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tot23
donguri(別名tot23)のブログです 学校、教育相談情報、それにぜんぜん関係ないこととか シュミシュミのこととか、ちょこちょこ書いてます。
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2008.07.13
カテゴリ： 学校で
この４ヶ月間は大変でした。なんか思い出してみると、疲れて毎週末寝込んでいたような・・・
疲れた一番の原因は、Ｙ君との日々の格闘でした。（残念ながら、Ｙ君以外にも原因はあります・・・）
４月はじまった時は、Ｙ君の問題行動は、それほどではありませんでした。むしろ、保健室登校のＲさんや自閉傾向のＴ君の方がこのクラスの注目児とされていたのです。
５月ぐらいからＹ君の行動の荒れは目立ち出しました。友だちが悪口を言ったの言わないだのでけんかになることが日常化しました。授業中の態度が悪いのは最初からでしたが、さらにそれはエスカレートして、茶化して関係のないことをわざと言ったり、友だちのあげあしを取ったりと、授業妨害とも言えるレベルにまでなりました。カバンを取りにロッカーに行くついでに友だちの頭を叩いていったり、たいした理由もないのに友だちを押したり蹴ったり、いたずらとも悪意とも判別つかないような感じでした。
Ｙ君の内面に何かがあるのだということは感じました。
怒って壁を蹴っ飛ばしていたＹ君を抱きかかえて押さえつけたら、妙におとなしくなって抵抗しなくなるのを奇妙に感じました。また、２人だけで話をするとすごく素直でやさしげな面を見せ、自分の気持ちを話すＹ君には、ただの善悪指導ではない何かが必要だろうということは確信として感じていました。
しかし、集団の中でＹ君が他の友だちに悪さをした時は、Ｙ君の内面云々については頭で考えながらも、他の子どもたちに謝らせ、もうしないように強く指導しなければなりません。
こちらが注意すると、Ｙ君はもっと荒れます。校内を走って追いかけ回すこともあれば、押さえつけたり抱きかかえることもあります。怒鳴って首根っこを押さえつけたこともあれば、別室で肩を抱いてしばらく話をしていたこともあります。
Ｙ君を見ていて、自分なりに次のような見立てをしました。
○わざと相手を怒らせるようなことをしばしばするＹ君の行動は、被虐待児の行動に近いものがある。家庭で両親が、そのように接しているのではないか。
○Ｙ君はがまんができない。不愉快なこと、自分が感じるストレスをすぐに友だちへの行動という形で出してしまう。ストレスを心で受け止めるだけの気持ちの余裕がない。
○場をわきまえて行動するようなところがあるので、発達障害という感じがあまりしない。（もちろん完全に否定はできないが）
５月の下旬に、お母さんと面談をしました。
はじめから仏頂面のお母さん、看護婦さんをしていて、相当忙しいということです。
お母さんを責めるということではなく、Ｙ君のためにどうしたらいいのかという話をするように努めました。
抱きかかえられるとちょっとうれしそうだということを言ったら、「おそらく私が甘えさせてあげていないのだと思います。」ということを言い出しました。生まれてすぐ、託児所に預けてしまっていたのだそうです。普段から、子どもに甘えさせることが苦手で、そして、怒る時はものすごい勢いで怒ってしまうそうです。しばしば手も上げるということも言ってくれました。ある程度見立ては当たっていたなと感じました。
ここでは、担任から家庭にあまりプレッシャーをかけることはしないから、暴力的な接し方は避けてくれるよう、それに、できるだけ子どもに手をかけてあげてほしいということをお願いしました。いい感じで話し合いを終えることができました。
しかし、事態は良くなりませんでした。
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