北東アジア歴史財団主催の東アジア史教師の中国の現場研修

（南京=連合ニュース）ファンユンジョン記者= "第二次世界大戦の時、君がもし日本人に生まれたらどうだろうか？"

"子供が7人いたが心は多戦争に送ったかった5人しかいない過ごした日本の母親の話をどう思う？"

中国の南京（南京）の南京師範大学付属中学校（韓国の高等学校に相当）には、特別な授業がある。2007年から選択科目に指定された "平和の授業"である。

単に過去を振り返って見るのだけではなく歴史を正しく知り、未来をどのようにつくっていくか、積極的に考えてみようというのが平和授業の趣旨だ。

現在、 "東アジア3国の近現代史（东亚三国的近现代史）" "国際関係 - 戦争と平和（国际关系 - 战争与和平）" "積極的平和 - 衝突と和解（积极和平 - 冲突与化解）"などの科目が開設されている。このうち、 "東アジア3国の近現代史"は、韓·中·日3カ国の学者と教師、市民団体が2005年に出した共同歴史教科書を教材として使用しています。

学生は日本人の立場から戦争について討論し第2次大戦当時、加害者と被害者だったドイツとポーランド、ドイツとフランスがどのように "歴史和解"をしたこと、欧州連合はどのように誕生したのかなどを調査する。

平和教育を担当する学校ロイシンジェン（卢新建）教育ヨングチョ主任は "第2次大戦時に君が日本人だったらどうなっただろうなど、学生に日本人の視点から戦争を見させて（1.2次世界大戦を経験した）欧州がどのように平和を成し遂げたのかを教えている "と紹介した。

特に "日本人の視点から戦争を眺めるようにするのが平和に役立つと思う"としながら "子供たちに問題を投げかけて（どのようにすれば平和を達成できるかどうか）考え続けていることが重要だ"と強調した

この学校の教師と学生は南京大虐殺の惨劇が始まった毎年12月13日になると文章大会、クイズ大会、資料展示会等 "悲劇の歴史"を忘れないために、様々な活動を繰り広げている。2007年からは毎年夏、韓·中·日歴史体験キャンプも開いている。

平和教育は、学生を変化させた。

学生は教師主導で行われた平和活動に自発的に参加しており、虐殺を象徴的に示す演劇、キャンドル集会などを通じて、南京市民に戦争の残酷さと平和の大切さを悟らせている。また、 "国民党の兵士を助ける"などのボランティア団体を自ら組織し、教室で学んだ平和の精神を実践している。

ルー主任は "経済的に住み良くなって子供が社会を考えるよりは、自分だけを考える利己主義者にならないか心配したが、社会を理解しようとして平和を実践しようと努力する姿を見てとても驚いた"と話した。

去る21日に学校を訪れた北東アジア歴史財団（理事長ギムハクジュン）の東アジア史教員現場研修団も平和授業に深い感銘を受けた。

ソウル三角山とのジョドングン教師は "平和教育が、教師主導で、学生たちが一方的に収容するのにとどまらず、学生が自らの平和実現のために実践している姿が印象深かった"と話した。

彼は "ソウルに帰ったら子供に私の話ばかりするのではなく子供が平和のためにできることを自分で見つけてできるように助けるだろう"と付け加えた。

グローバル通常とのユン国選教師も "単に南京大虐殺の悲劇を知らせるのではなく、平和をモットーに子供を教育することが感銘深かった"と話した。

両国の教師たちは、平和教育の経験を共有する時間も持った。光州（クァンジュ）光の村とのこと敬愛教師は生徒と一緒に日帝強占期勤労挺身隊被害おばあさんたちの切ない事情を知らせるUCCを製作したことを紹介した。

彼は "学生の活動の後、光州（クァンジュ）で勤労挺身隊被害おばあさんたちのための市民の集いが結成された"としながら "今年から東アジア史を学生に教えるの学生とサークルをクリョソ活発に活動する計画だ"と明らかにした。

南京サデブジュンは111年の歴史を誇る由緒ある学校だ。中国で過去制が廃止される前、1902年に開校した。中国の大文豪バージン（巴金）、稲の品種を改良して、中国食糧難解消に寄与した農学者元ルンピン（袁隆平）などがこの学校の出身である。中国現代文学の父、魯迅（鲁迅）が通っていた江南陸士学堂からも学校である。金九先生の息子キム·シンなどの独立運動家自制10人国民党政府の支援を受けてこの学校にたという。

中国での平和教育を継続的に高校は学校が唯一だ。

慌て量（贺东亮）校長は、 "2007年から6年連続で平和教育をしている"としながら "歴史教育は未来のための教育であり、各国の学生が共有する歴史ある東アジアの未来がある"と力説した。

教師たちは、学校訪問に続き、南京大虐殺記念館を訪れた。

南京大虐殺は1937年12月、日本が南京で6週間30万人に達する中国人を無差別虐殺した事件である。

20世紀最大の惨劇 "と呼ばれる南京大虐殺の犠牲者を追悼する記念館は、入り口から雰囲気が危険で鳥肌が立った。日本軍によって無残に殺害された遺体がキョキョイ積まれているすべての人の一団（万人坑）、日本軍の爆撃に亡くなった幼い息子を抱いて嗚咽する父、残酷に犠牲にされた子供と女性の写真....

記念館一方では、12秒ごとに犠牲者の写真に火が入る。写真に火を入れると、水滴の落ちる音が記念館に響き渡る。12秒に1人の犠牲になったことを象徴する装置である。記念館には、過去のことを忘れない後日例になるという意味の "戦士不忘房支社（前事不忘后事之师）"という文句が書かれている。

北東アジア歴史財団が用意した東アジア史教員現場研修 "中国で会う東アジア：中国の古都·南京で近代的な都市、上海まで"は、20日から24日まで4泊5日間の日程で行われた。

教室で東アジア史などの歴史と社会を教える小·中·高等学校の教員26人が研修に参加した。教師たちは、平和教育をする南京サデブジュンと南京大虐殺記念館、安昌浩、ギムウォンボンなどの独立運動家たちの抗日遺跡を見て回った。北東アジア歴史財団研究委員であるキム·ジョンヒョン博士が同行して、教師に訪問先の歴史的意味を説明した。

キム博士は "戦争を記憶するのはいいが、自国視点から戦争を記憶してはいけない"としながら "大国として浮上した中国との右傾化する日本が和解する厳しいのに、韓国が平和教育を通じた韓·中·日の東アジア3カ国の平和促進に主導的な役割をしなければならない "と強調した。

南京大虐殺記念館で説明聞く教師たち