Born Free☆ミ

　こうした発達障害をそのままにしておくと、

やがて幼稚園や保育園、小学校や中学校などでの生活でもトラブルを抱え、

本人はもちろん、周囲も困ることになる。


また、子ども時代に適切な対応をしておかないと、

大人になってからも職場にうまく適応できなかったり、

家庭生活に困難を抱えたりする人がいることが、

最近はよく話題になっている。

　しかし『もしかして発達障害？ 子どものサインに気づく本』
（主婦の友社）

によれば、

これらの発達障害は、よく注意していれば、

入園・入学の時期までに、

そのサインに気づくことができるという。


たとえば、ADHD（注意欠陥・多動症）では

「ひとつのことに集中できない」「物をよくなくす」などのサイン、

ASD（自閉スペクトラム症）では

「こだわりが激しい」「かんしゃくやパニックを起こしやすい」

「人と目を合わせない」、

SLD（限局性学習症）では

「文字や数字などの理解や習得に苦労する」

などだ。

　発達障害そのものは生まれつきのものだが、

親をはじめ周囲の人たちがそれに早く気づき、

うまく支援することで、

本人も周囲も楽に生きることが可能になる。


発見が早いほど、症状が軽いうちに、本人が困っていること、

苦手としていることをサポートすることができ、

本人も周囲もトラブルが軽減されて精神的にも楽になるからだ。

　この本では、生活リズムの整え方、

食事・トイレ・睡眠・入浴など生活の各場面でのトラブル解決法、

子どもを否定せずに生活をスムーズにする言葉のかけ方など、

具体的アドバイスがあり、

子育てに悩みを抱えた親には大いに助けになる。


また、相談できる窓口や制度などについても、

くわしく紹介しているので、

いざというときにはそれを利用するうえで参考にできることも心強い。