ミーヤーの独り言

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2009.06.10

色々

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交通指導に行っていました。私はあまり指導はしたくないほうなのですが・・・

今日は、２件あきれたことがありました。毎日中学校の前を通ります。そこを通る１秒の出会いの中、
バイクで走っていると中学校の入り口付近の曲がり角に差し掛かると、右側通行している自転車が目の前にいる事が多い。出会わない日もあるが、出会ったときは、必ず注意する。
１件目
今日は校外マラソン・・・先頭の集団は右を走っている・・・後ろの集団も私の姿を見て左に行っていた。後ろから自動車に乗った先生が伴走している・・・先生は、すみませんと頭を下げる。
２年前にも伴走の先生に注意したのに・・・子供たちを指導できなければ校外に出ないで下さい・・・といいたい。しかも伴走しているのは何のため？生徒がルールを守らせるような指導は？
最近の教師は交通ルールを守らせることも出来ない教師なのかと・・・
それとも子供のほうが教師などの言うことをきかない子供になっているのか？

小学校でのいつもの交通指導。私が立っているからということで。班ごとに左右を見て、わたることを日課としている。
大体毎日の左右を見て渡るのも、半分の子供たちは正しく行えるのだが・・・３分の１くらいは、毎日のことでも決まりを守れない・・・班になる。
今日は左右を確認した後、後ろ向きで渡る子供がいたので。その子だけ独りでやり直しをさせるが・・・なかなか出来ない・・・ほかの班の人の列を先に渡らせて、最後に１対１で対応する。
注意をしようとすると、手をゴソゴソ。目は下を向いて絶対、私の顔を見ない・・・
我が家では聞く状態になるまで待つのだが、朝の投稿の時間なので、時間も取れないので、目を合わせて話を聞くことに集中する。
「道路を渡るときには絶対調子に乗らない」ということを言うと簡単にうんというように首を縦に振るが、声は出さない・・・「何をしたからこうして残っているの」と数回たずねて、「後ろを向いてわたったから」という声がでたので、これからは絶対ふざけないという言葉を聴いて、一緒に左右を確認して、横断した。

最近保育指針が改定されて、怒らない保育を目指しているようで、色々な講習会をしているようだが、臨時の私はそのような講習会には参加したことがない、臨時まで義務化されていないからかもしれない。講習会に参加した人の話をかいま聞くが、イマイチ解らない。
怒らない保育もいいのかもしれないが、絶対に怒らない保育をしていると、いい事もあるかもしれないが、弊害も出てくることなど、わかってないよう。やさしい保育をしているとやさしい人間になる…ということをきいたことはあるが、最近の講演は聴いたことがないのでわからないが・・・
　すぐ興奮をする。人を馬鹿にする態度。自分中心に回っているように思う大人。自分中心の大人が出てくるのではないか。しかられないから、ほかの場面でしかられると、めげてしまって登校拒否や出社拒否なる若者を作り出しているのではないだろうか・・・最近ニートが増えているのも、厳しい社会に順応できない教育をしているからではないかと・・・
怒らない教育もホドホドにしてもらいたいと思うのは私だけだろうか？最低のルールは何のために決められたのか、自分を守るためのルールと自覚してほしいと、切に願う、このごろである。

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