Jul 21, 2012
テーマ： ●ミニバスあれこれ(5853)
カテゴリ： カテゴリ未分類
昨日の練習で、パワースタンスを崩さずに180度
ピヴォットしなさいと言いました。
そのあとにテニスボールを背中を向けてキャッチするのですが
まったく意味が子供たちに伝わりません。
私にとっては簡単に理解できるのに！
子供達が簡単なことを理解できない。
それは、私が子供たちにちゃんと伝えることが出来ていない証拠。
当たり前のことをゆっくり説明すると、みんなわかって
期待以上の動きが出来るようになりました。
まずウィングでちゃんとリングを見て開始しなければいけないのに
みんなリングをちゃんと見ることが出来ません。
皆を集合させて、
『体のどこでリングを見なきゃいけないのか』
と質問しました。
そうすると2年生が困った顔をして、
『何を質問しているのかわからない』
と言われてしまいました。
質問自体伝わっていませんでした。
そこかか少しずつ説明して、子供達から答えを導きました。
みんなリングの見方がよくなりました。
これも出来るようになりました。
もっとしたいことは沢山ありますが
きちんと伝わるまでゆっくりやっていこうと思います。
ピヴォットしなさいと言いました。
そのあとにテニスボールを背中を向けてキャッチするのですが
まったく意味が子供たちに伝わりません。
私にとっては簡単に理解できるのに！
子供達が簡単なことを理解できない。
それは、私が子供たちにちゃんと伝えることが出来ていない証拠。
当たり前のことをゆっくり説明すると、みんなわかって
期待以上の動きが出来るようになりました。
まずウィングでちゃんとリングを見て開始しなければいけないのに
みんなリングをちゃんと見ることが出来ません。
皆を集合させて、
『体のどこでリングを見なきゃいけないのか』
と質問しました。
そうすると2年生が困った顔をして、
『何を質問しているのかわからない』
と言われてしまいました。
質問自体伝わっていませんでした。
そこかか少しずつ説明して、子供達から答えを導きました。
みんなリングの見方がよくなりました。
これも出来るようになりました。
もっとしたいことは沢山ありますが
きちんと伝わるまでゆっくりやっていこうと思います。
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