小坊主くんと　ぼよ～んちゃん日記

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いず2735

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先週学校で希望者だけ、面談があり言って来ました。

面談といっても、子供の勉強の事を話すので

まだまだ一年生の最初なので、特に話すことは無かったが

やっぱり行くべき？　と思い申し込みました。

担任の先生との面談は、一人20分なのですが

私5分早く着き、前の方が居なかったので先生と直ぐに話すことが出来た。

で、国語と算数の足し算・引き算のテストを机に出し

先生は、小坊主がどのぐらいできるか説明をしてくれた。

算数は、引き算と足し算のプリントを一緒にしたのだが

小坊主君は間違えずに出来ていると言われ

国語は、文字の癖を言われ

あえて三角にしたのが２箇所あった。

教育相談はあっと言う間に終わってしまい

気になっていたＣちゃんの事を先生に聞いた。

Ｃちゃんが下校途中我が家に寄り、小坊主が蹴ったと言って

来た事を聞いてみると

「だぶんＣちゃんが嘘をいっているのでしょう」と言われた。

Ｃちゃんが好きな女の子を、もう一人の女の子と取り合っていて

負けると、どうやら小坊主を誘って鶏を見に行っているらしい。

でも小坊主は、Ｃちゃんのことは何とも思っていなく、興味も無いく

それにＣちゃんは、誰かに何かをさせると直ぐに先生に言いつけに

来るが、小坊主が蹴ったと一度も言った事がないと。

でも、掃除の時間は別で

気に入った上級生には、やはりちょっと問題を起こしている

ような･････。

集団登校の時も、学校へ行きたくないと思った時期があったらしく

登校中にトイレに行きたいと言って、通学路の家のトイレを毎日

借りていたらしく

それも、集団登校なのでみんなを待たせていたとの事。

うちに来るのも、やはり注意した方が良いらしい。

う～ん、普通の子だと思うのだけど　子供って難しいね。

先生がＣちゃんを心配しているのをすごく感じた。

あと以前に、掃除の時間に「オムツ」と言われ、

小坊主がその子達を嫌がっているのでは？と心配していたが

まったく嫌がっていなく、むしろ気になっていると伝えると

ホットしていた。

私に言ってきた、３年生のＫ君

先生は、身体は大きいが、とても寂しがりやの子供なんです～よと

Ｋ君のことを話していた。

先生と話していると、子供が大好きなのが解る。

まだ、時間があったので　足し算の事を質問した。

小坊主、足し算引き算は指を使って計算しているが

早く暗記させた方が良いのか？

指でやらないように言った方が良いのか？

先生の答えは、指は駄目と言っても隠れてします！

無理に辞めさせなくて良いです。

指を折って数えていて、５以上になると違う指を数えて解らなくなる子。

ブロックだと解るのに、指だと解らなくなる子（違うやり方だと）

繰り上がりのとき　手と足の指で数えていて

足の指は見えないのに、結局頭で数えているのに不思議と笑っていた。

一応、学校ではブロックを使って、こうするんだよと説明しているが

結局は自分のやり方で、子供はやる。

そしていつの間にか頭の中でイメージできるようになってくる。

できるできないは個人差があり

いっぱい計算しているうちに頭の中でイメージできるように自然になる。

自分の子供のとき、どう覚えたか覚えていないですよね。

と先生に言われ。

そういえば、プリントはブロックの絵が描いてあり

それが、いくつと　いくつか数えましょうの問題で

その時は　おはじきを使って計算していたときで

絵のブロックを見て足せば良いのに、わざわざ　おはじきを出して

計算しようとしていたので、？？だった。

全部でいくつ？　も中々解らず

お菓子を使って、3こ　と　4こ　全部でいくつ？　と聞くと

3？と答えていた時期があった。

「全部だよ？」と言って、1・2・3・4・・・・と一緒に数えないと

解らなかった時期もあった。

1・2・3までは解るが、それをつづけて4・5と数えるのが解らなく

何度も一緒にかぞいていたなぁ。

８は、？と2の問題も混乱していたが、今は間違えることは殆ど無い。

何か、頭の中で線が結ばれたと言うか

この子でも解るときは来るんだ～　そう思った。

あと出来ないことがあっても、良いんじゃない？とも思えるようになってきた。

国語の文章問題やこれから　いろいろ出来ないことが出てくる

全部出来るように頑張ると、この子は駄目になるかもしれない。

得意な科目を頑張れば良いんじゃない！　そう思えるようになってきた。

小坊主夏休みの宿題はほぼ終わってしまった。

後は、家で買った計算のドリルとコラショをしている。

私が言わなくても、自分からやっている日が多い

夏休みは総復習と思っていたが、のんびり小坊主のペースでやることにした。

繰り上がりの足し算ができるようになるのか不安だが

まあ、なるようになるかな。

やっぱり一番の問題は対人面だよね。

一日中一方的に話して来る小坊主、頭が痛くなりそう～。

大人ともスムーズにやりとりができないのに、

このまま普通級でできるのだろうか？と感じてします。

取り合えず、出来るところまで頑張ろう。

支援級も今ズタズタ見たいだし、行くところが無いしね。

あ～暑い、８月の終わりの週まで学校のプールが無いんだよね

その間、先生は何をしているのだろう？

特に通級の先生は･･････、遊んでいるのかな？そう思ってしまうのは

私だけだろうか。

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