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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2008年09月17日
テーマ： 塾の先生のページ(8374)
カテゴリ： カテゴリ未分類
という子ども沢山いるのですが
２学期制の子どもたちから
続々とテストの報告を受けています。
そういうこともあって
今日は日記が遅くなりました。
申し訳ありませんm(__)m
自分が望んでいる結果が出た子も
思うような結果が出なかった子も
様々な子供たちを見て思うことは
怒って叱り飛ばして
成果を出すことよりも
喜びというものがあれば
エネルギーが増えてきて
前に進むことが出来るということです。
どんな小さなことでも
認めて、褒めて、喜んで
楽しい、気持ちいい、いい感じを
たくさんたくさん体験すると
その子自らが頑張るんです。
もし、その子が頑張れないとしたら
それは、根性がないからでもなく
しっかりしていないからでもなく
そのことに関して元気がない
エネルギーがないからなんです。
怒って、叱っては一度の勝負なら
なんとかならなくはないけれど
勉強や仕事は続いていくものなので
それをしていては、いつも
怒られないように行動する
という感じになってしまいます。
また、よくやってしまうことですが
『なんでしっかりしないんだ？
なんで、勉強しないんだ？
なんで、成績が出ないのだ？
なんで、こんなんなんだ？』
相手を責めたところで
うまく解決には結びつきません。
現に、自分もそうでした。
へとへとになっている状態がわからなくて
自分自身では
『しっかりしなさい』と
はっぱをかけているつもりでした。
だから、関係がうまくいっていないときは
「ほっといて、うるさいな」
というサインが出ていたり
その子が身に覚えがある子であれば
もっとしっかりしよう
もっと頑張らなきゃ
とエネルギーを無いところで
頑張らせていたように思います。
喜びがあれば
こころのエネルギーは
どんどん増えていきます。
認めて、褒めて、喜ぶこと
にこにこ笑顔でいること
これは、いい感じを調整してくれる
最高の栄養素だなと思います。
自分のことも目をかけて（ ７月３１日の日記 ）
たくさん褒めてあげたら
楽しいこと、いい感じのことが
たくさん増えていきますね♪
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