仕事ですから、尊敬され、誠実でなければならないのです。医師が他人の体を傷つけ、裁判官が他人の自由を奪うように、これらの職業は「聖職」なのです。

その「誠意」とは、「みんなが言っているから」とか「常識だから」というだけでは不十分で、自分自身の魂に聞いて見なければならないからです。

今度の原発の事故がそうですが、影響の大きいことに携わる人は「まじめ」でなければなりません。この「まじめ」とは「間違っていることはわかっていても、社会がそう言っているから」とか「空気の通りしておけば無難だ」というのではなく、「自分の専門性から考えて何が正しいか」という魂が必要です。

・・・・・・・・・
今の教科書を見ると、エネルギーや電力のことは、「石油・石炭は近いうちになくなる」→「それに石油石炭を焚くとCO2がでて地球が温暖化する」→「温暖化すると南極の氷がとけてツバルが沈む」→「だから節約して、原発か自然エネルギーにしなければならない」→「もともと節約は大切なことだ」という筋道で仕上がっています。

この説明の中で、「アメリカや中国は脱石油も脱石炭もしていない」、「CO2の削減（1997年の京都会議の時を基準にしてマイナス）をしているのは世界で日本だけ」、「温暖化すると南極の氷は増える」、「ツバルの海水面は9センチ下がっている」、「アメリカ人一人あたりの消費電力は日本人の2倍で、電気料金は2分の１」、「節約は個人生活での道徳であり、科学とは違う」というような重要なことは一切、触れられていません。

「お上はそう考えている。君たちもお上に従え」と言っているのが教科書です。戦前、戦争を賛美した教科書を批判した人たち、今の政府の要人になっている日教組の人たちは何が信念なのでしょうか？

社会が利権にまみれていても、子供たちは未来の日本を作る人たちです。その人たちが自分でデータを検討せず、自分で考えず、お上の言うことをそのまま子供たちに伝える現状はきわめて危険です。

私は教育を担当している人が、もう一度、自分が子供たちに伝えているのは、世界でも特異な空気的合意をしている日本社会だけの「空気的事実」ではないか？　まずは「世界の動き」、そして第二に「科学的事実」を子供たちに伝えるという魂を持ってもらいたいと思います。

「節約」は大切ですが、それは「事実」や「科学」とは違い、普通の女性を「魔女」として火あぶりにした時代の考えです。節約は人生を豊かにし、幸福にしてくれますが、それと石油が足りないとか、CO2で温暖化すると言うこととは違うのです。

また、アメリカ人が2倍の電気を使っているという事実は、節約とは関係がありません。日本の電力会社が地方独占で放漫経営を続け、その結果、福島原発を爆発させ、電気代を2倍にしていたと言うことだけなのです。

「節電は良いことだ」と子供に教え、その基本は「東電を手助けする」のではどうにもなりません。なぜ、日本人だけはCO2を削減して、節電しなければならないのか、節電は良いことでも、なぜ自分の自由意思ではなく、強制されるのか、それを考えてもらいたいと思います。

もしこのブログをお読みの方の中に学校の先生がおられたら、「思想」を重んじるばかりに子供たちに「間違った科学」や「間違った事実」をお教えていないかをもう一度、振り返ってもらいたいと思います。

かつて「北極の氷が融けて海水面があがる」という報道があり、それをそのまま教えていた先生がおられました。環境省は後に「北極というのは北極圏のことであり、北極圏にはシベリアも含む」という意味の無いいいわけをしていましたが、テレビでは北極海の氷が融けてシロクマが右往左往している映像が出ていました。

もちろん、アルキメデスの原理があるのですから、海に浮かんだ氷が融けても海水面は上がりません。もし北極の氷のことを社会科で教えていたら、理科と社会科で異なることを教えていたことになり、大きな問題です。

「紙のリサイクルをすると森林を守ることができる」とか「森はCO2を吸収する」でも理科と社会で違うことを教えていました。理科では光合成の原理を教えるので、森はCO2を吸収しませんが、社会では大人の間違いをそのまま子供に教えていたと言うことです。

エネルギー問題ついて国民の選択が大切なのに、教科書で事実と異なることをこれほど長い間教え続けていると言うことに対し、教科書を執筆したり審査したりする先生、それを使って教える先生は「国が正しいのだから」というのを捨てて、新しい憲法の下、教育の自主性を発揮してもらいたいと思います。（平成24年4月13日(金)）

日本の宣伝している　co2の削減　???? おかしい

はた坊

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