笑育のすすめ

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2005年06月25日

天丼で定着

カテゴリ：笑育・教師編

　同じパターンを繰り返して、笑いをとることを専門用語で「天丼」と言うそうです。
　この天丼は、知識の定着にも非常に効果的です。
　１回よりも２回、２回よりも３回練習した方が身につく・・というのは何となくわかりますよね。
　さらに、ここに笑いが加われば恐いもの無し。
　楽しく意欲的に学習活動に取り組むわけです。

　３５＋２９＝６４をつかって、３５万＋２９万を計算しましょう。
と言う問題をしました。
　ノーヒント、さっと読んだ時点でわかる子は、クラスの３０％いればいいでしょう。じっくり読んで、一生懸命考えて（ちょっとヒントあげて）また３０％。
　答えを聞いて、友だちの解説を聞いて後２０％。

　さて、ここからが教師の出番。
　教師の説明が入りますが、最後の１人はまだ「？」の顔。
　こうなれば最終手段です。

　理由がわからなくても、とりあえず解けるようにする。

　後になって、意外と理由もわかってくる場合があるのです。
　また、こういう子には、問題が解けた・・と言う達成感を味合わせることが大切だからです。
　で、結果を先に述べると、この子はしっかりと解けるようになりました。
　それも、楽しみながら。
　その指導法は、天丼です。

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