ほんやく☆こんにゃく

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翻訳を好きになったきっかけ

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March 12, 2010

お久しぶりです！！

指はまだリハビリ中ですが、ちょっとずつ動くようになってきています

さて、去年の春の課題で5級に昇級し、9月からまた課題を
提出し始めましたが、まだ4級に昇級する気配がありません。
数ヵ所しか赤ペンが入らないまま返却されてくるときもあるのに。
これは、以前なかなか6級から5級に昇級できなかったときみたいに、
なにか見落としていることがあるに違いない

もう一度ランク判定基準を見直してみると、

　よく理解し、残る3つ、量子、流子、構子についてもある程度の
　理解ができている」

ということは、わたしは名子、動子、形容子、様子、景子を
よく理解できていない、ということなのでしょう。
でも、「よく理解できていない」って、どういうこと

その答えを見つけるため、去年の10月からの課題を復習してみました。
すると、答えが見つかりました

どの課題にも訳し間違いがあったんです。
単語の意味を読み取れていない、なんていう間違いではなく
（もちろん、そういう間違いもあったのですが＾＾；）
この形容子はこっちじゃなくてあっちを修飾してるのに、とか

うーん、これじゃあ、「よく理解している」なんて言えません。
名子、動子、形容子、様子、景子の概念を理解していても、
それを原文の読み取り、日本語訳に生かすことができていなかったら
意味がありませんよね

間違っていたところは、「これでいいのかな」と自信がなかったところ。

その判断がつかず、「ここ、おかしい気がする」というもやもやを
残しながら提出したところがほとんどでした。

これまでは、

先生は「おかしいと思う日本語は必ず間違っている」というけれど、
おかしいかどうか、わたしに判断できているのかな。
おかしいと思う自分がおかしいのかも･･･。

というかんじで、おかしいのかどうかすらわからなかったのですが、
今回復習をしたおかげで、自分の判断基準にちょっと自信がもてました。
今後は、「おかしい」と思ったところは納得がいくまで
考えていこうと思います

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