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第８回一点突破の授業づくり講座
第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2011.01.12
テーマ： 原田誉一の出版原稿のネタ(23)
カテゴリ： 教育
授業を行うさい私が特に意識するのは次の３点である。
・興味
・目的
・理解
まず子どもたちに興味を持たせる。
「面白そう」
「どれどれ…」
と期待を持たせることでもある。
次に目的を明確化させる。
「目的明確読み」も本日から始めた。
最後に理解である。
「わかった！」
という達成感を得させたい。
この３つを意識し、
・子どもたちをよく見る（視る）
・教材を読む
・場を感じる
のである。
後は臨機応変に授業を進める。
本日の算数は「単位量あたりの大きさ」の第１時。
・興味
・目的
・理解
まず子どもたちに興味を持たせる。
「面白そう」
「どれどれ…」
と期待を持たせることでもある。
次に目的を明確化させる。
「目的明確読み」も本日から始めた。
最後に理解である。
「わかった！」
という達成感を得させたい。
この３つを意識し、
・子どもたちをよく見る（視る）
・教材を読む
・場を感じる
のである。
後は臨機応変に授業を進める。
本日の算数は「単位量あたりの大きさ」の第１時。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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EDITOR NAVI Cafe Wienさん
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