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久しぶりのテレフォン・イングリッシュ
DWEのテレフォン・イングリッシュで、久しぶりに先生とお話しました。ポテトが「BOOK１ LESSON３」を受けました。お兄ちゃんは懐かしがって練習したのに、TEは恥ずかしがってやりませんでした。いつの間にか１４時半からになったんですね～。子供たちが小さいころは、眠くなるし、夕飯やらお風呂やらで忙しいしで大変でした。昼間からできるようになったら、小さいお子さんたちも機嫌のいい時間を選んでできますね。まずは、ブルーとグリーンのTEを受けていこうと思います。テキストレッスンは、小さい頃に何度かしたので、今回はやらないつもりです。CDやDVDで思い出しつつ、TACとTEメインで行こうと思います。よ～し、来週はレッスン４にしようか～と話していたんですが・・テキストのページがなくなってました～；；切り取って、壁に貼ってたからなぁ。。テキストの交換から始めなくては＾＾；旧タイプのテキストは、まだあるのかしら？？
2010.04.02
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学研の科学
学研の科学の販売が、とうとう終わってしまいましたね。うちでは、子供たちが幼稚園のころから、気に入った号を購入して楽しんできました。３月２５日までの販売だったので、在庫があったものを購入してみました。「人体骨格模型」・・・３０センチのガイコツ君が付録です。 うっかり、鎖骨と肩甲骨を切り離してしまいましたが＾＾；、なかなかリアルな模型が 完成しました。 暗闇で光るので、怖さ倍増です「ひえひえアイスどんぶり」・・・発泡スチロールのどんぷりに砕いた氷と塩を入れ、－８度以下にします。 上に乗せたアルミのお皿の上にジュースやヨーグルトを乗せるとシャーベットやアイス クリームを作れます。 これは、今回の大ヒットでした。「ママ～、凍らないよぉ～」と呼ぶので、 塩をどさっと足してあげるとみるみるジュースがシャーベットになりました。 「わ～、凍ってきた～」と大騒ぎ＾＾ 塩の威力に大興奮でした。その他、じしゃくごまや、フルーツ電池実験セットやら、ありの巣立体ハウスなどを購入しました。少しずつ楽しんでいこうと思います。学研の科学が休刊となってとっても残念です。遊びながら、いろいろと自分で考え、実際にためせる教材はなかなかないですよね。でも、学研ネクストで、「実験図鑑キットボックス」というのをみつけたので、今年はこれで楽しもうと思います。
2010.04.02
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チャレペー
土曜日は、チャレンジ２年生のやり残しや間違えた問題の解きなおしをやりました。けっこう、やり残してます。。３年生こそ、毎日コツコツやってほしいものです。１年生になるポテトもチャレンジを始めました。お絵かき・工作大好きな子で、幼稚園から帰るとすぐに机でもくもくと作業していました。机に座るくせがついているせいか、チャレンジも今のところ自分から毎日取り組んでいます。兄妹でも、ぜんぜん違います。塾は、春休み中なので授業はお休みです。４月始めに春期講習が３日間ほどあります。宿題は、月１テストのやり直し２回分です。月１テストは、授業で習ったことがでるので、理解できていなかったところ、理解が弱かったところがすぐにわかります。きちんと復習して、完全に理解できるまで繰り返すと力になりそうです。親は大変ですけど＾＾；まだ３年なのでぼちぼち進めてみます。今日は、アルゴクラブから出ている「チャレペー総合編」という問題集をやりました。内容は、レイトン教授の謎解きのような感じです。今の段階では、いかにも勉強というものより、こういうものの方が力になると思います。「ひらめき」とか、「じっくり考える力」とか、「図や表で表して考える力」「論理的に考える力」などが身に付きそうです。通っているアルゴクラブでも、毎回１枚のチャレペーをやっています。我が家は中学受験をするかどうか、まだ決めていません。受験までにどのような内容をどのくらい勉強するのかも、ぼんやりとしかわかっていません。これから、いろいろと調べていくつもりです。でも、時間がある今、チャレペーのようなじっくり時間をかけて考えるようなものを経験させてあげたいと思います。あと一歩のところでわからなくて、やけになってましたけどね＾＾；
2010.03.28
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日能研
久しぶりの日記です。DWE日記ですが、英語はうす～くなっています＾＾；こぶたくんですが、2月から日能研の予科教室に通い始めました。何度が無料テストを受けたり、無料講習を受けているうちに、日能研大好きになったようです。アルゴクラブ（数理教室）で通っている川崎予備校も気になっていたのですが、大好きな？！日能研に決めました。4年で本格的に始まるときに、また検討してみるつもりです。日能研は、予習はせず、復習重視の塾です。授業を受けたら、次週までに宿題と復習をしていきます。授業の復習をしたり、テストを受けると、こぶたくんの弱いところが見えてきました。国語は、本文をそのまま抜き出すという問題が苦手なようです。漢字は漢字のまま、カタカナがカタカナのまま、というのがあやふやです。「気持ち」→「気もち」など、う～ん、おしい。。という間違いが多いので、その練習をぼちぼちしています。算数は、問題を解いた過程を順に書いていくのが難しいようです。頭の中で考えて、さっさと答えを書いています。 「（３☆４）☆５」 ☆は、掛けてから３引くの意味などの問題で、（３☆４）☆５＝（３×４－５）×５－５＝７×５－５＝３０のように、順に解いていき、その式を書いていくという練習をしています。親は大変ですけど、本人は楽しいしやる気もあるようなので、がんばってついて行こうと思っています＾＾；
2010.03.26
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ピアノレッスン♪
今週は褒められてご機嫌なこぶたくんです先週は上手く弾けなくて、やけくそになって、ぼろくそに怒られてましたが。。「ト短調のメヌエット」を両手で全部弾けるように練習して行きました。先生は、「え？全部弾けるようになったの？良く練習したね～」と褒めてくださいました。よかったね。こぶたくん「まほうのふえ」の連弾も、合わせて弾けるようになりました。「ラッパ手のセレナード」も、随分良くなりました。練習しなかった日もあったけど、頑張って上達するとすごく嬉しいようです。ポテトの方は、「今日はひとりで大丈夫！」と言うので、こぶたくんと部屋の外で待っていました。最後の方は眠くなって大あくびしてたけど、全部はなまるをもらえていました。ポテトも発表会の曲頑張ろうね月曜から2週間ほど留守にするので、戻ったらまた頑張ります～
2009.08.01
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ピアノレッスン♪
先週、教本を入れたカバンを忘れて、さざえさん状態だった我が家です。。。早くから肩に掛けてたのに、なぜ出かける前におろす？？こぶたくん。。。なので、今日はしっかり持っていきました。（当たり前だ～）ポテトの方は、ボチボチですが上達してきました。指の力もついてきて、いつの間にかしっかりした音になってきました。発表会の曲の練習に入っています。今日は、先生の前で親子連弾の「さよなら」を弾きました。人前でピアノを弾くなんて十数年ぶりの私の方が、緊張しました～本番、大丈夫かな？？こぶた君の方は、「荒城の月」が合格でした。発表会の「ラッパ手のセレナード」は、なんとか形になってきました。が、いろいろ注意されるとイライラしてきて、速いテンポでぐちゃぐちゃに弾いたので怒られてました先生もなかなか厳しいです。「いい加減にしなさい！」「君のテンポはめちゃくちゃ」と、バシバシ怒ってくれます。もっとすごいことも、言ってました。。こぶた君も、褒められたい！という気持ちが強いので、注意されるとやけを起こすようです。で、上手く弾けなくて、自分の練習不足も自覚するのか、「練習不足なんだよ。。」と言ってます。難しいけど頑張って練習したら褒められて、気分も良くなって次回の練習も頑張れるというリズムができたらいいんでしょうけど、なかなかね。。親としては、数ヶ月でもこんなに弾けるようになるんだな～と驚いてるんですけどね。発表会の曲が完成すれば、自信がつくのかもしれません。発表会が終わったら、グレード試験の練習らしくて、ピアノもなかなか大変です～学校の休み時間に、ピアノが弾ける子達と教室のオルガンを弾いて楽しんでるみたいで、ピアノは好きみたいです。練習は大変で辛いこともあるけど それが当たり前で、乗り越えて弾けるようになったら楽しい～ってなればいいんですけどね☆
2009.07.25
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アルゴクラブ♪
今日は、水曜クラス土曜クラス合同の日でした。25人くらいの子供たちが来ていて、アルゴ大会をやりました。あとは、チャレペーというプリントと、ナンバーリンクというパズルをやってました。私は途中抜け出して、ショッピングへ堂島ロールのケーキ屋さんの前を通ると、まだ5人くらいしか並んでません。いつも、２０人くらいは並んでいるので、チャンス！と初並びしてみましたｗ限定３０本という「マンゴーロール」を買ってみました。クリームの真ん中のマンゴークリームが、濃厚でおいしかったです教室に戻ると成績発表が始まりました。上位１０位の発表です。こぶたくんは、なんと！「1位」でした～☆ケーキは、1位のお祝いになりました♪
2009.07.25
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DS英語漬け
最近、ベネッセの「空トレ（空間トレーニング）」を全クリしたこぶたくん、今度は「英語漬け」をがんばるそうです。本は読めますが、単語をまるごとなんとなく覚えているせいか、スペルはわかっていません。なんとなく身に着けたフォニックスで、それらしいアルファベットをいくつか書いて、正解したらラッキーという感じでやってます。あとは、聞かれたらどんどん教えています。このままはまってくれたら、親としてはラッキーなんですけどねポテトはTAC（BOOK7）をぼちぼちやっています。今日から、幼稚園の林間学校（2泊3日）です。便秘で心配だけど、楽しんできてくれたらいいなぁ
2009.07.12
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ピアノレッスン♪
こぶたくんは、先週から引き続き宿題だった「星かげさやかに」と、モーツァルトの「まほうの鈴」がOKでした。あと、発表会の曲「ラッパ手のセレナード」の前半の音は拾えるようになりました。後半は、今日先生と音拾いしてました。あとは、弾けるようになるだけです。（大丈夫か？）がんばれ、こぶたくんもう1曲の「ト短調のメヌエット」、連弾の「まほうのふえ」は、ラッパ手が弾けるようになってから練習に入るようです。ポテトはあんまり練習してなかったので、それなりの演奏でした＾＾；ポテト、もうちょいがんばろう～私も、連弾の練習しなくちゃ
2009.07.11
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ポテトの英語、そろそろ開始？
全然進めていないポテトの英語をなんとかしようと、全然活用されていなかったTAC（トークアロングカード）を出してみました。「もう年長さんだから、ライムがいい！」と言うので、BOOK７のカードから始めることにしました。放置していたにもかかわらず、発音はとってもいいです＠＠おなかの中にいるときから聞いていたからかなぁ。こぶたくんはママ命な子なので、CDやDVDの正しい発音よりもDWEを購入して浮かれて練習していた、私の発音の方を身に着けてしまったようですその後、私の発音が上達しても、初期の発音を引きずっているような気が。。。ごめんよ、こぶたくん～で、ポテトの方は、カードの質問にもけっこう答えられてなかなかいい調子です。カードならいつでもできるし、時間をみつけてどんどんやってみようと思います♪目標は、年長さんのうちにライムCAP合格！（できるかな？）
2009.07.11
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久しぶりのTE
久しぶりに、BOOK１１ LESSON１をやりました。このレッスンは音読なので、普通に読んで、普通に終わりました＾＾；ポテトもやる！と言うので、急遽「Birtyday Birthday」を歌いました。が、殆ど忘れてました。。＾＾；ポテトのレッスンも、ちゃんとしてあげないとなぁ～。ポテトは、CDでの地道なレッスンは向いてなさそうなんです。SBSの方があってそうだけど、今更購入するのもなぁ。
2009.07.08
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卒業しようかなぁ～（DWE)
こぶたくんがイエローCAPをとってから、DWEにはまったく触れていません最近は、スカパーで英語に触れたり、たま～に音読するくらいです。ポテトは、グリーンCAPをとってから放置です＾＾；2人同時に卒業も考えましたが、ポテトはまだまだな感じで性格的にガンガン進めていこう～という感じではないので、こぶたくんだけ卒業させようかと考えはじめています。こぶたくんの英語レベルはよくわかりません。今日ためしに聞いてみると、「スポンジボブ」や、「マジックツリーハウス」はだいたいわかる。「がまくんとかえるくん」はよくわかる。DWEはかんたん～、との答え。ライティングは殆どやっていないし、実際どのくらい話せるのかもわかりません。けれど、卒業という目標を作ることで、DWEでやり残した部分を意欲的に取り組めるように感じました。ミッキーとの食事を喜べるのも今のうちかなぁとも思うし。こぶたくんと話し合って、１・・BOOK１１の音読TE２・・プレグラデュエーションの録音（録音できるものがないので、買わないと～！）３・・卒業テープと進めることにしました。テープの提出って９月でしたっけ？調べないと忘れてます＾＾；
2009.06.27
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ピアノレッスン10回目♪
先週お休みだったので、2週間ぶりのレッスンでした。 こぶたくんは「ト調のメロディ」（ト調のメヌエットの編曲？）「峠の我が家」「ト調の音階」がOKになりました。１０月に発表会があります。ソロで2曲、連弾1曲をやるそうです。ソロは一応、「ト調のメヌエット」「ラッパ手のセレナーデ」の予定です。「ラッパ手のセレナーデ」は、ほぼスタッカートで進み、ピアノからフォルティシモまである軽快＆ダイナミックな曲です。習い始めてから3ヶ月で、この曲を完成させることはできるのか？？不安と期待でいっぱいです。連弾は、モーツァルトの「まほうの鈴」になりそうです。こぶたくんのお気に入りの曲です。連弾の相手は、私です高２の冬に辞めてから全く弾いてなかったのに、大丈夫かなぁ。。ポテトのソロ＆連弾もあるし、ドキドキです。ポテトの方は飽きないように、もう少したってから練習に入るそうです。楽しみだけど、どうなることやら～
2009.06.27
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ピアノはお休み＆アルゴ
今週は、先生のご都合でレッスンはお休みでした。その代わり、2週分の宿題が出ています。「ト調のメロディ」と「峠の我が家」「ト調の音階」です。バッハ好きなのでト調のメロディは喜んでとりかかったのですが、けっこう悪戦苦闘しています。「峠の我が家」は1週間かけて通して弾けるようになりました。けっこう難しいようで、ちょっと弾いては逃げて行ったり、最後の方が弾けないならわかるけど、最初のところが弾けないなんてありえない！！と怒り出したり。。それでも、しばらくするとピアノに向かって弾きだします。弾いては怒って、弾いては怒ってを繰り返し＾＾；、今日はだいたい通して弾けるようになっていました。まだ間違えてしまうのが悔しいらしく、今日も弾いては怒り、弾いては泣いていました。諦められないらしく、夜も弾いているととっても上手になってきたんです。とってもキレイな音色で、優しく弾けました。すると、ポテトが、「子守唄みたいだね～。」とうっとり聞いています。私も、とってもキレイですばらしかったよ～と褒めてあげました。こぶたくんは、ぎゅ～～っと抱きついてきて、「弾けたね。よっかったぁ。」と喜んでいました。毎回怒ったり泣かれるのも疲れるけど＾＾；、「大きくなってから、弾けないよ～って暴れる人もいないんだし、今は子供だからいいよ。」って言ってます。これも、子供の大きな成長なんでしょうねアルゴ（数理教室）は、先週から一人で行き始めたので、私は話を聞いたり、もらってきたプリントを見ただけです。楽しんでるみたいです
2009.06.20
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アルゴクラブ（数理教室）５回目
今日は、初めてこぶたくん一人で行ってきました。ポテトが風邪をひいているのと、旦那が休出なのとで ついて行けないと話すと、「ひとりで行くからいいよ。」とこぶたくん。先週までは、「ママと一緒じゃないと行かないよ～」と言ってたのに、いざとなると強くなるものですね心配なので私の携帯を持たせたのですが、へっちゃらなようでした。電話をしたら、「今、電車の中だから。」と切られました＾＾；こうやって親離れしていくんでしょうね～。あんまり立派だったので、親ばかで、ﾎﾟｹﾓﾝのDSケースを買ってあげました夜、前に買っておいた「チャレペー総合編」をやりました。教室でやったプリントと似た問題もあったので、復習になってよかったです。クイズ感覚で取り組める問題ばかりで、子供と一緒にやると楽しいですよ。
2009.06.13
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ピアノレッスン9回目♪
今日は、ポテトが風邪をひいてしまったのでこぶたくんだけレッスンを受けてきました。ポテトの分まで、1時間レッスンしていただけました宿題の「波をこえて」「イ短調の音階」はハナマルをもらえました。音符もだいたい覚えたようで、音を聞いて書き取りできていました。1時間みっちり、漫才コンビみたいなやり取りをしながらのレッスンでした＾＾；こぶたくんが、ふざけたり調子に乗ったりするときも、合わせてくれたり、つっこみいれたり、叱ったり盛り上げたりしながらと、体当たりでレッスンしてくれています。お母さんみたいな雰囲気がある先生なので、ついつい甘えてしまうようです。先生も大変ですよね。。と言うと、「ぜんぜん～」とおっしゃってくれました。先生自身も男の子のお子さんがいるし、男の子のレッスン経験も豊富なようで安心してまかせられる先生です。今日、発表会の申し込み用紙をいただいてきました。「バッハか、エリーゼがいいな～」なんて呑気なこぶたくんですが、この発表会、親子連弾があるんです～～私の方がドキドキです。。
2009.06.13
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日能研オープンチャレンジテスト
2年生のこぶたくんですが、先週、初めての大手塾テストを受けてきました。親子とも、何がなんだかわからないまま行ってきました＾＾；「テストあるけど受けてみる？」「うん、やってみる。」「じゃあ、行ってみようか。」こんな感じです。テスト二日後には、結果速報なんて出て、ドキドキしてしまいました。さすが、大手塾！で、結果ですが、びっくりなことに、国語の方がよくできていました。しかも、かなりよかったんです。先生にも、すばらしいですねと褒めてもらえました入塾するなら、選抜クラスになるそうです。こぶたくんに、この前テスト受けた所って、「塾」っていって、お勉強教えてくれる所なんだよ、と話しました。行ってみたい？と聞くと、「うん、行きたい！」って＠＠3年生で塾は早いと思っていたけれど、本人が希望するなら行かせてあげたいなぁ。受験すると決めてるわけじゃないんですと、塾の先生に話すと、３・４年生だと、まだみなさんそういう感じですよ、と言われました。11月にもテストがあるので、それを受けてから検討してみようと思います。
2009.06.13
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アルゴクラブ（数理教室）4回目
雨の中行って来ました～。アルゴクラブは、親が教室の後ろの席で参観できます。4回目ともなると馴れてきたので、今日は私だけこっそり朝マックしてきました戻ったら、Pキューブで立方体作りをしていました。家でやるとなかなかできないんですが、教室だと集中できるのか、2種類の立方体を完成させていました。お友達に負けたくないという気持ちもあるんでしょうね。これが集団のメリットなんだろうなぁ。いつも通り「アルゴ」ゲームもやりました。今回から点数付けをするようになりました。点数表を書いたり、カードを配ったりしないといけないので、みんなで協力して準備しないとゲームを始められません。これも集団のメリットですね。チャレペー（プリント問題）の説明もしっかり聞いていました。今日も、90分あっという間だったようです。私の方が、90分もちませんでした＾＾；学校用の椅子は、おしりも痛くなるしね～今日は、「ジオ・ワン」という平面パズルを購入したので、ポテトにもやらせてあげました。「これ、けっこう難しいんだよね～」とこぶたくんが言ってた魚の絵をさっさと作ってしまいました＠＠「ポテトすごい！」と驚いていたこぶたくんでした
2009.06.06
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ピアノレッスン8回目♪
今週も行って来ました～。こぶたくん（小２）は、前回はなまるをもらえなかった「モルゲンレーテ」と「気のいいアヒル」を弾きました。2曲とも合格でした＾＾音符を書いてくる宿題もOKでした。今週は、ヘ音記号の宿題が出ました。譜読みは、あと一歩かな？ポテト（年長）も、全部はなまるでした＾＾毎日数回ずつ弾くだけの練習ですが（1回ずつのこともあり）、少しずつ上達しているようです。なかなか左手が動かないものだけど、よく動くようになったね～と褒められていました。口出しされるのはイヤみたいなので、練習は本人にまかせています。時々、「ママにも聞かせて～」と言って、弾いてもらっています。狭い家なんで、聞こえてるんですけどね～こぶたくんのお友達は、サッカーや野球をやっている子が多いみたいです。「こぶたくんもやりたい？」と聞くと、「やだよ～。ピアノが好きなんだからやらないよ～。」と言ってました＾＾ピアノに出会わせてあげられてよかったなぁ
2009.06.06
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ピアノレッスン7回目♪
先週お休みだったので、2週間ぶりのレッスンでした。 ポテト（年長）の練習は、横につかずに一人で練習するようにしていました。そばで色々言われるとイヤみたいです。「ぶんぶんぶん」などの曲に、左手で「ソ・ソ・ソ・ソ♪」と伴奏をつけられるようになりました。始めのうちは、メロディにつられていたんですが、いつの間にか弾けるようになっていました今回のレッスンはバッチリで、30分間集中して、宿題も全部はなまるをもらえて、楽しく終えることができました。うだうだして終わった日もあるので、子供の気まぐれも長い目でみないとだめですね＾＾；新しい本になったのがよかったのかな？こぶたくん（小２）は、「モルゲンレーテ」「かわいいオーガスチン」「スラブ行進曲」の3曲が宿題でした。お気に入りの「スラブ行進曲」はよく練習したのですが、「モルゲンレーテ」は嫌がってなかなか練習しようとしませんでした。片手づつはすぐ弾けたけど、両手を合わせようとしない。。理由は、高い音の譜読みができないからです。高い音は暗譜で弾いていました。それで、今回から５線譜に音符を書いて覚えることになりました。一通り書くとだいたい覚えられたようです。いやいやながらも、書いていました＾＾；こぶた君と２人で、線の上の音符は「おでん」、線の間の音符は「サンドイッチ」と名づけて、音符あてクイズもやりました。一番上のおでんは何？・・・「ファ」上から２番目のサンドイッチは何？・・・「ド」などです今週の宿題の「気のいいアヒル」は、だいたい譜読みできてきたので、自分で楽譜を読んで弾いてもらっています。私はあんまり弾かないようにして、こぶたくんが曲を覚えてしまわないようにしています。ガンバレ！こぶたくん
2009.05.30
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アルゴクラブ（数理教室）3回目
3回目のアルゴクラブでした。土曜日が運動会になりそうなので、今週は水曜に振り替えです。やっぱり平日の方が多くて２０人くらいいました。土曜は10人くらいです。わいわいやるのもいいのですが、１０人くらいの方が先生の目が行き届いてよさそうです。今回は、初めて平面パズルをやりました。影絵が書いてあって、その上に三角や四角のパズルを置いて絵を完成させるものです。そのあとはアルゴゲームをやりました。4人対戦で、土曜の時はコーチが一人入るのですが、今日は人数多いので子供たち4人で盛り上がっていましたチャレペー（プリント）は、紙を折った回数と折り目の数についての問題でした。こぶたくんは、はりきって手をあげて、しかも当てられたのですが、ばっちり答えが違っていました＾＾；まあ、積極的なのはいいことですよねうちに帰って、実際に紙を折って試してみました。ナンバーリンクというパズルも復習してみたら、意味がわかったようです。授業よりおもしろいと言っているので、通うのはちょっと大変なんですが、がんばります～
2009.05.27
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アルゴクラブ（数理教室）2回目
土曜日は、アルゴクラブの日でした。1回90分の授業ですが、飽きることなくみんな最後まで集中しています。うちは1年目のクラスなのですが、2年目以降のクラスはさらに集中して、取り組んでいるようです。来年が楽しみです席に着くと、プリントが配られているので、授業が始まるまではプリントで自主トレをします。今回は、まず、Pキューブというパズルをやりました。立方体を作ったり、プリントで配られた積み木の絵の通りに組み立てたりしました。うちでもキューブパズルをやってみましたが、授業だとみんなで取り組んでいるからか、集中できる時間が長いようです。これが、集団で習うメリットなんですね。次にアルゴゲームをやりました。０～１１までのカードがあるのですが、始めのうちは１～６までのカードを使っています。詰めアルゴという、アルゴのプリントもやりました。こぶたくんは「楽しかった～」と喜んでいました。帰りに、スイーツとパスタの食べ放題に行ってご満悦でした美味しかったぁ～ピアノは先生の都合でお休みでした♪
2009.05.25
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最近の英語
張り切って、本日3つ目の日記です最近の英語と言っても、特にこれというものはありません～英語やってる時間がないんです。DWEのレッスンなんて、随分やってません。こぶたくんは、「Frog and Toad」の音読をぼちぼち。ポテトは、リタラシーリンクスDをぼちぼち。仕方ないので、しばらく見ていなかったスカパーを、学校に行くまで見せることにしました。ニコロデオンか、カートゥンを見ています。久しぶりに見た「スポンジボブ」に２人ともはまって、喜んで見てくれています。スカパーで、なんとか英語をつなげたいと思います。継続は力なり？！いつか、ポテトのライムレッスン始めよう～っと＾＾；今、録音できるものが家になくて、テープCAPができないのがネックかしら。。ボーナス出たら、さっそく買ってこようかな。
2009.05.19
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数理教室（アルゴクラブ）1回目
今月から、数理教室に通い始めました。こぶたくんは算数が好きなので、もっと算数好きになれそうな教室はないかと探していたんです。偶然買った「チャレペー」という本で、アルゴクラブを知り、5月から入会しました。アルゴというカードゲームや、キューブパズル、プリントなどをやりました。土曜日の9時10分からなので、休日の朝はゆっくりしたい私には辛いのですが、1回目は楽しかったようなので、頑張って連れて行きます～。慣れたら一人で行ってくれるかな？親も教室に入れるので、毎回授業参観みたいでいいかもしれません。そのうち一人で行って欲しいけど＾＾；うちでは、アルゴでやキューブパズルで遊んでいます。
2009.05.19
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ピアノレッスン6回目♪
土曜日はピアノレッスンでした。ポテトは両手の本の後半の曲ぜんぶ、はなまるをもらえましたポテトは、褒められて伸びる子のようなので、褒め褒め作戦で練習させています。旦那も手伝って、「ポテトは上手だな～♪ パパわかんないから教えて♪」なんておだててくれています。どうも進みが早いようで、普通は半年くらい経ってから両手に入るんですが、ポテトちゃんは1ヶ月で両手になりましたね、なんて言われました。私は、全然向いてないんじゃ？？と思っていたので＾＾；、ぴっくりですお兄ちゃんの進みが早すぎたんですね。お兄ちゃんのこぶたくんは、「天国と地獄」「大きなくりの木の下で」「ハ長調の音階」が合格しました。次回の宿題の2曲と、自分で弾きたい！と言った「スラブ行進曲」の練習をしています。チャイコフスキーのスラブ行進曲はかっこよくて、こんな曲も弾けるようになったのね～と、驚いています。譜読みはまだまだなので、次回からテキストを使って練習するようです。今は、楽譜も見ていますが、私が弾いたのを覚えて弾いてるようです。口出ししたいことはいっぱいあるんですが、なるべく練習は見守る程度で、この曲素敵だから聞かせて～♪と言って弾いてもらうようにしています。あんまり口出しすると、お互いヒートアップしそうだし。。
2009.05.19
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ピアノの日のお楽しみ＆ゴールデンウィーク
ピアノレッスンが１６時半からなので、その前後に本屋さんに寄っています。毎回１冊ずつ、「マジックツリーハウス」を読んでいます。この本屋さんは、児童書コーナーにテーブルと椅子が置いてあるので、ゆっくり読んで帰れるんです。ただで読めて経済的～と思っていたんですが、子供たちが読んでいる間に本を物色して、なんだかんだと買ってしまうので、全然意味ないです＾＾；次回からは、図書館にしようかな。でも、毎週の本屋さんは、我が家の楽しみになっていますゴールデンウィークは、旦那の実家の山形に行ってきました。アスレチックに行ったり、釣堀に行ったりして楽しんできました。どちらも山の中でした～。実家も山の中で、かなりの田舎だと思うんですが、義理母は、「ここはそんなに田舎じゃないしねぇ。田舎はいいよねぇ。」なんて言って、私たちの度肝を抜いてくれました感じ方は、人それぞれですね＾＾；バーベキューに、美味しいおそば、自分たちで摘んできたよもぎで作ったおもち、山で採って来た、たらの芽のてんぷらなど、おなかいっぱいご馳走になって、楽しい連休になりました
2009.05.09
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ピアノレッスン ５回目♪
今日は、２週間ぶりのピアノレッスンでした♪こぶたくんは８曲弾けるようになり、今の教本が終わりました。１００％できた！というわけではなく、まだまだですが、曲としては一応完成しました。親としては、こんなに弾けると思っていなかったので、正直驚いています＾＾来週からは、新しく「ピアノひけるよ！シニア」という本に入ります。こぶたくんは、ピアノが一番好き！と言っていて、けっこう自主練習してくれるので、思ったよりラクだし、成長が楽しみですポテトの方は、前回のレッスンがぼろぼろだったし、本人も逃げ腰になっていたので、１０日間ほどほっておきました。練習がイヤとか、ピアノが嫌いというわけではなさそうだったので、１０日目にさすがに練習に誘いました。やっぱり、ふざけモードだったんですが、ポテトの場合、このふざけがある時は、本人の中で色々と葛藤があるときなんです。なので、この日はガツンと叱りました。そして、その後は優しく、「ゆっくりでいいんだよ。ポテトが弾いて歌える速さでやってごらん」とゆっくり弾かせると、なんと、最後の曲まで全部弾いてしまいましたポテトも「弾けたね～」と大喜びでしたそれで自信がついたのか、レッスンまでの３日間は楽しんで練習できました。旦那はおだて係りで、「パパは全然わからないから、ゆっくり教えて～」と言って、上手くのせて練習のサポート？！をしてくれています。ポテトの方も、新しく「アキ ピアノ教本」という本の練習に入ります。呉 暁さんの教本は、かわいい歌詞や挿絵がついていて、楽しく練習できます。お兄ちゃんのこぶたくんも、喜んで弾いています。私的には、そうくるんかい！とつっこみそうになる曲も多いのですが、そこがいいんだろうなと思います。私もピアノを習っていましたが、なんとなく、こう来たら、次はこうなるというような感覚があるように思います。良くも悪くも？なので、型にはまっていないこの教本は、きっといい音楽感覚が身につくような気がします。あくまで私の感覚ですが我が家なりに、ピアノ生活を楽しんでいきたいです。５月も頑張ります～。
2009.05.09
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ピアノ練習中♪
今週のレッスンはゴールデンウィーク中でお休みです。４日ほど留守にしますが、２週間後のレッスンに向けて練習しています。こぶたくん（小２）は、５～６曲練習中です。最近は、練習に誘わなくても、自分からピアノを弾き始めています。今回は初めてのスタッカートの曲がありますが、気に入ったようで、そればかり弾いています。初めて１ヶ月、まあ順調かな？ポテト（年長）の方は、ぼちぼちです。毎日、ほんの少し弾きますが、あまり変わらず。。温か～～く？見守っております＾＾；こぶたくんの教本が終わりそうなので、次はどんな本になるか楽しみです
2009.04.30
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ピアノレッスン４回目♪
今日は土砂降りの中、レッスンに行ってきました。レッスンは４時半なんですが、こぶたくんのアルゴクラブ（数理教室）の申し込みもあったので、お昼過ぎには出ました。ポテトの靴がびしょ濡れになったので、長靴や靴下を買いに行ったり、こぶたくんがはまっている「マジックツリーハウス」を立ち読みしに本屋さんに行ったりと、レッスンまでにはくたくたになってました＾＾；ちなみにこの本屋さんは、児童書コーナーにテーブルと椅子が置いてあって、堂々と立ち読み（座り読み？）できるんです。で、レッスンですが、ポテト（年長）は、ぼろぼろでした今週から両手の練習に入ったのですが、これがなかなか上手くいかなくて。。一応やる気はあるみたいで、毎日ピアノに向かうのですが、思ったように弾けなくて、すぐにだらだらしたり、めちゃくちゃに弾いたりしてました。右手だけの本だと楽しく弾いているので、ポテトにとって両手弾きは、相当大変なんでしょう。そういうのと、雨の中歩き回って疲れていたのもあって、全然レッスンになりませんでした。めちゃくちゃ弾いたり、同じ所ばかり弾いたり。。先生が、たぶんいっぱいいっぱいだろうから、ほっといてみてください、と言われました。怒るのは私がやるので、家庭ではほっといてくださいって。私も、ポテトのご機嫌をとるのに疲れていたし、一生懸命練習につきあっても、なかなかできるようにならないしでどうしたらいいのか困っていたので、先生の言うとおり、ほっておくことにしました。向いてないんだろうなって思うんですが、ピアノは好きみたいなので様子を見てみます。やっぱり、向き不向きはありますね。ピアノはいまいちなポテトも、絵や工作は得意です。幼稚園の延長保育の先生に、「ポテトちゃんの絵がほんとに素敵なので、カラーコピーをとって、こうやってファイリングさせてもらってるんですよ。」と言われました。本人も、幼稚園の延長保育で絵を描くことが楽しいようですお兄ちゃんのこぶたくんは、ピアノ向きだったようで、どんどん進んでいます。宿題はばっちり弾けたし、初見の曲も弾けました。「はじめてだよ」と言っても信じてもらえなくて、「この曲も練習してたんだね～」って言われてました＾＾；あとで先生に聞かれたので、初めてだと伝えておきました。５歳までしか身につかないはずの音感も、小２なのにあって不思議がられてました。まあ、こぶたくんは、ちょっと変わった子ですから家に帰ってからも、「もうこの本終わらせる！」と言って、宿題の練習をしていました。ヘ長調が気に入ったようで、「ヘ長調にするとキレイになるんだよね～」と言って、今まで習った曲を全部ヘ長調になおして弾いて楽しんでいました。こんなに好きだったとは～そういえば、幼稚園の運動会で女の子に混じって男の子一人だけで、ピアニカ隊をやっていました。ピアノやりたいなぁとも言っていました。まさか～と思って流してたんですよね。今回も偶然が重なって習うようになっただけだし＾＾；好きなことに気付いてあげられなくてごめんよ～。これからは応援するからね！向き不向きは、やってみるまでわかりませんね。
2009.04.25
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タイムスケジュール
去年の１０月から、週４日、９時半から１６時半まで仕事をしています。水曜は、幼稚園のお弁当がない日なので、お休みにしています。仕事がある日のタイムスケジュールです♪６時半～７時の間・・起床・朝食＆お弁当作り７時４０分・・・・・こぶたくん（小２）登校～８時・・・・・・・ポテト（幼稚園）準備８時～・・・・・・・ポテトのピアノ練習につきあう８時半・・・・・・・自分の準備＆朝食８時５０分・・・・・登園９時半～１６時半・・仕事１７時帰宅夕飯の支度をしながら、こぶたくんのピアノの練習をみるポテトもやる気があるときはピアノ１８時半・・・・・・・夕飯１９時・・・・・・・・勉強をみる１９時半・・・・・・・お風呂２０時・・・・・・・・寝る準備をしつつ、英語の音読、トランプ、カルタなど２１時半・・・・・・・子供たち就寝２１時半～・・・・・・翌日のお弁当＆学校・幼稚園の準備、洗濯など家事 パソコンタイム０時・・・・・・・・・就寝こんな感じです。なかなか忙しい～ポテトが幼稚園に入ってからの１年半は、家でのんびりしてたんですが、深夜（３時くらい）までＰＣに向かってたりでかなり不規則でした。時間がたっぷりあるその頃より、今の方がいろいろなことできてるかもしれませんポテトが小学生になってくれたら、もっとラクになるんだけどなぁ。あと１年、頑張ります～
2009.04.24
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久しぶりのテレフォンイングリッシュ（ＤＷＥ）
今日は久しぶりにテレフォンイングリッシュ（ＴＥ）をしました。電話をかけると、ポイントが貯まるんだって～と何気なく言うと、なぜかふたりとも「やるやるやる！」と。＾＾；そしてなぜか、こぶたくん（小２）は初のフリーカンバセーションをやりました。どのレッスンにするか決まらなかったので、先生とお話もできるよと言うと、「それにする！」とこぶたくん。ポテトはリープパッドのブルー２を受けました。ポテトは受けたことのあるレッスンだったので、全問正解だったようです。こぶたくんは、食べることが大好きなので、テーマは「Ｆｏｏｄ」にしました。初めてだと伝えると、先生は一生懸命食べ物に関する質問をしてくれました。どんな食べ物が好きなの？学校では何を食べたの？デザートは何が好き？ケーキと答えたので、どんなケーキが好き？それを最後に食べたのはいつ？お母さんはケーキを作ってくれるの？それはいつ？もうひとつ作って欲しいな～おすしを作ったことある？あると答えると、シェフになれるよ！などなど最初は私にいちいち報告して、なんて答えたらいいかな～という感じでしたが、今日の給食のメニューなんてわからないし、間違えてもいいからよく聞いて答えてごらん、とだけアドバイスしました一応、おすしは好きですか？どんなおすしが好きですか？などの質問を考えていたけれど、初めてなので、先生がどんどん質問してくれて、それに答えるというレッスンでした。もうちょっと練習してかけてね～なんて言われるかと思いながら電話をかわると、全部の質問に答えられてたよ！すばらしい！来週もまたフリーカンバセーションしてね！と言われました＾＾これで、もっと会話したい！という気持ちが強くなって、英語のモチベーションアップに繋がればいいなぁこぶたくんは、始終笑顔で、終わったあと、「普通のレッスンより、かたくなくていいねぇ～」なんて言ってました＾＾ポテトも、私も先生とお話がいい～と騒いでいました。「あ、英語しとくと、言いたいことが言えるんだ！」とも言ってました。まあ、優しい先生にあたってよかったです
2009.04.22
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ピアノレッスン３回目
土曜日は、ふたりのピアノレッスンの日でした。ポテト（年長）は、右手の本の後半を弾いて全部ハナマルをもらえました両手の本も少し弾きました。「ちょうちょ」と「ぶんぶんぶん」に、左手で「ソ」の伴奏をつける宿題がでました。これは、右手につられて左手の「ソ」を同じリズムで弾いてしまうので、なかなか難しいようです。ポテトの練習は、お兄ちゃんが学校へ行ってからの３０分で定着してきました。夜は、リズム打ちや好きな曲を少し弾いたりしてます。こぶたくん（小２）は、前回の宿題の「かっこう」「かごめ」「聖者の行進」で、はなまるをもらえました。次の曲も自分で練習していたので、おまけにその曲もはなまるをもらいました今週の宿題は、「おどり」「なかよしかっこう」「やまのぼり」という曲です。初めての「ドミソ」「シファソ」という伴奏がでてきました。こんなの弾けるのかな～と心配でしたが、今日学校から帰って練習していたらしく、３曲ともできるようになっていました。自主練するなんて、よっぽどピアノが好きみたいです。我が子ながら、びっくりふたり別々の本で進めていこうかと、先生と話していたんですが、ポテトが、お兄ちゃんと同じ曲がいい～と言うので、同じ本にしてもらおうと思います。よく考えたら、別々の本だと、倍お金がかかるじゃないですか～私は十数年ぶりに、モーツァルトのソナタを弾いています。この本いつ頃使ってたんだろう？全然覚えてません＾＾；エリーゼのためにを弾いてあげたら、こぶたくんが、「ぜったいエリーゼ弾けるようになるよ！」と意気込んでいました。うんうん。楽しみ♪どうなることかと思ったふたりのピアノですが、まあ、なんとか楽しくやれています♪
2009.04.20
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ピアノ練習中～♪
こぶたくん（小２）とポテト（年長）は毎日練習をがんばっています。お兄ちゃんのこぶたくんは、比較的すすんで練習に取り組んでいます。今週の課題の「かっこう」も、ドソソ・シソソという伴奏をつけて弾けるようになりました。今日ピアノ用の踏み台が届いたので、足をぶらぶらさせたり、組んだりしなくなりました。（なったはず＾＾；）妹のポテトは、まだまだ軌道にのりきれていませんが、それでもなんとか、朝練＆夜練を続けています。やる気はあるんだと思います。ただ、間違えたらいけない、という気持ちが強すぎるようです。間違えていいんだよ。間違えるから練習して、だんだん上手になっていくんだよ。最初から弾ける人はいないよ、となだめたり励ましたり。「間違えてもいいの？」いいよ、何回間違ってもいいよ。できるようになりたいと思って頑張ってる時は、ママも先生も応援するよ、と言うと、「うん。ポテトがんばる！」と一生懸命に練習していました。ふにゃふにゃな姿勢で、手のひらをピアノにつけてだるそうに弾く時は、叱りました。できないことを怒ってるんじゃないよ。どうせできないと思って、頑張ろうとしないことを怒ってるんだよ、と伝えました。お兄ちゃんのほうが弾けることを、まだまだ気にしているようですが、乗り気じゃないときの弾き方や態度は、正直イライラします。気持ちがわからないでもないけれど、頑張る、最後までやる！という根気や集中力、頑張ったらできた！という達成感を味合わせてあげたいので、こっちも真剣勝負です＾＾；ふたりともヒートアップすることもありますが、それでもいい方向には進んでいるように思います。ここを乗り切れば、ポテトが少しお姉さんになれると信じて、もう一頑張りです。ピアノに限らず、何か自信がなく、頑張りきれないところがあるので、ピアノを通して一歩前に進めたらいいんですが。ポテトは今まであおむしくんだったけど、今はさなぎなんだよ。そして、素敵なちょうちょになるために今は頑張ってるところなんだよ、と話しています。「うん！さなぎを脱いでちょうちょになる！」と言うポテトを、応援してあげたいと思います
2009.04.16
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おおお～（ＰＴＮＡ）
お友達が、ＰＴＮＡ（ピティナ）の先生をしています。コンクールで大変なのよ～と言っていたので、You Tube でどんなものか見てみました。おおお～～なんですかこれは～年長さんなのに、すごい曲を弾きこなしています。小４の男の子も、上手いなんて次元超えてます～これじゃあ、お友達も大変なはずだ。。。近所だったらお友達に習いたいけれど、遠いしなぁ。習えたところで、うちの子たちがここまで上達するなんて、想像すらできない。。うちはうちなりに楽しく！ある意味、今日は何かを悟りました
2009.04.13
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ピアノレッスン２回目
土曜日に、２度目のレッスンに行ってきました。ポテト（年中）は、右手用の教本の３分の１ほど、はなまるをもらえました。残りが宿題で、両手用の教本ももらってきました。いまいち軌道に乗っていなかったポテトですが、少しずつピアノに慣れて来て、やる気がでてきたようです。まだまだスムーズではないですが、指も動きはじめました。レッスンブックを作ってというので、朝と夕と一日２回練習したら、それぞれシールを貼れるレッスン帳を作ってあげました。「あ、昨日の夕方の練習してなかった～。昨日のぶん、今やるね！」と、やる気もでてきたようです。お兄ちゃんのこぶたくん（小２）は、両手で同じメロディを弾く曲は、はなまるをもらえました。両手同じメロディは、最初からスムーズに弾けました。先生が、なかなか同じように指が動かないものなのよ、とおっしゃっていました。問題は、左が伴奏になる曲です。３拍子で、左は、ドソソ、シソソと伴奏を弾きます。これが、右手のメロディと合わせるとごちゃごちゃになってしまいます。土曜日までに弾けるようになるかなぁ。我が家なりに、ぼちぼち進めていこうと思います。１年後、どうなってるかなぁ
2009.04.13
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今日も練習しました♪
どうも、指が思うように動かずイマイチ練習に身の入らないポテト（年中）です。それでも、昨日のやり取りでやる気を取り戻したのか、練習カードというのを作っていました。朝練用と、夜練用です＾＾今朝は、やる気満々で練習に取り組みました。でも・・・やっぱり指が上手く動かないんです。すごく小さい音だし、指はもつれるし。自分でも想像と違ったみたいで、ショックなようです。年中くらいだと、みんなどんな感じなんでしょう？？とにかく、少しずつでもピアノに触らせて、鍵盤の感触や重さに慣れるしかないですね。お兄ちゃん（小２）は、ポテト用の教本（右手用）を全部両手で弾きました。そのあと、自分の教本（前半は、両手同じメロディ＆知ってる曲が多い）を弾きました。伴奏も載ってるので、ジングルベルやかえるのうたなどを、連弾しました。前回のレッスンで先生が教えてくれた、「ちょうちょ」もやりました。右手でメロディを弾いて、左はひたすら「ドとソ」をジャンジャン弾きます。これがスピード速すぎで、いいのやら悪いのやら～右手は、けっこう動くようです。両手弾きの曲にも触れましたが、練習が必要なようです。ぼちぼち一緒にやってみようと思います。まだ方針が決まってなくて、渡された本を自由に弾いていいようですが、両手弾きの曲は、１曲に絞って練習してみようかな。ピアノに英語に宿題にコラショに七田算数プリント・・・・・そしてお楽しみのＤＳタイム・・・・時間配分考えないと、あっという間に寝る時間です～
2009.04.06
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はじめてのピアノレッスン♪
昨日土曜日は、ふたりの初めてのピアノレッスンでした。お兄ちゃんのこぶたくんは新２年生、下の子ポテトは年長です。ピアノを始めるには遅いのかもしれませんが、我が家なりに楽しんで行こうと思います３月末にアップライトが届きました。お兄ちゃんは指の力があるので、すぐになじみました。ポテトの方は、指の力が弱く、かなり小さな音しか出せません。お兄ちゃんは、毎日のように練習して弾けるようになるけれど、自分は弾けない・・・と、ポテトは自信喪失してしまいました。。ピアノもあまり触らないし、レッスンの日も、「今日はお休みする。」って。緊張するよねぇ。でも、最初から弾ける人はいないし、先生は優しそうだったでしょ？ちゃんと教えてくれるから、心配しなくて大丈夫だよ。と、声をかけると、涙ぐみながら、「うん、行く。ピアノ上手になりたいもん。」と、言っていました。なかなか兄妹同時は難しいですねレッスンは個人で、３０分ずつです。ふたりとも、ちゃんと座って頑張っていました。ポテトは右手だけの教本で、お兄ちゃんは両手の教本です。左右同じメロディなら弾けるんですが、別々に動かすなんてできるのかなぁと、私の方が心配です。私もピアノを習っていたけど、２年生くらいってどのくらい弾けたんだっけ？全然覚えてません＾＾；お兄ちゃんは、レッスンから帰ったらすぐ、ピアノに向かっていました。今日は、こぶたくんが両手でメロディを弾いて、私が伴奏をつけました。初めての連弾ですポテトの方は。。。あんまりやりたくないなぁ、という感じをかもし出していましたが、練習に誘ってみました。しぶしぶやってる感じなので、ちっとも上手く弾けません。今までの子育てで、お兄ちゃんには厳しくもしたけれど、できた！！という成功体験を経験させてあげることができました。そのためか、できるまで、「もう１回！」ともくもくと頑張ることができています。ポテトは、のんびりした子だし、下の子だからと、ほったらかし、赤ちゃん扱いだったように思います。なので、まだ、「頑張ったからできた！」という成功体験がありません。ピアノはチャンスかもしれません。ふにゃふにゃとやる気なさそうだったので、叱りました。ちょっとでも上手にできたら、ほら。頑張ったからできたね！と、褒めました。音をぷつぷつを切って弾いていたのですが、なめらかに続けることができました。手をまあるくして、玉子を持ってるみたいに弾くんだよと教えました。練習の最後の方では、手をまあるくして指をしっかり上げることができました。練習後、玉子を潰さなかったから、焼いて食べちゃおう！と言って、ぱくっと食べるマネをしていました＾＾自信を取り戻せたかな～英語もピアノもがんばる！と、ニコニコ笑顔になってたから大丈夫かな？どうなることやら、な我が家のピアノですが、３人で楽しく演奏できる日を夢見て頑張りますふたりがどうしてもやりたいと言ってはじめたピアノ、私はひたすら応援です＾＾
2009.04.05
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英語も日本語も同じ？
今朝、下の子用にディズニーチャンネルの録画を見せました。すると、隣で見ていたお兄ちゃんが、「英語も日本語同じ」と、ぼそっと言ったんです。？？？同じなの？と聞くと、「そう、同じだよ」「ただ、英語は音が大きくなるだけ」だそうです。どっちも同じようにわかるって意味でしょうか？どっちでも、どうでもいい～ってことでしょうか？ちょっと気になったけど、追求しないでおきます＾＾今日の英語は、Frog and Toad の読みです。あくびして、相当眠そうだったけど、やると言うので３回ほど読みました。１回目はＣＤを聞きながら、２回目は暗唱、３回目は音読です。お兄ちゃんは、ピアノの練習もしました。下の子用のピアノの本で練習し、そのあとは、ひたすら「ねこふんじゃった」を練習していました自分からちょこちょこ弾いているので、本当にやりたかったんでしょうね～。４月４日から習いに行くので、楽しみですあれほどやりたがってたポテト（下の子）は、殆ど弾こうとしません。お兄ちゃんが弾けちゃうから、自信喪失かな？自信喪失するほど、弾けませんが＾＾；４月から習いはじめますが、ふたり別々の教本にしてほしいなぁ。
2009.03.30
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音読＆暗唱
７歳の息子の英語ですが、読書メインで進めています。読むことはできるのですが、暗唱できるまで１つのお話を読み込むか、どんどん進めていくか、悩み中です。英語教室も気になるんですが、なかなか決まらず、本人のやる気もよくわかりません。ＥＣＣかＭＬＳを考えています。ＥＣＣはレベル別にクラスをわけてくれてるようですが、どうなんでしょう？ＭＬＳは、英語劇ができるようで、「劇ならやる！」と息子は言ってるんですが、時間も値段も教室の場所も、ちょっとうちには無理そうです。下の子は、どうしても放置になっているので、近くの英語教室にいれようかと思っています。ちなみに、ここの英語教室、お兄ちゃんはクビになりました＾＾；お兄ちゃんのお友達も。。話は変わりますが、うちにピアノが届きました～十数年ぶりのピアノに、私が大喜びしています。とりあえずは、ピアノを頑張らないと。仕事をしているので、水曜の午後か週末しか通わせてあげられません。ひとりで通えるようになればいいんですけどね。しばらくピアノレッスンをがんばって、英語は様子を見ながら考えようと思います。
2009.03.29
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がまくんとかえるくん音読
「Frog and Toad 」（がまくんとかえるく）の音読を進めています。２０話のうち、１話を選んでもらいました。今回は、「Sｈivers」（がたがた）というお話です。まず字を見ながら音読したんですが、もう本はいらないと言うので、ＣＤを聞いて、１文聞いては言うというのをやりました。なかなか言えない文は、「もう１回！もう１回！」と、ＣＤを聞きなおして、練習していました。１度言えてしまうと、自分の物になるようで、次回からは、すら～っと読んでしました。３日目の今日は、殆どＣＤと同時に言えていました。けっこう覚えているようです。一緒に付き添ってる私は、全然覚えてないですが＾＾；このお話では、おばけかえる？が出てくるんですが、その台詞の言い方がおかしくて噴き出してしまいました同じタイトルの日本語の本も音読してみました。英語はこれメインでいこうかと思っています。２０話あるから、しばらくもちそうです今週のテレフォンイングリッシュは。。忘れました。。＾＾；
2009.03.27
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Ｆｒｏｇ ａｎｄ Ｔｏａｄ ＆ ピアノ♪
お兄ちゃんのこぶたくん、ぼちぼち音読を進めてます。このブログを始めたときにつけたニックネームのこぶたくん。新２年生なりますが、このままこぶたくんでいきますか＾＾；Frog and Toad のお話が２０話あるので、これの音読を進めていこうと思います。日本語だと、ちょうど１年生～２年生くらいのレベルかな？知らない単語が出てきたら適当に読み飛ばして、まあスラスラと読めているようです。電子辞書があったら、すぐ調べられるんでしょうね～機会があったら買ってみます。英語ではないですが、我が家にピアノが来ます！昨日注文してきました～ふたりとも習うことにしたので、いつか３人で演奏できたらいいなぁ届くのが楽しみです
2009.03.21
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ふたりでテレフォン・イングリッシュ
お兄ちゃんはイエローが終わったので、グリーンのレッスンから復習を始めました。復習というか、きちんとレッスンのやりなおしです。下の子はグリーンの帽子までもらってるんですが、２年近くお休みしてたので、またやりなおします。なので、ふたり揃ってレッスン中です。１週間～２週間かけて１レッスンして、仕上げにＴＥとういう感じで進めて行こうと思ってます。こちらもふたり揃ってなんですが、４月からピアノを始めることにしました♪下の子は、親も安心してレッスンを受けさせられるんですが、お兄ちゃんが心配で～まったく予測不可能な子なので、どうなることやら。ふたり一緒も、ピアノを取り合わないかとか、進み具合の差が出たときの対応とか、練習時間の調整とか、いろいろ心配なんですが、やる気はあるみたいなので、頑張って通おうと思います発表会は、親子連弾らしいので？！、私も十数年ぶりにピアノの練習です～
2009.03.18
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イエローCAP合格しました～
水曜にテレフォンCAPを受けて、無事合格しました～テープは全部出してるので、帽子が届くと思いますうちのこぶたくん、発音が日本語寄りになってたんですが、音読をこの２ヶ月続けていたら、随分よくなったと思います。音読は、発音矯正にもいいのかもしれないですね。BOOK12のレッスンは受けたんですが、１１はまだなのでそのうち受けようと思います。今後は、グリーンのレッスンとTEをやりなおしながら、ORTの音読を進めていこうかと計画中です。下の子も同時にと思ってるんですが、ふたりでいい意味で競争みたいになって、レッスンに活気がでるときもあれば、下の子が飽きて、お兄ちゃんのジャマをするときもあったりで、なかなか難しそうです。どうしても、お兄ちゃん優先になってしまうし＾＾；また、ぼちぼち進めてみます。とりあえず、TEは続けていきますね～チャレンジレッスンや、フリートークを楽しめるようになったらいいなぁ
2009.03.13
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最近のDWE
またまた久しぶりの日記ですやっとTE（テレフォン・イングリッシュ）のやる気が、親子共々出たので、BOOK１２の音読レッスンをしています。各レッスンを1週間練習し、TEにチャレンジしています。1週間練習すると、もう一歩だった発音も、かなりよくなるようです。CDをかけて、1文ずつ、各ページずつ、同時に音読、という練習をしています。来週は、いよいよテレフォンCAPです！最後のレッスンが一番短くていいですね＾＾（ほっ。。）これが終わったら、兄妹同時に同じレッスンにしてみようと思っています。ブルーから順番にしようかな？。ふたり別のレッスンは、私には対応できなかったので、今は下の子は放置で、これから同時です＾＾；仕事も始めて、かなり忙しい毎日になったので、夕食後にちょこちょこと進めています。あ、下の子は、リタラシーリンクスのDを始めました。今2ヶ月目です。1月目の4冊は、けっこう言えてました。彼女の英語は、おまけみたいに進めてきたので、そろそろ頑張ろうかなｗ本人も、じわじわやる気が出てきたようなので＾＾ちゃんと続けてるみんなを見習って、またDWEを頑張ります～明日は、イベントに行ってきます。雨やまないかなぁ～
2009.03.06
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帰省してきます
明日から１１日まで、私の実家（海の前）に帰省してきます～１３日からは、旦那の実家（山の中）に行ってきます。自然とたわむれて、真っ黒になってきます＾＾；これ以上焼きたくないけど・・・英語ですが、これからの方針が決まりました～こぶたくんが、ＯＲＴを気に入ってくれたので、このまま読み進めて行こうと思います。ちょっと発音がいまいちになっていたので、一文ずつ聞いて、読むというのをやってみました。リズムと発音は、戻ってきたかな？テレフォン･イングリッシュは、こぶたくんはＢＯＯＫ１１・１２の朗読をスタートさせることにしました。全部終わったら、イエロー・ＣＡＰです～＾＾テープは全部出してたような？忘れた～２度目３度目でも、出していきたいです。こぶたくんが朗読になったら、私がラクになるので、ポテトのＴＥも進めていきたいです。ふたりともレッスンだと、けっこう面倒だったんですよね～＾＾；９月のイベントをふたつ申し込んだので、久しぶりに行って楽しんできますね～じゃあ、また戻ってきたらよろしくお願いしますね
2008.08.03
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お久しぶりです＾＾；
かなり久々の日記です。みなさまお元気ですか？日記も英語もお休みしていましたが、また英語をがんばろ～という気持ちになってきたので、日記もぼちぼち書いていきたいと思います。この１年間の英語というと、テレフォン･イングリッシュ１回、イベント参加３回・・・のみかな？？あとは、たま～に「がまくんとかえるくん」の英語ＣＤをかけて、「しまじろう」の英語版を子供が勝手に見てたくらいです。理由は自分の趣味に没頭したからなんですが、それが何かは聞かないでくださいね～自慢できるようなものではないので～～で、今月は下の子ポテトの誕生日でした。ＤＷＥのお誕生日割引券が来ていたので、以前から気になっていたＯＲＴ５を購入しました。お兄ちゃんのこぶたくんがけっこう興味を持ってくれて、音読を進めています。これがきっかけで、また英語育児に戻ってきました。テレフォン･イングリッシュも久々～～にかけてみました。来月から、お兄ちゃんを英語教室に通わせる予定なので、もし決まったら日記にも書いていきますね。うちのお兄ちゃんには、一番あってそうなところがあったので、決めると思います。みなさん英語はがんばってるんでしょうか？？こんなに休んでたのは、うちだけかな？＾＾；また、みなさんのところにもお邪魔させてくださいね～
2008.07.28
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テレフォン・イングリッシュ
昨日は、TEの日でした。こぶたくんは、BOOK１０LESSON２（Part２）ポテトは、BOOK３LESSON１を受けました。ポテトは、レッスンを受けていると言うより、普通に誰かと会話しているような話し方をしていて、見ていて可笑しくなりました＾＾冷蔵庫は何色？という質問があるのですが、黄色だとわかりきっているのに始めて聞かれたことのように少し間を空けてから答えていました。全体的に、「私はもうお姉さんよ。先生とちゃんとお話できるんだから！」という雰囲気が出ていて微笑ましかったです＾＾こぶたくんは、大きくなったら何になりたいの？という質問になぜか、カウボーイと答えていました。（本当か？！）先生は、カウボーイになりたいなら北海道に行かなくちゃ！と行っていました＾＾来週は、BOOK１０LESSON３の予定です。BOOK１０は長いなぁ～。先日日記に書いた、ぬいぐるみを使ったごっこ遊びをしています。語り掛けには不自然さが漂うんですが、ごっこ遊びならなんでもありです＾＾私も気楽に参加しているので、何をどう話したかあまり覚えていません＾＾；BOOK１２の魔法使いのお話をしたり、パルキンダーのサンプルに入っていたハロウィーンの話をしたりしました。（ちょうど、サンプルをかけ流していたので）ポテトが、パルキンダーに出てくる言葉を使うので面白かったです。「You guys !」や「Will you come with （me）？」などです。なぜか「me」を言わないんですが。「You guys !」は、みんなに呼びかけるときに使っていたので使い方は合っているんですが、guysってなんだ？と言っていました。子供って、意味がわからなくても無意識に状況に合った言葉を使えるからすごいと思います。ポテトが、パルキンダー（サンプル）に興味を持ち始めました。内容も聞いているようで、「本当にいいものがもらえるの？」「ハロウィーンは、本当にキャンディやチョコレートがもらえるの？」などと聞いてきます。サンプルを聞きながら、お化けごっこもしました。こうなると、益々気になって仕方がないです。買おうかなぁ、どうしようかなぁ。
2007.05.10
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今日の英語
最近の様子に引き続き、今日の英語です。うちのこぶたくん、BOOK１２を全部読んでしまいました！あやしい部分や練習が必要な部分もありますが、十分な読みだったと思います。「chopped」が、「choppeted」になっていましたが＾＾；今日のこぶたくんは、夢中になると止まりません＾＾あやとりも止まらず、就寝前まで練習していましたが、絵本読みも止まりませんでした。結局最後まで読んでしまい、と～っても誇らしげな顔をしていました。イエローCAPが近づいてきたね～！と喜び合いました♪でも、TEがまだまだなんですよね～＞＜BOOK１０がまだまだ残っているので、その後、BOOK１２の読みに入ろうと思います。１２でイエローCAPをもらってから、BOOK１１のTEをする予定です。全部終わらせてからの方がいいんでしょうが、CAPをもらってからの方がやる気が増すからです。あと、と～っても気になっている英会話教室ですが、MLS（モデル・ランゲージ・スタジオ）さんに資料請求しているところです。幼児プログラム（70分）、バイリンガル育成プログラム（２ｈ×2回）/週があるようです。気になるお値段は、まだわかりません。高そうですよね～＞＜体験レッスンに行ってみるつもりです。ただ、こぶたくんは「うさぎ～！うさぎ～！」と言っていますが・・・いろいろ体験に行ってみるつもりですが・・・結局は、パルキンダーを購入して家で細々と続けていそうな気もします＾＾；パルキンダー気になります！！どうですか～？いいですか～？ぬいぐるみを使っての、なんちゃって英会話をしながら子供たちは寝ました。自己紹介をしたり、年や誕生日を聞いたり、何してるの？と聞いたり簡単な会話をしました。こぶたくんが白ウサギを持っていたので、「Why are you so white?」と聞くと「Because きつねたちに見つからないように、自然にこうなるんだ。」と日本語で答えていました＾ｍ＾「お人形ごっこ英会話」は、結構良さそうです。ナンチャって会話ですが、楽しめそうです＾＾
2007.05.07
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最近の様子
ゴールデン・ウィークも終わり、子供たちは元気に幼稚園に行きました。実際は、こぶたくんは泣きながらの登園でしたが＾＾；今、あやとりにはまっているんですが、一段ばしごがなかなか上手くいかず、悔し泣きしながら登園しました。子供たちは、今年初めて自宅でゴールデン・ウィークを過ごしました。いつもは海外に・・・だといいんですが＾＾；主人の実家に行っています。今年は、のんびりおうちで過ごしました。英語ですが、久～しぶりにレッスンをしました。BOOK１２レッスン１を半分しました。これのみです＾＾；ポテトは、CAPテープのReview５の詩を録音しました。おさるさんたちの詩です。これが合格すれば、グリーンCAPがもらえます♪うちは、まだ再提出になったことがないんですが、どのくらい厳しいんでしょう？ドキドキします。テーマが英語ですが、特にネタがありませんね～＞＜我が家は、英語ブームと日本語ブームを繰り返しているんですが、またじわじわと英語ブームになってきています。（私の中で）もう、何度目の挑戦になるか分かりませんが＾＾；語り掛けをしようと、ヘンリーおじさんの本を読んでいます。日常生活での語りかけは、結構無理があるので、お人形ごっこに参加しています。英語しか話せないぬいぐるみの役です＾＾でも、私の英語力では会話を盛り上げるのは無理かもしれません（；；）今回も、特に上達がみられないままブームが去っていくのでしょう・・・・ちょっとは勉強しろ！と、言われそうです・・・
2007.05.07
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先週のTE
先週のTEですが、こぶたくんはBOOK１０LESSON２（Part１）を受けました。まあ、特に問題なく終えることが出来ました。来週は、Part２の予定です。「What dose Huey want to be when he grows up？」などの質問が続きます絵本には、「When I grow up, I want to be a cowboy.」となっています。そのまま読んじゃうかな？と思いながら練習してみると、こぶたくんはちゃんと「When he grows up, he wants to be a cowboy.」と答えていました。期待していなかったので＾＾；、正しい答えにびっくりしました＠＠質問を聞いて、自然に答えられる実力がついているんだなぁと感心してしまいました。他の質問も、問題なしでした＾＾BOOK１０のレッスンは長いけど、地道に受けていこうと思います。昨日の日記の英会話教室ですが、こぶたくんはかなり気に入っています。これからもずっと行きたい！と言っています。イエローCAPを取ったら行かせてもいいかな、と思っていたのでいろいろな教室の体験に行ってみようかと思っています。本人のやる気があるうちに、いろいろな教室を見てみます。大手も個人も、いろいろと探してみますね。こぶたくんのやる気に、私もウキウキしてきました♪（単純な私＾＾；）やっぱり、子供が楽しんでいるのが一番ですよね！
2007.04.30
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