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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2016年11月02日
テーマ： 塾の先生のページ(8375)
カテゴリ： お勉強
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昨日久々に奥野先生に会って
お話を聴かせて頂いてきました。
１つ前の日記にも書いて
ここ最近よく考えていたことを
聞いてみたんです。
「自分がお話しているときに
これは伝わってないだろうなとか
違うと思いながら聞いてるだろうなとか
僕の場合で言えば、
ぜんぜん分からないと、
心を閉ざしているのが感じられるとき
どうしていくのがいいんでしょう」と。
「何が心を閉ざさしてしまっているか
考えてみることがまず大事。
小さなことでも褒め、喜び、
喜びを感じさせること。
そして、何よりも大切なことは
こちらが何で分からないんだという思いを
絶対に持たないこと。
心を閉ざしたり
頑固になったりするというのは
それまでそういうことを
いっぱい言われてきてるんだよ。
その状態の人に責めても心は開かない。
楽しい、面白いをいかに感じさせるか
責めたら、一時的に動くけど
それは一時的なもので元に戻ってしまう。
相手が自分の意思、意識で
その気にならないと続かないものだから」
そんなお話を聴かせて頂いて
考えを整理することができました。
帰ってからの授業も変化したようで
いつもより生徒さんが
楽しそうに取り組んでくれたように
感じられました。
昨夜放送のあった
「逃げるは恥だが役に立つ」でも
「小賢しい女」と「自尊感情」、「自由意思」が
キーワードになってて
繋がるものだなぁと思いながら観てました。
今日は、教室をお休みさせて頂いて
岐阜の志田先生のお教室で
秋の教育講演をさせて頂いてきます。
どんな出逢いがあったか
また、書いてみたいと思います。
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