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2012.09.19

2012年6月末公文の進度

(2)

テーマ：くもん・公文・KUMON(525)

カテゴリ：子育て体験日記

国語…Ｆ２－１５０

数学…Ｇ－８０

英語…Ｉ２－５０

この時点で、数学が３学年以上先の学習となった♪　来年の夏のつどい対象となれたのである。

このまま順調にいけば国語も進むだろうし、３教科ともオブジェをもらえるんじゃないかしらと先生が言ってくださった。
それから「ご褒美」にと図書券までプレゼントしてくださり、嬉しい限り～♪

英語は２年５か月、数学は２年３か月でオブジェ対象まで進んだということになる。

国語に関しては、５年以上もやっているんだけれどね。（苦笑）

でも、あの頃の国語があったからこそ、基礎がしっかり根付いて今があるんだと思っている。

で、これ↓が、数学の進度一覧基準認定証。

進度基準一覧認定証数学公文

続いて現在やってる教材も書き留めておこうと思う。

まず、国語。（年中の５月下旬より４Ａからスタート）
Ｇ１教材の７０前後「読書シート」を学習中。
相変わらず淡々とこなしているが、６０前後に出てくる「アインシュタインの相対性理論」に関しては難しすぎて良く分からないと言っていた。
答えを探すことはできるのだが、ここまで内容的に難しいとねえ～。
そりゃ完全に理解しろと言う方がムリかもね。（苦笑）

次に、英語。（年長の７月下旬より３Ａからスタート）
Ｉ２教材の１４０前後「トムソーヤの冒険」を学習中。
延々と文法問題が続いたので、スキットになると少し嬉しい。（私が）

Ｇ教材の１４０前後「文字式の計算」を学習中。
マイナス×マイナスをプラスにし忘れたりすることが多いかなー。
教室でも、宿題でもやっぱり一番時間がかかる模様。

でも着実に力をつけている感じがするし、何より弱音をはかずに頑張っているのがエライ！と思う。
この調子でガンバ！だね、あやか♪（＾＾）

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