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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2011年06月03日
カテゴリ： カテゴリ未分類
話す方も無意識に解ってくれないように感じて
『それでも、私の方が正しいよね。』とか
『それ、違うと思うのに、なんで!?』
思ってるときですよね。
『解ってないんだよな』とか
『こっちの方が正しいんだよ』とか
昔はよく思っていて
よく口にしてたように思うんですが
『なんでも、どうでもいいやん。』とか
『いいやん、いいやん』が増えてきました。
電車のなかとかで高校生や大学生が
「あれって、おかしいよな」と
言い合ってるのを聞くと
懐かしさを感じたりして（笑）
これは、どういうことなのだろう？と
漠然と思っていたら、２週間程前に
奥野先生と話したら、ひょんなことから
その話になりました。
「人のふり見て、我がふり直せ
『あんなんしたら、いかんよな。』
『あんなん、私は、せんとこ。』
人のふりを見て、我がふり直すのは
めちゃめちゃ賢くなった気がするけど
あれは、してはいけないことを
「あんなんやったら、いかんと
知っただけですもんねぇ。」
「『そんなんしたらいかん
私も、僕もしないでおこう』って
いつか気づくよ、そんなもんは。
でも、どうしたらいいかの答えではない。
それでも、賢くなった気がするだろう（笑）
人として当然のことを知ったからなんだよ。
人のことが気になるときは
『私は何も悪いことしてない。』
突き詰めていけば
こう言ってるのと同じなん。」
「当然のことは、当然ですよね。。」
「人として当然のことを知っただけしてるだけで
それは、えらいことでも何でもないんだよ。
本当に、そこに喜び、楽しみがあるのか。
わぁ、楽しいな、わぁ面白いなのが大事。
面白いと思うから、もっと追求したくなる。」
「人のことを詮索するのではなく
自らの喜びを吟味しなさい。
と話しておられたのと繋がりますね。
他人のことを考えるのは
自らの喜びを求めていくことでは
ないですもんね。。
面白いなではないですもんね。」
「喜びの大切さを知ったら、それを守りたいし
それを追求したいとなっていくから
継続するということが
勝手に身についていくものなんだよ。」
そんな話を聴いてきました。
『思いやり』（2011/05/19）
狩りから稲作へ
FEAT.足軽先生・東インド貿易会社マン
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